培养体育骨干 发挥学生的主体性

培养体育骨干对提高教学质量具有重要作用。培养体育骨干首先要选好培养对象，其次要注意培训骨干，树立体育骨干的威信。     

浅谈体育学校的思想政治工作

体育学校(含体育运动学校、体育中学和业余体育学校)的培养目标、是为国家体育专业队伍培养优秀后备人才,为高等院校输送合格的体育新生,为大学高水平运动队输送尖子运动员,为社会培养大批的体育骨干,还有一部分将成为称职的小学体育教师。体育学校的教育对象,多处于少年和青年初期。无论从体育学校的培养目标来看,还是从教育对象来看,都必须加强思想政治教育,使学生在德、智、体几方面得到全面发展。     

当前大学生骨干培养的主要问题与对策

构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。在当前全面推进素质教育的大背景下,强化学生骨干培养,充分发挥学生骨干的作用,对于创建和谐校园具有重要的现实意义。本文对当前大学生骨干的角色定位进行了分析,并在此基础上对当代大学生骨干培养的现状及其产生的原因进行了探析,进而提出加强当代大学生骨干培养的对策思考。     

对增强企业整体竞争力的战略性思考

本文对增强企业整体竞争力提出四点战略性思考：一是要建设一个开放型领导班子；二是要培养一支能力型职工队伍；三是要开发一批效益型骨干项目；四是要创建一套科学型企业制度：     

把党校办成培养党的骨干的坚强阵地

中共中央关于加强党的建设的通知中指出:"各级党委要加强对党校的领导,使每一所党校都成为传播马克思列宁主义、毛泽东思想,研究党建理论,培养党的骨干的坚强阵地."中央这一指示为党校工作进一步指明了方向,同时也给党校提出了明确的任务.最近,我们怀柔县委党校认真学习了中央这个文件,进行了具体研究,准备主要抓这样几件事:1、狠抓教师思想革命化要担负起传播马克思列宁主义、毛泽东思想,研究党建理论,培养党的骨干的重要任务,首先教师必须要革命化,只有教师党性强,作风正,才能培养出适合四个现代化     

保定市体育运动学校

正保定市体育运动学校,位于保定市复兴中路2277号,是一所培养高水平体育后备人才和社会体育骨干的全日制普通中等专业学校(附设业余训练初中、小学部)。学校始建于1979年,原名保定地区重点业余体校,属全额拨款事业单位;1985年,经省教委批准成立保定地区职业体育运动学校,1989年更名为保定地区体育运动学校;地市合并后,1996年经市政府批准更名为保定市第一体育运动学校,2005年更名为保定市体育运动学校。     

贯彻落实科学发展观,以人为本,努力提高大学生体育素质

学校体育既是学校教育的重要组成部分,又是学校教育的重要手段。加强学校体育管理,能够有效促进学生体育素质的提高,使学校体育更好地为培养全面发展的人才服务。体育素质是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志。高等院校要肩负起教育的时代责任,贯彻落实科学发展观、坚持以人为本,努力增强学生体质,培养学生自我锻炼能力,养成良好的体育锻炼习惯,奠定终身体育的基础,实现学生体育素质的提高。     

一问一答

<正>问:可否动员致富能手入党?答:发展党员必须坚持入党自愿和个别吸收的原则,成熟一个,发展一个。对一些尚无入党要求的人,无论什么情况都不应该强迫或动员他们入党。近年来,一些基层党组织通过开展"双培养"或"三培养"活动,将党员培养成致富能手或业务骨干,将致富能手或业务骨干培养成党员,取得了很好的效果。需要注意的是,在这个过程中,一定要坚守发展党员必须坚持的原则,切不可为了实现短期目标而放     

实施“三维培养”工程 引深创先争优活动

实施"三维培养"工程,把各类基层组织中的党员培养成本单位的业务骨干,把本单位的业务骨干培养成党员,再把党员业务骨干培养成单位及基层党组织领导人才,以提升党员队伍素质,优化党员队伍结构,激发基层组织活力,充分发挥基层党组织和党员的作用,为进一步引深创先争优活动提供坚强有力的保障,是我们的重要任务。     

大学生骨干政治素质现状分析

本研究通过对山东省部分高校大学生骨干进行政治素质问卷调查和分析,从七个方面初步把握当前大学生骨干政治素质现状,重点了解大学生骨干政治素质所存在的问题和不足,为进一步有针对性做好大学生骨干政治素质培养工作提供了必要的基础和前提。     

创新工作方法 确保新党员质量

近年来,中铁二局集团公司各级党组织在发展党员工作中,通过实施"双向培养",规范制度,创新机制,增强了发展党员工作的实效性,确保了新党员质量。 一、实施"双向培养",提高入党积极分子和党员的素质 "双向培养",即把生产骨干、技术能手培养成为党员,把党员培养成为生产骨干、技术能手。在铁路建设     

党校教学布局要突出三个特色

党校是执政党培养执政骨干的学校,是对党员领导干部进行理论武装、党性教育和能力提升的主渠道,在促进干部能力提升和素质培养方面具有独特的功能.党校的特殊地位和职能决定了党校的教学布局要突出服务大局、理论教育和党性教育、思想库作用三个特色,在实践中,要做到三者的有机统一.     

“三向培养”创新非公企业育人机制

为搭建好非公企业人才选育平台，夹江县创新“三向培养”机制，按照20％的比例，定向选拔企业骨干和优秀党员，进行“双向培养”，促进骨干党员向非公企业优秀人才库积淀，再按照20％的比例，推进骨干党员向企业高管升级成长，1200多名党员骨干成长为企业高级管理人才，占普通员工的4％。     

把学习宣传贯彻十八大精神引向深入

党的十八大召开之后,我省认真贯彻中央和省委部署,及时组建省委宣讲团,赴各地市巡回宣讲,及时举办全省理论骨干研讨班,培养理论骨干深人基层宣讲,通过各种方式面对面向广大干部群众宣传,一个学习宣传贯彻十八大的热潮已经在全省兴起。新的一年,我们要乘势而上,坚持抓好首要政治任务,扎实推进理论武装工作,进一步把学习宣传贯彻十八大精神引向深入。     

开江县：建立“两新”组织“三向”培养机制

近年来，开江县尝试建立“两新”组织“三向”培养机制，即努力把业务骨干培养成党员、把党员培养成业务骨干、把党员业务骨干培养成经营管理者，最大限度地把优秀人才集聚到党内来，引导他们为全县经济社会发展作贡献。同时，健全了企业党组织负责人与企业主联系制度，不断提高党组织负责人的经营管理能力，并通过“双向进入、交叉任职”等方式，探索把优秀党务工作者推荐进入企业经营管理层的有效途径。     

谈民族师范院校体育学科的优化发展

民族师范院校体育课程的发展方向，除了考虑发挥体育的体质功能外，还必须考虑少数民族地区中、小学素质教育的实际，切实让学生掌握一定的技术技能。所以我们不仅考虑增强少数民族学生的体质，培养他们终身体育的能力，而且要考虑培养学生的体育素养，使他们在未来的实际工作中能正确地按照全高发展的教育方针进行体育教学，做到学以致用、学有所成。     

党校在加强党的执政能力建设中应发挥的作用

本文分析了新形势下加强党的执政能力建设的重要性和紧迫感。强调了要明确加强党的执政能力建设的指导思想、目标任务,要增强责任感。提出了要发挥党校的职能作用,努力使党校在培养高素质执政骨干中发挥主渠道作用,在推进学习型政党建设中发挥主阵地作用,在加强马克思主义执政理论研究和建设中发挥主力军作用。     

把学生党组织建好建强

近年来,我们在大学生党建工作中探索并实施了把学习骨干培养成合格党员、把学生党员培养成优秀大学生、把优秀学生党员培养成学生干部的“三项培养”工程,充分发挥学生党员的先锋模范作用,增强了学生党组织的战斗力、凝聚力和创造力,有效地增强了学生党员的先进性。把学习骨干培养成合格党员,优化学生党员队伍结构。大学生中的学习骨干大多专业基础扎实,学习勤奋认真,在学生中有很好的示范作用,把他们吸收到党组织中来,对进一步优化学生党员的队伍结构具有重要意义。我们建立了一整套严格规范的学生党员培养机制。一是培养程序强调一个“细…     

谈学生竞争合作意识在体育教学中的培养

当今社会是一个竞争的社会，也是一个合作的社会。无论从人的社会性到人自身的发展，从现实的人际关系的变化到国际竞争的态势及其对教育的影响，还是从我国教育的实际需求，无不体现出合作与竞争的紧迫性和重要性。因此，对于学校体育工作者来说，要让学生做21世纪的新人，要适应社会的发展，如何通过体育教学来培养学生竞争与合作意识非常关键。本文主要从竞争与合作的关系、体育教学中学生竞争与合作意识的培养以及在体育教学中进行竞争与合作应注意的问题等方面进行论述。     

试论新课改体育教学中学生社会适应能力的培养

中学生社会适应能力的培养是新课程体育教学目标之一,体育教学对学生社会适应能力培养的特殊作用是其它课程无法取代的,体育教学中应结合体育活动学习的特点加强中学生社会能力的培养。