回顾与展望:当代中国公民道德信仰问题研究述要

国内学界对于公民道德信仰问题的讨论主要集中在"公民道德"和"道德信仰"两个层面,形成了五个方面的学术成果:有关"公民道德"和"道德信仰"的本体论研究、有关公民道德建设问题的研究、有关"公民道德"的比较研究、有关道德信仰危机问题的研究和有关公民道德教育问题的研究。国内对公民道德信仰问题的研究,从无到有、从现象到本质,取得了巨大进步,同时也存在一些不足。研究视角上,应进一步深化对"公民道德信仰"这一主题的研究;研究内容上,应进一步搭建"公民道德信仰"概念的分析谱系,梳理当代中国公民道德信仰危机的生成逻辑以及当代中国公民道德信仰重建的战略选择;研究方法上,应将规范研究与实证研究、理论研究与应用研究相结合,定性与定量相结合,从多层面、跨学科的视角加强对"公民道德信仰"问题的研究,建立多层次、全方位的研究方法体系。     

贵定:“两学一做”学习教育常态化制度化

正近日,贵定县制定并下发组织开展"公民道德教育日"主题活动实施方案,把每月的第一个工作日作为"公民道德教育日",全县各级各级部门在当天组织开展一次"公民道德教育日"主题活动,引导全县广大干部群众关心、支持和参与公民道德建设,全力助推全县"两学一做"学习教育常态化制度化。开展"公民道德教育日"主题活动是各级党支部开展"主题党日"活动的升华,是将主题活动从支部党员向广大普通干部群众的     

“道德讲堂” 显五大魅“力”

<正>为全面推进"善行河北"主题道德实践活动,吴桥县积极探索实践公民道德建设的新思路、新机制,以"面对面,话最美"公民道德大讲堂这一新型载体为重要阵地,通过正确引导、精心设计、倾情打造、全面推进等环节,打造出全县公民道德建设工作的一大亮点。正确引导,增强讲堂"生命力"。吴桥县"面对面,话最美"公民道德大讲堂以社会主义核心价值体系为主要内容,使其入脑入心,引导人们自觉践行道德规范,并结合当前道德     

公民道德建设中道德认知和道德行为的整合研究

知行合一是王阳明心学理论的重要命题。王阳明认为,知是行的基本前提,知行是一个功夫,知行之间是辩证统一的。王阳明"知行合一"的知行观对解决公民道德建设中知而不行、知行相悖、行而不知等知行脱节问题具有重要启示。在公民道德教育中应借鉴王阳明的"知行合一"思想,通过优化道德教育环境、建立道德教育内化机制、创新道德评价体系等方式,消解公民道德建设中的道德认知和道德行为脱节问题,提高公民道德教育的有效性。     

打造美丽怀化 着力道德建设

怀化启动"美丽怀化,道德先行"工程,抓具体,抓品牌,使之成为全市进行公民道德教育、推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,有效提升了广大干部群众的道德素质。加强公民道德建设是建设美丽怀化的灵魂工程加强公民道德建设是加快科学发展、推进富民强市的迫切需要。市委、市政府围绕"构筑商贸物流中心、     

大力弘扬雷锋精神 深入推进公民道德建设

为贯彻落实党的十七届六中全会和中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见精神,中宣部以"大力弘扬雷锋精神,深入推进公民道德建设"为主题,于2月28日、29日在京举行第九届中国公民道德论坛。中央有关部门、解放军总政治部和地方党委政府的领导、先进模范、专家学者、企业界代表等,紧紧围绕本届论坛主题,深入探讨公民道德建设理论、充分交流了公民道德实践经验,一致认为大力弘扬雷锋精神是新时代的迫切要求。现摘发其中精彩论述,以飨读者。     

《公民道德建设实施纲要》50题

最近,省委决定,每年3月为全省公民道德建设宣传教育月.为深入宣传贯彻<公民道德建设实施纲要>,大力倡导"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范,我们选编了<人民日报>刊载的<公民道德建设知识竞赛>的第二部分,供广大共产党员和读者学习<公民道德建设实施纲要>时进行自测,以加深理解,更加自觉地贯彻落实好<公民道德建设实施纲要>.     

高校要做公民道德建设的先行者

<公民道德建设实施纲要>以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志"三个代表"重要思想、总结改革开放以来我国公民道德建设的新鲜经验;深刻论述了公民道德建设的重要性、指导思想、方针原则;提出了"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范;阐明了社会主义道德的主要内容.     

公民参与志愿服务的道德困境与出路

志愿服务作为转型期中国社会公民道德的生动实践,遭遇了"主体动力不足"和"信任危机"的中国式道德困境。因而应在把握志愿服务的公民道德性、理性分析志愿服务的中国问题的基础上,自觉建构志愿服务的中国道路。     

浅谈当前大学生公民道德建设

改革开放以来 ,我国高校的道德建设取得了一定的成绩,大学生的公民道德状况从总体上看是健康和积极向上的.但由于社会政治经济环境的复杂影响以及大学生身心发展的不确定性,当代大学生的公民道德方面仍存在一些问题.要注意把握道德教育的两个层次,有针对性地开展道德教育;坚持"三德"并行,整体推进公民道德建设工程;坚持理性化教育与情感化教育相统一;改进公民道德教育方法,形成有效的公民道德建设机制.     

践行北京精神 建设首善之区

北京市把加强公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容和中心环节,以"做文明有礼的北京人"为主线,扎实推进首都公民道德建设,不断提高市民文明素质和社会文明程度。坚持把提炼、培育城市精神,作为践行社会主义核心价值体系的生动实践和公民道德建设的重要载体。北京已迈入建设中国特色世界城市的新征程、新阶段,迫切需要强大的精神动力和巨大的智力支持。提炼、培育"北京精     

努力提高学校道德教育的有效性

<公民道德建设实施纲要>指出:"提高公民道德素质,教育是基础."     

科学理解公民基本道德规范

中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》首次把公民基本道德规范概括为"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"20个字.我以为,这20字公民道德基本规范既是一个完整统一的道德要求,又具有鲜明的层次性.认真把握其科学内涵和层次性特征,将有助于公民道德建设的实施.     

新时期道德建设的探索与思考

正"全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的基本任务","推进公民道德建设工程,弘扬真善美、贬斥假恶丑","推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化"。党的十八大报告中一系列关于道德建设的重要论述,引导着全社会形成知荣辱、讲正气、作奉     

论公民道德建设的主体性及其教育策略

在中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中,"公民道德"已作为社会道德的一个基本范畴被确定下来.虽然,过去在一些文献和国家领导人的讲话中多次提到过"公民道德"一词,但在正式文件中突出"公民"的社会角色,明确公民在道德建设中的主体地位,具有重大的理论创新意义和实践指导意义.     

常州“道德讲堂”的实践和启示

建立公民道德建设长效机制是推进社会主义核心价值体系建设的重要课题。近年来,江苏省常州市将社会主义核心价值体系建设的总体要求与本市实际情况相结合,探索公民道德建设的新思路、新机制,首创了以"身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人"为主要形式的"道德讲堂"。中宣部、中央文明办等部门曾召开现场推进会,总结推广常州"道德讲堂"建设经验。这种从"道德讲堂"里透出的平民小善,正汇聚成浩瀚的大德之海,并凝聚成推进科学发展与社会和谐的强大动力,对我省加强公民道德建设同样具有借鉴意义。     

真心关爱女职工

为加强女职工的公民道德意识和健康意识,最近,二师三十团女工委以公民道德建设为契机,以开展学雷锋树新风活动为抓手,向全团女职工发出了"做一个有道德的人"的倡议书,利用广播、电视、发放宣传册等形式,开展全方位、多形式     

公民道德动力不足的原因和对策

公民道德的动力不足,是当前我国道德生活和道德教育面临的突出问题,甚至出现故意作恶、自己不为善甚至抨击别人为善、几乎否定任何道德宣传说教等极端现象。公民道德动力不足的主要原因有:道德信仰迷失,道德价值观混乱;社会整体道德责任感弱化;道德教育与道德实践反差大;做好人可能有风险甚至付出代价等。解决公民道德动力不足问题客观要求:用科学的道德观引导人们的生活;利用制度的力量引导人们向善;通过道德训练培养"道德人";解决"道德之知"与"道德之行"的矛盾;创建德、利、福相统一的道德环境等。     

凝聚传递正能量是全社会的共同责任

党的十八大将文化强国建设作为一个专题部分,明确提出要全面提高公民道德素质,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,推进公民道德建设工程,弘扬真善美,贬斥假丑恶,引导人们自觉树立良好的道德风尚。日前,许多全国"两会"代表提出规范"网络反腐"的建言,笔者对其中的一些观点不仅由衷赞同,而且拍手叫好。     

扎扎实实推进社会主义道德建设——对贯彻《公民道德建设实施纲要》的一些认识

中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,是指导我国公民道德建设的纲领性文件。《纲要》的颁布,使我们在新的历史条件下开展社会主义道德建设有了明确的努力方向。各行各业都应联系实际,把学习宣传贯彻《纲要》与落实党的十六大提出的"建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系"结合起来,作为当前和今后一个时期学习贯彻十六大精神的一项重要任务。一、要深刻领会《纲要》的重大意义1、全面贯彻江泽民同志"三个代表"重要思想的重要举措。十六大报告指出:"认真贯彻公民道德