苏联对青少年的教育问题

苏联领导人一向注意从政治思想和业务知识上加紧教育青少年,竭力把他们培养、造就成适合自己需要的接班人,即所谓“政治上积极、熟悉业务、热爱劳动、会工作和随时准备保卫祖国”的一代人。苏联对青少年进行教育的内容主要有:(一)思想政治教育,内容有马列主义教育;科学无神论教育和所谓     

关于民族地区青少年思想政治教育工作对策思考

青少年是中华民族的未来和希望。从一定意义上说,这一代青少年的精神面貌和整体素质如何在很大程度上决定着中华民族的前途,决定21世纪中国的面貌和发展程度。通过从民族地区青少年思想政治教育工作的弱化问题下手分析,积极地探索有效的对策,以期进一步加强和改进青少年思想政治工作建设,不断开创青少年思想政治教育工作的新局面。     

改革政治评分办法 加强政治思想教育

中学政治课“是对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育的课程,是思想政治教育的重要途径之一”。通过课堂教学掌握政治理论知识,在学习和日常生活中运用掌握的理论知识指导自己的行动,解决实际问题,提高思想觉悟;把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,是中学政治课教学和思想品德教育的目的。但是,当前中学政治教学中存在的主要问题是理论脱离实际。政治科的成绩评定也只能反映学生掌握书本知识的情况,不能反映学生的行为表现。上学期,我们根据《青少年修养》课的特点,为了进一步贯彻落实《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论     

继承党的思想政治教育优良传统 创新大学生的思想政治教育工作方法

在长期革命和建设中,我们党把马列主义同我国革命和建设的实际相结合,积累了宝贵的历史经验,经过不断总结、发展和完善,创造了许多行之有效的思想政治教育的基本原则与基本方法,形成了党的思想政治教育的优良传统。在社会的转型时期,要加强大学生思想政治教育的有效性和针对性,就必须在继承和发扬党的思想政治教育的优良传统的基础上,创新大学生的思想政治教育工作方法。     

结束语

政治教师的地位、作用在中学政治课教学过程中,政治教师居于主导地位。完成国家规定的政治课教学任务、传授科学性和党性很强的教学内容、贯彻理论联系实际的教学原则、运用教学形式和方法等等,都要靠政治教师来实现。政治教师是马列主义、毛泽东思想教学的专职理论工作者,是党的路线、方针、政策的宣传员,是政治思想教育工作的一支重要方面军,是建设高度的社会主义精神文明的光荣战士。政治教师不仅在教学过程中居于主导地位,     

谈谈政治教研组的建设

学校是育人的场所,学校的一切工作都是为了培养人。在学校的各项工作中,摆在首位的是德育,即对人的思想政治教育。中学德育有多种渠道,思想政治课是其中的主渠道。这条主渠道战线上的战士就是政治教师,而这许许多多战士的直接组织者就是政治教研组。政治教研组有着不可替代的作用。政治教研组的特殊意义在于它在实施中学德育主渠道中发挥着组织、导向和协调的功能。组织功能。组织政治教师认真学习马列主义、毛泽东思想,学习党的重大方针、政策,学习业务知识,组织开展教学研究、教改实验和学术交流等活动。不断提高政治教师的思想觉悟、认识能力和业务水平,努力搞好思想政治课教学和改革,充分发挥中学德育主渠道的     

关于加强中学政治教师队伍建设的意见

我地区现有政治教师773人,其中专职教师236人,兼职教师537人。长期以来,他们在艰苦的条件下,坚持了马列主义、毛泽东思想基础知识教育,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律,为四化建设忠诚服务的新一代作出了贡献。但是,由于现代科学技术和现代经济、政治的巨大变化,向教育提出了新的、更高的要求,目前的中学政治课师资队伍远不能适应形势发展的需要,特别是师资数量严重     

中学政治课的教学过程

中学政治课教学过程是教师和学生双边活动的过程,教师的活动“教”与学生的活动“学”是相互联系的两个方面。对政治教师来说,教学过程是按照党的教育方针的要求和学生的特点,有目的、有计划、有组织地引导学生学习马列主义、毛泽东思想基本常识,保护青少年不受精神污染;逐步培养学生运用无产阶级的立场、观点、方法认识问题的能力;逐步培养学生共产主义道德品质和形成共产主义世界观。这一过程对学生来说,则是一个自觉地、主动积极地学习,接受马列主义、毛泽东思想基本常识教     

增强军队思想政治教育时代性和感召力的根本遵循

习主席关于军队思想政治教育重要论述,为军队思想政治教育如何增强时代性和感召力提出了新的时代要求。深入贯彻落实习主席关于军队思想政治教育重要论述的主要精神,要抓住理论武装这条主线,抓住铸牢军魂这个根本,要抓住凝聚军心这一关键,不断增强军队思想政治教育的时代性和感召力。     

关于加强西藏学生思想政治教育工作的几点思考

青少年是祖国的未来和希望，是各条战线上的后备军。只有教育好青少年一代，社会主义现代化建设事业才能兴旺发达，后继有人。加强西藏学生思想政治教育工作，关乎西藏社会发展和长治久安。面对反分裂斗争的严峻形势，各级党组织必须增强责任感和紧迫感，继承优良传统，以史鉴今，又立足现实、面向未来，务求实效，构建思想政治教育长效机制，不断提高思想政治工作的针对性和实效性。     

加强和改进高校思想政治教育工作的着力点探析

随着经济社会的不断发展和高校改革的不断深入,高校思想政治教育工作进入了发展的新时期。站在新的历史起点上,高校思想政治教育工作既迎来了许多发展机遇又面临许多严峻挑战。如何抓住发展机遇,迎接新的挑战,已成为高校思想政治教育工作者面临的重要任务。我们必须以改革创新精神引领高校思想政治教育工作理念,探析加强和改进高校思想政治教育工作的着力点,开创出高校思想政治教育工作的新局面。     

社会工作视角下青少年思想政治教育的创新研究

以符合新的社会管理格局发展要求的社会工作专业理论视角,来探讨青少年思想政治教育的创新,是充分发挥青少年思想政治教育工具性价值的必由之路.将社会工作理论引入青少年思想政治教育,会带来青少年思想政治教育价值理念的创新,理论视角的创新,服务功能的强化,以及具体方法的创新.     

关于学校政治理论课教师看文件听报告问题的通知

各省、市、自治区党委宣传部、文教部: 政治理论课教师是思想战线上的一支重要力量,担负着向青少年进行思想品德教育、马克思主义教育和宣传党的路线方针政策的重要任务。提高政治理论课教师的思想政治水平,是关系到培养社会主义一代新人的大事。各级党委宣教部门应当     

加强青少年思想政治教育中美育实施的思考

青少年是祖国的未来,是中华民族的明天和希望,青少年的成长过程中思想品德、理想、目标等状况如何,是关系到我国社会文明、社会风气和社会主义事业的前途的大问题,而青少年的思想道德的培养和健康发展,离不开学校对青少年的思想政治教育。思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势,抓好青少年的思想政治教育是学校教育工作一个重要组成部分,一直以来也总结了不少宝贵的经验,但是当今开放式的环境变化,为青少年的思想政治工作提出许多新的课题。     

社会工作介入青少年思想政治教育的可行性分析

社会工作介入青少年思想政治教育具有可行性.专业社会工作的发展与社会主义社会管理体系的建构,为社会工作介入青少年思想政治教育提供了现实的基础与土壤.社会工作理论、社会工作的价值理念与方式方法介入青少年思想政治教育具有现实的可行性.引入社会工作是青少年思想政治教育创新的必然路径选择.     

采取切实措施加强中学政治教师队伍的建设

为了加强对学生的共产主义思想教育和马列主义、毛泽东思想的基础知识教育,使他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。广大政治教师起着极为重要的作用。为此,沙洲县委宣传部和文教局从几个方面着手,加强中学政治教师队伍的建设。在1982年暑假前,县委宣传部和文教局就组织了调查组。通过调查,看到政治教师数量不足,按教育部的规定,全县尚缺30％,而且政治教师业务素质较差,专科学历以上的只占16％,有半数是民办教师。为了改变这种状况,     

我是怎样自学、进修的

要提高政治理论课的教学质量,首先就要不断提高政治教师的马列主义、毛泽东思想水平。而自学、进修则是实现这种提高的重要途径。我对要不要加强自学、进修,为什么要业余进修的认识是有一个过程的。我是六十年代初毕业的非专业对口的政治教师。当时,为了工作需要而改行搞政治,长期从事中学政治课教学。那时,自己认为是学校负责人,具有较高的政治素质和一定的理论水平,承担中学的     

增强民族地区青少年思想政治教育实效性的路径思考

民族地区青少年的思想政治教育是青少年思想政治教育的重要组成部分,对于加快民族地区的经济社会发展具有重要作用。增强民族地区青少年思想政治教育实效性的途径:主动认识并积极引导宗教因素的消极影响,努力营造开放、创新的民族地区教育环境,充分尊重并引导民族心理差异因素的影响,重点关注和解决少数民族青少年的心理压力和矛盾。     

红色文化融入青少年思想政治教育研究

红色文化是中国共产党领导人民在革命战争年代创造的宝贵精神财富。将红色文化融入青少年思想政治教育,是确保红色血脉代代相传的现实需要,有助于青少年树牢正确的理想信念、增强青少年辨别是非能力,帮助青少年养成积极健康的生活习惯。但目前红色文化融入青少年思想政治教育仍存在部分思想政治教育工作者重视程度不够、教育形式载体单一、青少年参与度不高、社会各方面协同参与程度较低、红色文化氛围不够浓等问题。要将红色文化融入青少年思想政治教育,需要深入明确红色文化在青少年思想政治教育中的重要价值,突出主体责任,创新形式载体,强化多元参与,加强校园红色文化建设,充分发挥好红色文化在青少年思想政治教育中的重要作用。     

增强民族地区青少年思想政治教育实效性的路径思考

民族地区青少年的思想政治教育是青少年思想政治教育的重要组成部分,对于加快民族地区的经济社会发展具有重要作用.增强民族地区青少年思想政治教育实效性的途径:主动认识并积极引导宗教因素的消极影响,努力营造开放、创新的民族地区教育环境,充分尊重并引导民族心理差异因素的影响,重点关注和解决少数民族青少年的心理压力和矛盾.