高职院校大学生宗教信仰现状与分析

本文通过对浙江省部分高职院校学生宗教信仰的调查，探究了大学生宗教信仰形成因素以及他们对宗教的认知水平并从实证的角度提出了一些针对正确引导大学生宗教信仰的措施与对策。     

我国大学生宗教信仰问题研究现状

大学生（特别是受地域文化影响的少数民族学生）的宗教信仰问题关系到大学生正确的人生观、世界观和价值观的树立,甚至关系1到学生和社会的安全,因此越来越受到关注,很多学者对大学生的宗教信仰问题进行了研究。本文将从信仰与信仰教育,大学生宗教信仰的现状、原因和对策四个方面综述已有的研究成果,并指出其不足。     

大学生宗教信仰问题新探

通过对辽宁省部分高校大学生进行问卷调查,结合统计分析结果,归蚋出目前高校大学生倾向信教人数比例偏高、信教原因多是出于精神需求、信教具有盲从性、对待信仰者态度比较宽容、接触宗教的渠道多样化、对于信仰问题出现错误认识等现状;并从大学生自身、家庭、社会等方面进行了原因分析;在此基础上提出了引导大学生树立正确信仰的途径。     

当前我国大学生群体宗教信仰问题与对策分析

当前我国正处于社会转型的关键时期,国内社会的发展日趋多元化,思想文化领域的发展也呈现出新的趋势,大学生群体宗教信仰的扩散化等趋势日渐显现。随着大学生信仰宗教的人数的增多,大学生信仰宗教的诸多问题也逐渐凸显,冲击和影响了大学生群体正确的世界观、人生观和价值观的树立以及科学的共产主义无神论信仰的建立。分析当前大学生群体宗教信仰问题在社会环境、学校思想教育工作和宗教传播等方面的原因,提出具有针对性的解决对策,以指导和帮助大学生正确认识和了解宗教文化信仰,树立正确的马克思主义宗教观。     

宗教信仰对大学生群体的渗透影响及对策研究

大学生群体的信仰问题是一个具有重大现实意义的社会问题,关系到民族的发展、国家的命运和社会主义事业的兴衰成败。本文分析了宗教信仰对当代大学生群体影响的状况,提出了加强和改进大学生信仰教育、抵御宗教信仰对当代大学生群体影响的对策,以引导当代大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,服务大学生成长成才。     

对高校大学生宗教信仰问题的多维思考

高校大学生信仰宗教已经成为一种不容忽视的社会现实,表现为信教大学生所占比例不高,但呈现逐年递增的趋势;信教大学生中虔诚的宗教徒居少,出于好奇而盲从宗教者居多;信教大学生思想状况总体是积极向上的,但也存在消极倾向。大学生信仰宗教的原因是多方面的,包括社会因素、心理因素和宗教本身的因素。加强高校大学生的道德教育和信仰教育,积极开展高校统战工作,帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观,是每一位高校教育工作者义不容辞的责任。     

论大学生的宗教信仰与思想道德建设之间的相互关系

如何帮助大学生认识宗教信仰和思想道德建设之间的关系问题,树立科学的价值体系,加强社会主义核心价值体系的建设,对高校思想政治教育工作具有重要的指导和实践意义。因此,从大学生宗教信仰的现状与特征入手,分析大学生宗教信仰与思想道德建设之间的关系,健全大学生宗教信仰教育体系,旨在探索新的思想政治教育方法,增强工作实效性。     

湖北高校大学生宗教信仰现状及应对机制

大学生的信仰问题是关系到社会主义核心价值体系建设的战略问题,也是关系到国家教育方针的大是大非问题。通过对湖北省13所高校大学生进行的抽样问卷调查,我们发现：目前高校信教学生比例不高,但绝对数不少,并呈逐年上升趋势;大学生在宗教信仰上具有继承性、盲目性、功利性等特点;大学生信仰宗教受社会、家庭、教育、自身等主客观因素的影响。高校在应对大学生宗教信仰问题时,应深刻认识学生信仰宗教问题的本质,采取建立高校宗教管理工作机制、加强社会主义核心价值观教育、强化思政队伍建设等措施。     

大学生宗教信仰对高校思想政治教育的影响研究——兼析锦州地区大学生宗教信仰状况及成因

从分析大学生宗教信仰对马克思主义思想政治教育的影响入手,明确高校思想政治教育所面临的挑战并提出相应的解决对策。在围绕该问题所进行的实证调研的基础上,分析了锦州地区大学生对待宗教的态度及其特点,从而为引导大学生正确认识与对待宗教信仰进行科学的信仰观和价值观的教育提供依据和参考,进一步增强思想政治教育的针对性、科学性和有效性。     

从大学生宗教信仰问题看高校思想政治课

人社会转型带来的价值迷茫和原有社会整合的解体而新的整合又未建立的缘故,人们对于宗教缺乏科学理性的批判态度,甚至在心理与行为上趋于认同状态,而大学生作为未来一代,其理想信仰状况直接关系国家和民族的前途与命运,如何让大学生树立正确的理想和信仰是本文所要探索的重点问题。     

大学生宗教信仰状况调查与分析——以江西省南昌市四所高校情况为例

通过对江西省南昌市部分大学生宗教信仰状况的调查,了解和分析了在社会转型时期南昌市大学生宗教信仰的基本情况,并在对调查结果进行分析的基础上,探讨了当前高等院校信仰教育中存在的问题,提出了一个提升信仰教育成效的新思路。     

新时代大学生宗教信仰引导机制与路径探究

为准确把握当前高校大学生宗教信仰面临的新情况和新问题,课题组以青岛高校为研究对象,通过问卷调查的方式对大学生宗教信仰状况及特点进行调研分析,针对信教及非信教学生分别制定系统的、可行的引导工作措施,教育引导大学生正确认识和对待宗教问题,树立科学的世界观、人生观和价值观,为更细致、更深入做好大学生宗教工作提供依据和参考。     

由当前大学生宗教信仰问题谈高校宗教工作

在内因和外因的综合作用下,近年来,大学生对宗教的信仰逐渐升温,不仅给大学生的思想行为带来消极影响,而且给高校的教育带来一定的挑战和冲击。在对大学生宗教信仰这一复杂现象深入剖析的基础上,通过对大学生宗教信仰的现实表现、形成原因研究,以马克思主义的立场和观点为指导,探寻高校应对大学生宗教信仰的途径和方法。     

社会转型期青年的宗教需求研究——广州青年的宗教信仰调查分析

通过对广州青年的宗教信仰进行实证调查,发现广州青年宗教活动参与制度化程度较低;不同年龄,不同性别,是否独生子女,其信教的动机不同;家庭环境是信教青年了解、皈依宗教的最重要途径。宗教让信教青年获得心灵的宁静、更明确的人生目标,但对幸福感影响不明显。研究建议,关注青年的情感需求,用无私的爱进一步拉近共青团组织与青年的距离,用分类引导的手法切实提升青年工作实效。     

大学生宗教信仰问题对高校思想政治教育工作的挑战及对策

信教大学生的出现且人数呈逐年递增的趋势对我国高校政治理论课程设置的合理性、高效思想政治教育的有效性以及高校统战工作的艰巨性提出了严峻挑战,高校应该从强化马克思主义基本原理和经典著作教学、设置与宗教相关的选修课和知识讲座、进行心理咨询和心理疏导工作、积极展开高校统战工作等方面寻求应对措施,以帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观和信仰观。     

政治文明与宗教信仰自由

全面正确地贯彻宗教信仰自由政策是建设社会主义政治文明的重要内容,社会主义政治文明时宗教工作提出了更高的要求。各种不同社会制度下的政治文明,应当互相借鉴,求同存异,取长补短,共同发展。     

现代化理论中的社会心理学说

现代化理论产于20世纪50年代,对社会心理与社会变迁之间关系的探索,形成了现代化理论中的社会心理学说。现代化理论中的社会心理学说的学术思想渊源、基本理论观点、多重分析视角和主要学科取向等因素,造成了现代化理论中的社会心理学说的学科优势与研究缺陷。     

社会心理学视野下的警察职业生涯

在警察队伍管理及教育训练工作中运用职业生涯发展理论具有积极意义。从社会学的宏观角度以及心理学的微观角度,描述警察职业生涯发展的涵义、影响警察职业生涯发展的因素以及警察职业生涯不同阶段的特点,对于有针对性地做好警察教育训练工作,有效地培育警营文化,激励警察的工作积极性,具有十分重要的意义。     

怒江地区宗教信仰现状及应对策略分析

怒江州的宗教信仰状况复杂,具有很明显的特点,但也客观地存在着一些容易发生嬗变,或者已经发生但不被重视的因素。当地政府组织制定出爱民固边进教堂的策略应对这一嬗变,并且收到了良好成效,对其它地区具有借鉴作用。