唐诗修辞举隅

唐诗是我国古典诗歌艺术的高峰,而唐诗的艺术得力于修辞的地方不少。贾岛作诗“推敲”的故事早已为人所熟知。其实唐代诗人里讲究推敲的并不止贾岛一人,卢延让说:“吟安一个字,拈断数茎须。”(见《唐诗纪事》)他那推敲的功夫决不亚于贾岛。在苦吟派诗人之外,注意炼字的还有不少。《漫叟诗话》中记载:“桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。”李商老云:“尝见徐师川说,一士大夫家有老杜墨迹,其初云:‘桃花欲共杨花语’,自以淡墨改三     

宋词修辞举隅

宋词之注重修辞,丝毫不亚于唐诗。“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。”宋祁《玉楼春》词中的这个“闹”字,不知曾被多少人赞赏过。作者竟因此获得“红杏枝头春意闹尚书”的称号。这一句的成功则完全得力于修辞的功夫。和“红杏枝头春意闹”同样著名的,还有张先的“云破月来花弄影”,见他的《天     

以党史研究的现代化促党史学科的新发展

以党史研究的现代化促党史学科的新发展王章维中共党史学发展到今天，应当说已具备了相当的规模和了不起的成就。特别是党的十一届三中全会以来的１５年间，党史学在拨乱反正和科学的基础上，已经发展成一门相当活跃的和具有广泛的社会影响的学科。但是，就党史学的现状而...     

“套话”举隅

%、“在&&重视关心下，在&&指导帮助下，在&&支持配合下，在&&&&共同努力下……”这是写总结、作报告、起草文件等等开头常用的句子，人称“几下子”，最多者可达六七“下”。这些“下”也许说得是实情，但确实也是地道的废话。你是下级单位，上级领导当然有责任关心重视、指导帮助，不在其下莫非在其上乎？一个单位的工作不是孤立的，当然离不开左邻右舍的支持配合，更离不开全体人员的共同努力，这也不言而喻。但是，废话还得说，套话还得套。不说，难免有不尊上、态度不谦虚、不注意方方面面关系之嫌，甚至可能给人一种不懂规矩、不会说…     

县级党校教学法举隅

县级党校教学法举隅庄聪生理论联系实际，是党校教育的根本方针。党校的教学工作如何做到理论联系实际，近几年来我们做了一些探索和尝试，取得较好的效果。一、举行答辩，解疑释难。答辩不同于课堂提问，而是由学员对教师所讲授的内容有不甚理解的或见解不同的以及教师没...     

电影叙述视点举隅

叙事学理论应用于电影理论以来,丰富了电影的创作艺术和批评理论。本文就电影中常见的无限制型视点和限制型视点做了一些简单的介绍,通过区别不同叙述视点的特征,为更好地解读电影提供了一些方法。     

高职院校创新型教学方法举隅

创新型教学方法对提高高职院校学生综合能力具有事半功倍之效。民主愉悦法与激发兴趣法相结合,提高学生学习能力;探索发现法与启发诱导法相结合,提高学生探索发现能力;发散教学法和集中教学法相结合,培养学生思维能力;过程教学法和探索教学法相结合,培养学生创造能力;定势打破法和似是而非法相结合,培养学生创造性解决问题能力。     

高职院校创新型教学方法举隅

创新型教学方法对提高高职院校学生综合能力具有事半功倍之效。民主愉悦法与激发兴趣法相结合,提高学生学习能力;探索发现法与启发诱导法相结合,提高学生探索发现能力;发散教学法和集中教学法相结合,培养学生思维能力;过程教学法和探索教学法相结合,培养学生创造能力;定势打破法和似是而非法相结合,培养学生创造性解决问题能力。     

陈云关心、支持党报举隅

1982年5月11日,陈云同志办公室致电《人民日报》社负责人,转达了陈云对编辑党报的看法。他说,报上的长文章以及重要的评论、通讯等,都应当有提要,“这样既可以大大节省读者的时间,又在实际上提高了报纸的作用。报纸要为广大读者着想。”其实,     

大学生思想政治教育与创新教育有机融合方法举隅

大学生思想政治教育融入创新教育是全面培养大学生综合素质的根本举措。目前,创新教育在各高校方兴未艾,但有的高校大学生思想政治教育与创新教育衔接不够,管理上相互独立,教育方式方法单一,加上思想政治教育具有理论抽象性,学生对此容易产生排斥心理,因而思想政治教育与创业教育没有成为一个有机的整体。文章就大学生思想政治教育融入创新教育的实践举措作了一些探索。     

把计量方法应用于党史研究

马克思认为:“科学只有在成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。”当今,科学发展的一个显著特点是日益数学化和计算机化,没有一门学科不受到数学方法、计算机方法和其它技术在某种程度上的渗透。学科的数学化程度越高,对所研究的客观现象和过程的特点、规律把握得就越深刻、越精确。党史作为一门科学,也不可避免要接受这种方法的挑战。把计量方法应用于党史研究,是使党史科学本身更富有现代性,以及研究方法更加科学性,摆脱党史科学面临的危机所应该正视的一个重要课题。     

党史研究方法的调研与思考

党史学科的发展得益于科学研究方法的运用。调查发现,党史学科还存在着研究方法单一、表述不严谨、不能相互贯通等问题。深化党史研究,方法问题值得高度重视。在马克思主义方法论指导下将社会科学一般研究方法与党史学科有机结合,运用科学方法研究党的历史,对于推动党史学科发展具有重要意义。     

百年党史视域下的中国式现代化

在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记指出:“我们坚持和发展中国特色社会主义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态。”这条道路,是中国共产党带领中国人民探索出的一条既不同于西方式现代化又不同于苏联式现代化的新型现代化道路,具有鲜明的中国特色和深厚的中国智慧,不仅改善了人民生活水平,提升了国家综合实力,也丰富和发展了现代化理论,为寻求发展道路的国家提供了可供借鉴的中国方案。     

北平和平解放中的精细化举措举隅

正1948年年底,中国人民解放军重重包围北平,攻城大战一触即发。时人形象地比喻说,国民党军队像"老鼠",北平城像无价的"花瓶","老鼠"躲进了"花瓶"。中国共产党人通过高超的政治智慧和军事谋略,以抽丝剥茧般的耐心,作出周全缜密的部署,开展精密细致的工作,既消灭"老鼠"又不打碎"花瓶",充分展现一系列精细化举措的强大威力。本文仅举数隅,以管窥全貌。     

党史研究应借鉴心理史学的研究方法

这里的心理史学是泛指用心理学的研究方法、研究模式、研究成果和特殊的研究视角来研究历史。是把心理学和历史学相结合的历史学研究方法 ,以研究历史的主体“人”为中心 ,应用较多的心理学原理为个性心理学和社会心理学。个性心理学常用于对历史人物的研究 ,包括研究个性的潜意识、个性的动机、个性的结构与发展阶段、个性的气质类型等 ;社会心理学常用于对社会整体和人的群体的研究。社会心理指的是人们自发形成的不定型、不具理论形态的社会意识 ,主要表现为人们的情感、情绪、动机、愿望、意志、信念、态度、审美、情趣、风俗习惯等 ,社…     

毛泽东论研究党史的意义和方法

历史永远是让人清醒的教科书.毛泽东善于运用历史智慧启迪思想,创新理论,指导实践.对于亲自参与创造的中国共产党的历史,毛泽东更是倍加珍视.他结合革命和建设的实际,对党的历史上的重要事件、重要会议、重要人物等作出了精辟论述,对研充党史的意义和方法作出了深刻阐释,认为研究党史是认识国情的重要途径,是理论创新的基础和前提,党的历史是教育党员的生动教材.毛泽东阐释并在研究党史中运用的实事求是、古今中外法、综合分析法、阶级分析法、历史主义等理论和方法,对党史学科的形成和发展产生了深远影响.     

论党史考察方法

马克思主义认为,要科学地认识事物,认识社会,认识历史,就必须辩证地处理好主体与客体的关系。近年来,我国党史界对理论问题的研究日益活跃,但有一个很大不足,那就是所探讨的问题绝大多数属于党史科学研究对象的客观历史过程及规律,即属于反映客体的研究,而对指导研究的理论、方法,如党史学、党史史料学及党史研究方法论等主体研究则较少。为了促进党史科学理论水平的提高和党史这一独立学科的发展,我以为不但要     

首都部分青年党史学者座谈“中共党史研究的现代化”

首都部分青年党史学者座谈“中共党史研究的现代化”１９９４年３月１２日上午，中共北京市委党史研究室、北京市中共党史学会召集首都部分青年党史学者就“中共党史研究现代化”问题进行了座谈。参加座谈会的有中共中央党史研究室、中共中央文献研究室、中共中央党校、国...     

汲取党史精神力量加快建设社会主义现代化强市

在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策.习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话,深刻回答了"为什么学、学什么、怎样学"等重大理论和实践问题,是一篇闪耀着马克思主义真理光辉的纲领性文献,为我们开展好党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循.苏州邻近中国共产党的诞生地——上海,从中共苏...     

《党史研究》与党史研究的拨乱反正

十一届三中全会以后,《党史研究》率先在党史学领域举起解放思想、实事求是的旗帜,在党史人物评价、史实的澄清方面做了大量工作,为党史研究的拨乱反正、推动了党史研究走向正常发展的轨道作出了贡献.