例谈儿童安全教育

<正>中国人民公安大学的王大伟教授,常常以各种大家喜闻乐见的形式进行自我安全防护技能的教育和普及,在全国上下各年龄层次的人群中都拥有数量众多的"粉丝"。近日,他通过本刊给广大读者分享自己关于儿童安全教育问题的看法。儿童是国家的未来,是民族的希望。在他们的成长中,往往会面临刑事案件、意外伤害、自然灾害等众多的安全威胁。在突发事件中,儿童是最易受伤害的弱者。然而,这并不是说,在面对安全威胁时儿童只能处于绝对的被动地位。我们在加强保护儿童安全的同时,其实还可以通过正确有效的安全教育,来提高儿童的自我防护意识,增强儿童的自我保护能力。为什么需要儿童安全教育如果每个学生都有安全意识、每个家长都有安全意识的话,那么一旦遇到突发事件,学生就能够迅速逃脱。公安机关、学校和家长孩子这三     

暑假来了,儿童安全不能“放假”

正暑假往往是孩子们一年中最快乐的时候。"逃脱"了老师严格管理,"摆脱"了家长严密监管,这让他们的安全处于一种特别危险的环境。最新数据显示,全世界每年有100多万14岁以下的儿童死于意外伤害,中国意外伤害占儿童死因总数的26.1%,这个数字还在以每年7%-10%的速度快速增加。     

浅析校园遇袭事件现场防范及处置战术

<正>近段时间以来,国内先后发生了多起针对小学、幼儿园儿童的暴力伤害案件,致使多名学生、儿童伤亡,造成了恶劣的社会影响,给受害者家庭带来了无法弥补的损失。一时间,社会上弥漫着恐慌气氛。为了避免此类恶性案件再次发生,教育主管部门、学校和公安机关等单位加强了校、园的安全防范工作,采取了校、园周边治安交通整治、增加监控报警设备、设立警校(园)联动机制、加强师生安全教育、加强重点人员监控、加派警力巡逻保卫等一系列防范措施,以消除潜在危险因素,保障学生、儿童安全。     

关注防灾减灾领域的儿童参与

<正>战乱、饥荒、贫穷、灾害……全球发展过程中的种种问题,给儿童的生存和成长带来挑战甚至伤害。在自然灾害形势不容乐观的今天,约占世界人口三分之一的儿童青少年仍然是灾害面前最脆弱的人群之一。依据联合国《儿童权利公约》,儿童有权利参与到影响其生活的一切事项中。在灾害面前,儿童并不只是消极的受害者,他们一样有自己的能动性,一样可以对防灾减灾做出积极的贡献。这样的贡献,可以是发表观点和意见,可以是介入决策和决定过程,也可以是采取实际的行动。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,在高速发展变化的当今社会,城市和农村的儿童在防灾减灾问题上都面临巨大的挑战。我国政府在维护儿童权益、促进儿童发展等方面做了大量工作。《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》明确指出,"中小学校、幼儿园和社区普遍开展灾害避险以及游泳、娱乐、交通、消防安全和产品安全知识教育,提高儿童家长和     

微言博语

@走走停停:中国0—17岁农村留守儿童和城乡流动儿童已达到9683万。其中,有近205.7万的留守儿童处于独居状态。留守儿童和父母长期分离的状况使其生活、安全和教育受到严重影响,并进而影响到未来人口素质。希望大家在关心城市儿童的教育问题时也关注农村儿童的心理健康教育。     

社会工作视域下震后灾区儿童的生命教育

面向震后灾区儿童实施生命教育，不仅是让儿童正确认知死亡概念和引导儿童正确建立对待死亡态度的教育需要，更是实施灾后儿童及青少年心理重建的重要内容。在开展灾后儿童生命教育的过程中，要遵循儿童为本与避免伤害、坦诚开放与团队辅导、多元教学与文化考量以及优势视角与能力为本等原则，选择适当的课程设置模式和教学方法，整合教师、学校、家长、社区以及其它相关机构的力量，让灾区儿童对生死的态度从家庭中酝酿、在学校中学习、到社会中实践，从而真正实现震后灾区儿童的心理重建。     

让安全知识技能成为孩子常识和本能——中国儿童少年基金会汇聚爱心力量助力防灾减灾

正频发的洪水、泥石流等自然灾害,时有发生的火灾、交通事故等悲剧,给儿童造成的巨大伤害令人无比心痛。面对儿童安全教育现状,中国儿童少年基金会面向社会推出儿童安全教育工程、"HELLO小孩"套餐,设立专项基金。通过捐建安全教育场所、培训安全教育师资力量等方式,中国儿童少年基金会全面开展儿童安全教育,帮助儿童学习安全知识和应急技能。     

加强合作 共同预防和控制儿童伤害

伤害是造成儿童残疾和死亡的全球性问题。2008年《世界预防儿童伤害报告》指出,全球每年约有95万18岁以下儿童死于伤害。预防儿童伤害、保护儿童安全是保护儿童生存权益的重要内容之一,是各国履行《儿童权利公约》以及实现千年发展目标的基本要求。     

放假,先教孩子学会防拐骗

<正>放假了,孩子们在欢呼雀跃地规划着自己的假期生活时,很多家长却眉头紧锁:孩子一人在家安全吗?其实,家长的担忧不无道理,假期独自在家的孩子除了可能遇到各种意外伤害外,还存在被诱拐的危险。美国的一项研究表明,幼儿在受到诱惑时,易同意跟随诱骗者。在儿童诱拐案件中,只有少数的采用暴力的手段,大多数试图采用语言诱骗的手段。而中国的一项调查也显示,儿童被拐骗现象非常严重,每年都有儿童因此失踪。那么,家长该如何有效增强孩子防拐骗的自我保护意识呢?     

论当前流动人口子女的安全问题与防范对策

近年来我国流动人口子女的成长状况不容乐观,人身意外伤害、犯罪被害、心理疾患、网络负面影响等安全问题普遍存在;其产生的主要原因有父母监护和学校教育缺位,社会生活环境复杂,未成年人自我保护意识较差等。当前需要创新社会管理机制,建立、健全适应形势发展的法律规范;强化家长、学校和公安机关的监护、教育、保护责任;建立流动人口子女关爱服务机制,形成全社会性的安全防范网络。     

家庭教育需求与理念的代际比较

从家长和学生对家庭教育的理念、内容和方法等认识出发,对家长和孩子的异同点进行代际比较调查后发现,家长比孩子更注重对责任感、独立品质的培养,孩子比家长更注重对宽容、尊重他人等其他各项品质的培养。在教育内容上,家长和孩子的排序基本一致,随着孩子年龄增长,家长对孩子的了解程度不断下降,家长对孩子各项内容教育频率也在不断下降。与此同时,家长和孩子的教育期望伴随孩子年龄的增长趋于务实。这表明,在家庭教育内容、观念等方面,当代城市家长与孩子之间共同性在增多,差异性在缩小,这是中国家庭教育得到普及与重视之结果。针对家庭教育中存在的问题与困惑,建议应从加强专业指导入手,充分发挥学校在家庭教育中的独特优势,以专业系统的家庭教育知识指导家长,改变目前"碎片化"的家庭教育现状。     

百名“成长顾问”进家庭

当今中国,有一个怪现象,教师起早贪黑、兢兢业业,累!家长工作压力大、教子经费投入多,累!孩子们像被鞭子抽打得无法停息的陀螺,业余时间还要被家长强迫学东学西,更累!按理说教育得应该不错,可是效果怎么样?问题成堆!那么,到底缺少了哪一环节?2004年3月,鞍山市妇联、市教育局在引进了中国家长教育工程后,尝试着在教师、家长和孩子三者之外,增加了一个重要角色——“家庭教育成长顾问”,使之参与到家庭教育环节之中,指导家长科学教子,收到了良好效果。网罗人才、锻造队伍。“家庭教育成长顾问”是由CPEP中国家长教育工程提出的教育理念,由鞍…     

“三位一体”心理健康教育模式构建——以农村留守儿童为例

农村留守儿童处于身心迅速发展时期,留守的处境导致其心理健康方面存在着自我意识不健全、人际交往焦虑等状况。改善留守儿童心理健康状况,需要学校、家庭、社会三方共同努力,要充分发挥农村社区对留守儿童心理健康教育的作用,同时应指导家长为孩子营造家庭心理健康教育的环境。     

“三位一体”心理健康教育模式构建——以农村留守儿童为例

农村留守儿童处于身心迅速发展时期,留守的处境导致其心理健康方面存在着自我意识不健全、人际交往焦虑等状况。改善留守儿童心理健康状况,需要学校、家庭、社会三方共同努力,要充分发挥农村社区对留守儿童心理健康教育的作用,同时应指导家长为孩子营造家庭心理健康教育的环境。     

关爱留守儿童

浙江省临海市桃渚镇为“祖辈家长”开展培训活动。“我们各位家长的教育观念要改变，跟上时代的步伐，注重对学生学习方法的指导……”浙江省临海市桃渚镇晓村小学常务副校长陈学秋在该校的家长会上说道。晓村小学于去年成立了留守儿童家长学校，并每学期陆续召开毕业班及各年级段留守儿童学生家长会。晓村小学现有在校生1901人，40％左右学生的父母外出务工、经商，     

国务院妇儿工委、卫生部、教育部联合举办“儿童安全高层论坛”

2008年11月26日由国务院妇儿工委办公室、卫生部、教育部在北京联合举办“儿童安全高层论坛”。论坛旨在进一步提高政府及有关部门对预防和控制儿童意外伤害重要性的认识，动员政府及社会各界积极关注，共同参与预防和控制儿童伤害工作，推动建立政府部门间的合作机制，为儿童创设一个更加健康、安全的成长环境。来自全国有关部委以及省区市相关单位和部分新闻媒体共计120余人参加了论坛。国务院妇女儿童工作委员会副主任、全国妇联副主席、书记处第一书记黄晴宜出席会议并作重要讲话。     

发展改革委关于严禁向学生收取安全管理费等有关问题的紧急通知

各省、自治区、直辖市发展改革委、物价局： 针对近期一些地方发生伤害在校学生和幼儿园儿童恶性案件，各地按要求加强了学校、幼儿园安全保卫工作。但是，个别地方学校以安全设施升级、配备安保人员为由，向学生收取“安全管理费”、“电子识别卡费”、“门卡费”、“保安费”等名目的费用，引起学生家长不满，造成了不良社会影响。为严肃教育收费政策，规范学校收费行为，现将有关问题通知如下：     

广州市团校暑期学生安全自护教育走进校园

<正>暑假即将来临,广州市有156万中小学生即将走出校园,漫漫假期,众多家长开始思考:如何让孩子度过一个健康安全的暑期?日前,广州市团校、广州市穗港澳青少年研究所对广州市部分中小学生进行了"学生安全教育"调查研究。     

开学第一课:自立自强

正又是新学年开学。有两条新闻令很多家长不安。一是每年一度的军训闹出教官与学生互殴事件;二是接连爆出女生被伤害案。在笔者看来,不论是军训的问题,还是女生被侵犯,都折射出我国教育(包括学校教育、家庭教育、社会教育)存在的严重缺失,只重视学生的知识教育,却忽视学生的生活教育、心理教育、生命教育、人格教育。指望短则几天一周,长则一月的军训,就能培养学生坚强的意志;家长一直把孩子置于自己的视线范围之内,学生的     

对铁路企业安全教育理念的几点思考

近期,全路安全生产面临着严峻形势。事故的发生,不仅暴露出“安全第一”的思想并未真正转化成每个职工的自觉行动,而且也暴露出我们在安全教育中存在的问题。问题之一:忽视对职工良好安全习惯的培养。不夸张地说,安全教育搞了这么多年,不会有哪一位干部职工会认为安全无关紧要、安全事不关己。特别是安全生产成绩与职工收入、甚至个人前途命运之间的联系越来越紧密的情况下,干部职工对安全生产的关注程度可以说是非常大的。可为什么还会有各种违章违纪行为不断发生?归根结底,是我们在安全教育理念上存在着重大轻小,不重视从小事做起,从细节…