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1.
张苗苗 《中共四川省委党校学报》2014,(4):28-31
中国特色社会主义理论自信,其优势在于科学的指导思想、丰富的理论资源、以及系统的理论成果;其劣势在于中国特色社会主义的话语体系尚未成熟、理论内容的认同尚显不足。理论自信,不是理论自卑或者理论自负,它是理论自省、理论自觉与理论创新的高度整合。坚定理论自信,就要夯实基础,坚持与发展马克思主义;发掘源泉,继承与弘扬优秀的传统文化;凝聚力量,培育与践行社会主义核心价值观。 相似文献
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坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,深刻揭示了坚持和发展中国特色社会主义的重大意义;"三个自信"的提出,基础在于我国改革开放取得的辉煌成就、在于我国与其他国家的客观比较、在于党和国家事业发展的光明前景;坚定"三个自信",必须把握建设中国特色社会主义的"三个总"新概括、中国特色社会主义基本特征、"八个必须"基本要求、保持理性自觉与清醒自信。 相似文献
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习近平总书记在党的十九大报告中强调"中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题""全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。"在"四个自信"中理论自信是灵魂和支撑,坚持中国特社会主义的"四个自信"根本在于坚持理论自信。本文所探讨的理论自信指中国特色社会主义理论体系的自信。中国特色社会主义的理论自信来源于三个方面,即中国特色社会主义理论体系的科学性、正确性和有效性。 相似文献
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《中共山西省委党校学报》2015,(4)
中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。对这条道路的自信始于其自觉,它是中国的现代化之路、改革开放之路,是历史和人民的选择,有其深刻的历史逻辑和科学的理论逻辑;中国特色社会主义道路鲜明的实践特色、民族特色和时代特色是其自信的基础;道路自信与理论自信、制度自信是统一的整体,中国特色社会主义道路自信的坚定有赖于理论、制度的发展和完善。 相似文献
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中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度,是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就,必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展,必须进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。坚定道路自信,关键在于深刻认识和自觉把握中国特色社会主义道路的内涵与实质;坚定理论自信,关键在于深刻认识和自觉把握中国特色社会主义理论体系的逻辑与特点;坚定制度自信,关键在于深刻认识和自觉把握中国特色社会主义制度的本质与规律。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(15)
党的十八大提出要在全社会增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。增强大学生"三个自信"理应成为当下高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的核心教学目的。实现该教学目的路径主要有三条:其一,实施"三进"工作增强"三个自信"的理论基础,其关键是中国特色社会主义本质的理论认同;其二,开展实践教学奠定"三个自信"的实践基础,其核心是中国特色社会主义实践的成就体验;其三,培育良好校园文化营造"三个自信"的文化氛围,其主题是中国特色社会主义理想(中国梦)的宣扬激励。 相似文献
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坚定“四个自信”是坚定中国特色社会主义的发展方向、高举中国特色社会主义伟大旗帜的本质体现。马克思主义理论的真理性和发展性内在涵养着“四个自信”,可以说“四个自信”是马克思主义中国化时代化的伟大产物。而马克思主义理论的生命力就在于其不断实现自身的中国化与时代化,依托制度优势充分激发国家治理效能,进而使党和人民更加坚定“四个自信”,更加斗志昂扬地在中国特色社会主义道路上奋发有为、行而不辍。同时,坚定“四个自信”也为坚持和加强党的全面领导提供了基本依据与政治保证,以期实现举国上下一盘棋的生动局面。 相似文献
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中国特色社会主义是马克思主义与中国实际相结合的产物,其原生形态就是马克思主义。而马克思主义内在的科学性、实践性和开放性更是赋予了中国特色社会主义理论不断发展的源泉,也是中国特色社会主义理论自信的基石。深入把握马克思主义的理论本性,才能准确把握中国特色社会主义理论体系,才能更好地树立起中国特色社会主义的理论自信。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(24)
<正>中国特色社会主义法治道路、中国特色社会主义法治理论、中国特色社会主义法治体系共同构成了全面推进依法治国的道路指引、理论支撑和制度保障,充分体现了我们党对建设社会主义法治国家的道路自信、理论自信和制度自信。在坚定道路自信、理论自信、制度自信中深化依法治国实践,是学习贯彻党的十八届四中全会精神的必须途径。坚定道路自信,坚定不移走中国特色社会主义法治道路道路决定命运,道路引领未来。《决定》强调指 相似文献
12.
《共产党员(河北)》2015,(11)
<正>理论自信是中国特色社会主义"三个自信"之一。坚定理论自信,首先要回答中国理论即中国特色社会主义理论体系具有哪些特色和优势。人民日报理论版正在聚焦"中国理论何以自信"的话题,观点深刻而精彩。中共中央党校教授、博士生导师辛鸣谈中国特色社会主义理论体系时说,中国理论具有一以贯之的思想传承,中国理论的思想传承可上溯170年甚至500年。社会主义的价值诉求,马克 相似文献
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《哈尔滨市委党校学报》2020,(2)
中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大的优势,这也是进一步理解和坚定中国特色社会主义制度自信的前提。中国特色社会主义制度和国家治理体系蕴含着深刻的历史逻辑,是中国特色社会主义制度自信的实践证明;蕴含着深刻的理论逻辑,是中国特色社会主义制度自信的理性分析;蕴含着深刻的实践逻辑,是中国特色社会主义制度自信的现实基础;蕴含着深刻的文化逻辑,是中国特色社会主义制度自信的内在支撑。中国特色社会主义制度和国家治理体系是历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的辩证统一,而贯穿其中的、最重要的是文化逻辑。这四重逻辑为进一步理解和坚定中国特色社会主义制度自信提供了抓手。 相似文献
15.
崔秀娟 《中共山西省委党校学报》2013,36(5):17-19
实现中国梦的有利条件表现为中国特色社会主义制度是其根本保障,中国特色社会主义理论是其行动指南等。不利因素包括经济总量较大,发展水平不高,自主创新能力薄弱等。同时,中国梦的实现面临经济平稳较快发展、民主法治建设迈出新步伐等机遇。要实现中国梦必须坚持增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信;坚持弘扬民族精神和时代精神;坚持党的领导,凝聚中国力量;坚持深化改革,不断消除实现中国梦的阻碍因素。 相似文献
16.
王子凤 《中共石家庄市委党校学报》2014,(9):31-34
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业,需要我们正确认识世界社会主义500年的深层理论问题。正确认识世界社会主义500年的深层理论问题,能够增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信;能够使我们更加坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路;能够更好地推动社会主义的车轮不断前行,续写社会主义的新篇章。 相似文献
17.
《学校党建与思想教育》2020,(1)
中国特色社会主义自信是中国共产党在领导中国人民进行中国特色社会主义事业务实实践中逐渐形成的。具体而言:中国共产党在实践中开辟和拓展了中国特色社会主义道路,形成和丰富了中国特色社会主义理论,确立和完善了中国特色社会主义制度,发展和繁荣了中国特色社会主义文化,最终形成了中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 相似文献
18.
胡锦涛同志在党的十八大报告中提出,全党要坚定中国特色社会主义理论自信。理论自信是对中国特色社会主义理论体系真理性、科学性的充分肯定和正确认识,是运用中国特色社会主义理论指导改革开放和社会主义现代化建设实践的一种自觉行动。坚定中国特色社会主义理论自信具有深厚的思想基础、实践基础、文化基础和时代基础。中国特色社会主义理论自信的思想基础中国特色社会主义理论体系既坚持科学社会主义基本原则,又符合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,是党和人民坚定中国特色社会主义理论自信的思想理论基础。中国共产党在坚持科学社会主义基本原则的基础上,根据改革开放以来新的实践和时代发展需要,赋予其鲜明的中国特色。根据马克思主义关于发展生产力的观点,我们党提出以经济建设为中心,社会主义根本任务是解放生产力,发展生产力。 相似文献
19.
《中共成都市委党校学报》2017,(5)
坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,最根本的是要搞清楚它的理论逻辑、历史逻辑与实践基础。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,来自对马克思主义真理性的认识、来自对中国革命、建设历史经验的正确总结、来自对中国特色社会主义在改革开放伟大实践成就的认同。只有在理论上清醒、历史中明辩、实践有成效,才能真正做到坚定中国特色社会主义"四个自信"。 相似文献
20.
《学校党建与思想教育》2020,(1)
中国特色社会主义是道路、理论、制度和文化的四位一体,文章拟从中国特色社会主义的内容构成、中国特色社会主义在同西方思潮的斗争中彰显力量、中国特色社会主义有力回应新情况新问题三个方面系统阐释中国特色社会主义的开放性特征,据此坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 相似文献