学生导师 辅导员:“双导”制的理念与实践

文章根据目前高校学生培养的实际,分析了在大学试行学生导师制与辅导员制的可行性与必要性,对已经进行的相关实践进行了剖析,并提出了进一步优化高校学生“双轨制”培养模式的几点思考。     

切实加强高校辅导员班主任队伍建设--全国高校辅导员班主任骨干培训班综述

2005年4月～5月,经教育部党组决定,由社政司组织指导,国家教育行政学院连续承办了三期"全国高校辅导员班主任骨干培训班".通过培训,学员们进一步掌握了"中共中央16号文件"精神的深刻内涵,明确了辅导员班主任工作的重要职责,提高了认识,开阔了思路,增强了信心.     

浅析怎样做好辅导员工作

辅导员既是高校的教师又是高校的党政管理干部,具有教师和管理者的双重身份。学生辅导员工作既是一门艺术,又是一门科学。做好这项工作,并不是一件容易的事情。学生工作具有复杂性、艰巨性和长期性,承担着培养什么人、如何培养人的根本任务。以高校辅导员的工作职责为出发点,从三个方面分析怎样做好辅导员工作。     

网络与高校班主任工作

网络的普及使传统的班级管理工作越来越不能适应现实的需要,高校班主任工作面临着新的挑战,同时,网络技术的发展也为高校的班级管理工作创造了有利的条件。班主任利用先进的网络技术建立有特色的班级管理自动化系统,通过网络对学生进行管理与指导,让学生通过网络参与班级管理,以此来实现班级管理工作的民主化、科学化,为学生的全面成才提供良好的班级氛围。     

浅析辅导员的工作要求

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。综合辅导员职业特点以及辅导员角色特质,辅导员工作应落实在勤、活、专、正四个字上。     

班主任工作与党性教育

班主任作为党校函授教育的办学主体之一,肩负着组织和管理教学班的重任。班主任工作虽然内容多、管理繁杂,但最主要的就是抓好对学员的党性教育,促进学员的党性修养。     

正确理解、全面把握党的宗教工作基本方针

宗教工作要坚持党的宗教工作基本方针,全面贯彻党的宗教信仰自由政策,依法加强对宗教事务的管理,坚持独立自主自办原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应,发挥宗教界人士在经济社会发展中的积极作用.     

新时期班主任工作刍议

高校教学效果的好坏 ,教学质量的优劣 ,一定意义上取决于班主任工作的成效。本文阐述了新时期做好班主任工作的前提条件和实现途径 ,对高校班主任工作具有参考价值     

强化乡村干部工作职责

党的十六届五中全会站在新的历史起点上,把“建设社会主义新农村”作为我国现代化进程中的重大历史任务提上了重要日程。这是中央在对经济社会发展规律、发展阶段和发展任务科学把握的基础上,统揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大战略决策。政治路线确定之后,干部就是决定的因素。作为农村各项事业的组织者、推动者、实施者,农村基层干部如何站在历史的高度,围绕建设社会主义新农村,进一步明确职责,提高领导农村经济社会发展的能力,成为亟待解决的现实问题。     

谈如何做好高校辅导员工作

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的工作更是高校学生工作不可或缺的一部分,做好这项工作需要辅导员在工作中以身作则,具备高度的责任感,要不断提高自身的综合素质和修养,多与学生沟通交流,与学生建立感情,要有爱心和宽容之心。     

对创新高职高专辅导员工作的思考

高职高专院校的学生具有不同的特点。高职高专院校的辅导员应该不断更新观念、提高自身素质、深入细致地开展思想政治工作,以促进学生的全面发展。     

我国高校辅导员工作职责内容的历史沿革——以国家相关文件为视角

从1951年教育部发出《关于加强对学校政治思想教育的领导》这一政策起，至《中华人民共和国教育部24号令》，辅导员工作职责内容不断发展变化：辅导员工作职责从单一地对学生进行思想政治教育，到思想政治教育有了丰富完备的内容；从增加班级管理的具体内容，到增加心理健康教育、帮扶助困以及生涯辅导等工作项目，形成了辅导员工作职责的完整体系。伴随辅导员工作职责的演进，历经不同阶段体现着不同的阶段特点。     

谈如何做好高校辅导员工作

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员的工作更是高校学生工作不可或缺的一部分,做好这项工作需要辅导员在工作中以身作则,具备高度的责任感,要不断提高自身的综合素质和修养,多与学生沟通交流,与学生建立感情,要有爱心和宽容之心。     

学分制条件下高职院校导师工作机制研究

高等职业教育是培养具有创新精神和实践能力的高等技术应用型人才的教育。在学分制条件下,高职院校实行的导师制与普通高校实行的导师制有明显的不同,它应该是一种以突出培养学生实际操作能力和满足学生个性发展为根本目的的导师制,同时,它也应该是一种在专业背景下培养一专多能学生的导师制。文中根据工作实际,对长沙民政职业技术学院导师制实施过程中遇到的问题进行分析,并针对高职院校的实际情况,结合殡仪系导师工作实际,提出了采用"模块导师组成专业导师群",乃是学分制条件下高职院校导师制较好的工作思路。     

努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告

高校辅导员、班主任是高校学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用。加强这支队伍建设,是大学生思想政治教育的组织保证。问卷调查表明,我国高校辅导员队伍在年龄结构、学历结构、学科结构、职务/职称结构等方面呈现出一定特点;辅导员队伍类型呈多样化并以建设专职辅导员队伍为主;要提高辅导员和班主任队伍的整体素质,必须提供相应的政策、条件保障,切实加强这支队伍的建设。     

班主任工作是一门艺术

班主任工作要读懂学生;科学地爱每一个孩子;做好自己的角色定位——严师、慈母、挚友;给学生一个动态评价等为策略,以艺术的方法培养新一代学生。     

高职院校辅导员的工作理念与模式探析

本文通过分析高职院校辅导员现存的工作理念和模式面临的挑战及发展趋势,尝试重构高职院校辅导员工作理念并探索新形势之下切合实际的工作模式。     

高校辅导员工作之我见

做好辅导员工作对于高校学生日常思想政治教育和管理意义重大。明确辅导员在育人中的作用是做好辅导员工作的前提,具有良好的素质是做好辅导员工作的保证,正确扮演好几种角色是做好辅导员工作的关键,做好日常的教育和管理是做好辅导员工作的有效途径。     

浅析和谐社会背景下艺术院校的辅导员工作

辅导员是高校学生工作的主力军,肩负着教育学生,引导学生积极进取、学会做人、学会学习、学会做事、学会生存与发展的艰巨任务。本文结合和谐社会的时代背景,从如何做好辅导员工作展开论述,阐明如何去教育学生、培养学生,把学生培养成具有宽阔视野的高素质人才。     

新时代做好高校辅导员工作的对策

我国高校辅导员制度是具有中国特色的高校学生管理制度,高校辅导员是大学生健康成长的引路人.面对全球化、国际化、信息化背景下成长的大学生,新时代辅导员存在着自身素质有待提高,工作方法有待创新等问题.做好辅导员工作需要辅导员坚定理想信念,明确思想政治工作的政治性,"疏而不堵""循循善诱",将社会主义核心价值观教育融入辅导员工...