论人本理念在经济管理中的运用

在经济管理的诸客体中,人是起决定性作用的要素,因此,经济管理者要牢固树立和充分运用人本理念,加强对人的本性的认识,正确运用激励机制,知人善任,从而不断增强企业的创造力,让财富的源泉充分涌流,实现经济管理的目的。     

人本原理在科学管理中的运用

以人为本,充分调动员工的工作积极性,是当前管理工作的一个核心问题。但是,从实践来看,还存在不少问题。本文试就管理中几个容易被忽视的问题,谈谈人本原理的运用。一、加大对人力资本的投入“人力资本”这一概念,来自舒尔茨和贝克尔在本世纪60年代创立的人力资本理论。它突破了传统理论仅仅把资本视为物质资本的局限,将资本划分为人力资本和物质资本。这样就为从全新的视角来研究经济理论和实践开辟了道路。该理论认为,物质资本指现有物质产品上的资本,包括厂房、机器、设备、原材料、土地、货币和其它有价证券等。而人力资本则是体现在人…     

人本管理理论在学校管理中的应用及其管理模式的建立

人本管理是一种新型的管理理念,在社会各领域的管理实践中备受青睐。学校作为教育实践活动的基本单位在管理实践的过程中更应该体现以人为本的思想,将传统的管理模式转移到人本管理的方向上来,建立合理可行的学校人本管理模式,提高管理效率。     

浅谈人本管理在科学管理中的孕育和发展

本文提出了人力资本的优先投资是管理的基础,情商是优秀管理者必备的素质,沟通是人与人之间交流的重要内容等观点,并阐述了21世纪的科学管理中人本管理理论的运用。     

政府管理的新模式：人本政府管理

人本政府管理是现代政府管理发展的新趋势,具有全新的模式."目的人"是人本政府管理对管理人性的假设.人本政府管理的行为准则集中到一点,就是充分地尊重人,恢复人的尊严.颇具特色的自我管理是人本政府管理的根本方式.人本政府管理的内在动力、精神支柱是团队精神.     

论人本管理中的激励机制

一、激励机制在人本管理中的作用人有着一种全面实现自身目标并形成新目标的内在动力。人生的价值与意义在于不断实现心中的目标,人工作的意义也正在于不断形成和实现心中的目标,从而不断促进自我的发展。当然,正如马克思所言,“人的本质并不是单个人所具有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”个体的自我概念具有社会性,其自我概念的发展既是社会发展的一个重要方面,也是社会发展的源泉。同时,个体的目标也只有与组织目标相一致时,它才有可能得到支持。这也正是激励机制作用的一个前提。美国管理学家斯蒂芬·洛宾斯在《组织行…     

人本管理理论在学校管理中的应用及其管理模式的建立

人本管理是一种新型的管理理念,在社会各领域的管理实践中备受青睐.学校作为教育实践活动的基本单住在管理实践的过程中更应该体现以人为本的思想,将传统的管理模式转移到人本管理的方向上来,建立合理可行的学校人本管理模式,提高管理效率.     

浅谈人本管理

世界的发展,社会的进步,都离不开人的服务,离不开人的劳动与人本管理。人本管理的主要观点是:职工是单位的主体;职工参与是有效管理的关键;使人性得到最完美的发展是现代管理的核心;服务于人是管理的根本目的。总之,尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本管理的基本内容和特点。     

论人本管理

人本管理是在管理理论经过三个阶段发展之后出现的第四个阶段,即对人的认识升华,提出人是最重要的资源,是最宝贵的财富本文从三个方面对人衣管理进行了阐述．     

人本管理中的心理学问题

人本管理就是以人为中心的管理。从本质上说,人本管理就是要根据人的心理规律、思想规律,通过尊重人、关心人、激励人、改善人际关系等方法,充分发挥人的积极性和创造性,从而提高劳动效率和管理效率。心理学是研究人的心理活动规律的科学,它为搞好人本管理提供了科学依据。本文围绕人本管理中的三个重要的心理学问题进行探讨。 一、搞好人本管理,要注意研究和 满足人的现实需要 心理学研究表明：人的行动是由思想支配的,思想动机是由需要引起的。人的每个行为都直接或间接、自觉或不自觉地为了满足某种需要。当需要得到满足,行为结…     

学校现代管理理念——人本管理

学校管理所涉及到的三个方面是:学校管理者→教职工→学生,是一个由“人—人—人”构成的管理系统。其根本出发点和落脚点是促进学校、教职工和学生三者协调、共同、持续发展,而学校、教职工和学生三者发展中,最终是人的发展。人既是管理活动的主体,又是管理活动的对象,因此,学     

人本管理:数字图书馆管理的新理念

图书馆人本管理,是指在研究馆员心理和行为的基础上采用非强制性方式,在馆员心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志通过激励、互补、协调、软控制变为馆员自觉的行动。目的在于通过对馆员有效的激励,通过对图书馆工作环境的改善、和谐工作氛围的营造,通过对馆员进行分层次、     

人本思想在高校校企合作中的运用

随着社会的快速发展,各行企业对于人才的需求越来越多,高校校企合作教学模式成为新的发展趋势,使得高校拓宽了运营思路,有效推动了高校自身教学科研的发展,为社会培养了更多全能型人才,实现了校企合作的双赢局面。而在高校校企发展的过程中,人本思想的理念引起了诸多企业和教育的广泛应用,为校企合作奠定了坚实的基础。而本文主要针对人本思想的含义进行了简要介绍,强调了校企合作是加强高技能人才培养的必然性,阐述了人本思想在高校校企合作中应用问题,为进一步推动校企合作的双向发展指明了方向。     

人本思想在高校校企合作中的运用

随着社会的快速发展,各行企业对于人才的需求越来越多,高校校企合作教学模式成为新的发展趋势,使得高校拓宽了运营思路,有效推动了高校自身教学科研的发展,为社会培养了更多全能型人才,实现了校企合作的双赢局面。而在高校校企发展的过程中,人本思想的理念引起了诸多企业和教育的广泛应用,为校企合作奠定了坚实的基础。而本文主要针对人本思想的含义进行了简要介绍,强调了校企合作是加强高技能人才培养的必然性,阐述了人本思想在高校校企合作中应用问题,为进一步推动校企合作的双向发展指明了方向。     

人本管理:现代管理的发展趋势

一、人本管理的内涵 要理解人本管理,首先要完整地认识管理中的人,把握人性的实质.有学者综合当代心理学的动机研究和管理科学的有关研究成果,从系统动力论和人的生活价值与意义的角度提出了一种全新的人性假设,即"目标人"假设.人生活的意义在于不断地实现既定的目标,并不断形成新的目标.     

略论企业人本管理

人本管理是企业管理积极践行科学发展观，把握新形势，探索新思路的有效措施，是现代企业制度的本质要求，也是现代企业制度的质的规定性。企业实行人本管理是提高生产效率，保证企业可持续发展的前提条件。     

运用职工满意度推进企业人本管理的研究与实践

<正>人的管理在企业管理中越来越占据重要位置,随着改革开放不断深入,我国的经济基础和上层建筑经历了前所未有的深刻变化,作为海峡西岸经济区大通道建设主体的高速公路人,同样受到社会大环境影响,其思想形态、利益诉求及民主意识日趋活跃。如何不断适应新形势的要求,以改革创     

人本管理视野中的学生党建理念创新

学生党建工作的创新要从理念创新入手.人本管理是上世纪以来风靡全球的管理模式,将人本管理引入学生党建工作是以人为本在学生党建中的具体体现.人本管理理论视野中的学生党建新理念,必然是突显党员主体地位理念、权利保障理念、平等理念、民主理念、服务理念.     

试论企业的人本管理

人本管理是以人为核心,充分发挥人的主观能动作用和创造精神的科学管理方式.建立以人为本的管理机制,实施人本管理,是时代的要求,也是企业成功的关键.     

人本管理在企业政工管理中的实践

新形势下,随着企业经营发展模式的根本性变化,员工价值观念日趋多元化,利益分配日趋多样化,各种矛盾日趋复杂化,企业思想政治工作也随之发生重大变化。企业思想政治工作面临着新的任务和挑战,这就要求企业的党建思想政治工作必须要有新作为、发挥新作用。思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分,是实现企事业又好又快的生命线和灵魂。