浅议贯彻依法治国方略的问题

党的十五大提出了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,九届人大二次会议又将这一治国方略载入宪法,使我党的治国方略得到根本大法的认可和保障.但是近两年仍有不少人对法治概念不清楚,主张人治和法治相结合.对此,本文在论述实行依法治国是历史的必由之路的同时对贯彻依法治国方略的途径也进行了探讨.     

依法治国的理论与实践

经过近30年的发展,依法治国已经被写入中国宪法，已经成为中国的治国方略，邓小平同志和以江泽民为代表的第三代领导集体都对比作出了重要贡献。实行依法治国，首先应该正确理解依法治国的科学含义和依法治国的重大意义，在此基础上，还要按照法治国家的标准，实现中国建设法治国家的宏伟目标。     

依法治国方略的历史发展综述

依法治国方略的发展过程是中国特色社会主义法治建设事业不断推进和国家治理理念不断现代化的过程。基于法治的历史发展脉络回顾近代中国引进法治之艰难,反思依法治国与西方法治之区别,重点梳理新中国成立以来依法治国的发展进程,从而对于依法治国作为治国方略进行追本溯源地探讨,对于法治的价值、内涵、历史沿革问题进行综述与分析。     

依法治国和以德治国

20 0 1年 3月江泽民同志在全国宣传部长会议上首次提出以德治国。他指出 :“要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强道德建设 ,以德治国。”法与德是两种不同的调整方法和行为规范 ,二者的正确关系应是 :互相影响、互相补充、互相渗透、互相推动、相辅相成、协调发展又保持距离。     

依法治国——法治进程的必由之路

在现代政治文明中,法治逐步取代人治成为现代国家的治理方式。十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,指出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。政府在推进法治进程时,必须改革国家政治制度的具体实现形式和具体组织结构。依法治国是推进政治体制改革的着眼点,也是法治社会建立的重要手段和必由之路。     

浅谈依法治国的几个问题

党的十五大作出了“依法治国,建立社会主义法治国家”的战略决策,这标志着国家的权力运作方式,党的执政方式以及治国方略的重大转变。依法治国,是历史经验教训的总结,是时代的总要求,是吸收其他国家文明成果的产物。依法治国关系民族振兴与社会主义国家的长治久安,然而鉴于中国的具体国情,依法治国目标的实现任重道远。本文试就几个问题谈点看法。 一、树立法律至上观念是基础中的基础     

依法治国与领导干部的法律意识

在我国,依法治国的实现有赖于广大人民法律意识的提高,尤其是领导干部法律意识的加强。领导干部的法律意识是一种特殊的社会意识。强化领导干部的法律意识,需要通过认识环节、实践环节和机制环节方面来实现。     

论依法治国基本方略

江泽民同志在党的十五大报告中明确提出:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略”。同时全面、深刻地论述了依法治国,建设社会主义法治国家的科学内涵、重要意义和基本要求,为我们坚定不移地走“依法治国”之路,进一步指明了方向,奠定了坚实的理论基础。 正确认识和深刻理解依法治国基本方略,不仅具有重大的理论意义,而且具有深远的社会现实意义。     

依法治国与宪法权威

依法治国是以有法可依为基本前提的 ,依法治国应有公开的、明确的、稳定的、协调一致的法律体系。宪法作为国家的根本大法 ,是法律体系统一的基础。一个国家的法治状况和法治水平如何 ,与该国宪法的规定在实践中得到实现的程度密切相关。依法治国的核心是依宪治国 ,树立宪法权威是依法治国的必然要求 ,具有高度权威性的宪法是依法治国的基础。由于某些原因的存在 ,宪法在实施中尚有许多不足 ,宪法权威还没有真正树立起来。因此 ,采取相应措施来保障和加强宪法权威 ,是依法治国方略面临的主要任务。     

依法治国视角下的法治政府

政府是法治建设的主体,加快法治政府建设确保政府权力规范运行是依法治国的首要任务。全面依法治国必须从法治政府建起。法治政府应是政务公开的阳光政府,是公平行使权力的公正政府,是公民信赖并愿为之奉献的诚信政府,也是廉洁高效、保障公民权益的服务型政府,它是实现中华民族复兴的必然选择。     

全面推进依法治国进程的新起点——学习党的十八大报告有关“依法治国”论述的一点体会

全面推进依法治国,要把宪法的实施放在特别重要的地位。要不断提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,要全面落实依法治国基本方略,法治政府基本建成,司法公信力不断提高,人权得到切实尊重和保障,我国的民主制度更加完善,民主形式更加丰富。     

北京市依法行政调研

本文总结了北京市依法行政的现状及成绩 ,查找出依法行政中存在的问题 ,并有针对性地提出推进首都依法行政进程的对策与建议。     

高等院校社会主义法治理念教育之主体特征分析

高等院校社会主义法治理念教育,是我国社会主义法治理念教育的重要组成部分,必须大力加强高等院校的社会主义法治理念教育。思想政治教育是高等教育的重要组成部分,因此,讨论思想政治教育的主体性,也应该包括教师的主体性和学生的主体性两方面。本文重点探讨我国高等院校开展社会主义法治理念教育主体中,辅导员和任课教师在高等院校开展社会主义法治理念教育中的特征。     

依法行政思考

在实施“依法治国,建设社会主义法治国家”的历史进程中,依法行政占据着不可替代的重要地位和作用,也是政府法制建设的重中之重。本文依据国际形势的深刻变化和党的十六大精神,着重就依法行政现状、转变依法行政观念、全面提高执法队伍法律素质和开展行政法学研究等问题,作了一些浅析,提出了一些建议,目的在于使“严格依法办事”、“法律至上”等现代法治观念得以确立和体现,以促使政府工作尽快全面纳入法制化、规范化轨道。     

创新出入境管理调查研究工作的实证分析与理性思考

当前我国的出入境管理调研工作呈现出领导带头多,专业人员少;个人研究多,集体研究少等特点。创新出入境管理调研工作要做到定位准、方式活、机制新。领导带头,建立良好的调研队伍和专门的调研机构是其关键。     

高等院校开展社会主义法治理念教育的软环境建设分析

高等院校开展社会主义法治理念教育可以促进和改善高等院校的软环境建设。文章从高等院校开展社会主义法治理念教育对高等院校的管理规范、师生素质、校园文化等方面产生的积极影响进行分析,阐述了高等院校如何开展社会主义法治理念教育的软环境建设。     

通过高等教育"第二课堂"开展社会主义法治理念教育的模式分析

社会主义法治理念教育如何在高校开展是一项重大课题,而如何通过第二课堂展开教育活动则是一项探索,本文提出应该以多种多样的第二课堂活动为载体,紧紧抓住法治理念教育的实质,把社会主义法治理念教育和高校课外活动结合起来,履行高校培养具有社会主义法治理念的高素质大学生的使命。     

行政诚信与公共行政关系研究

行政诚信是行政机关在公共行政中必须具备的理念和责任。行政诚信对公共行政健康运行具有重要的支撑作用。它是行政功能发挥的重要保障,是维持和拓展公共行政秩序的重要因素。行政诚信还有利于维系行政机关与社会公众之间和谐的结构关系, 也是良好的行政形象的重要组成部分。公共行政活动不仅是行政制度的需求和供给的过程,而且也是行政诚信的需求和供给的过程。各级行政机关应努力保持和提高行政诚信, 以利于公共行政工作顺利进行。     

依法行政与行政体制改革

完备的行政体制是依法行政的基础。我国现行行政体制存在诸多弊端,有必要进行大的改革:进一步推行政企分开和政事分开;中央和地方实行法律分权制;确立权力适度分立的政府结构;建立科学、民主的决策机制;推进综合行政执法体制改革;强化政府对其职能部门的控制。     

从一起交通违法案例看依法行政

依法行政是法治主义发展的产物,在现代行政法理论中居于核心地位。它在保障行政机关顺利地行使职权,履行职责,保护行政相对人合法权利方面发挥着重要的作用。然而在实践中,行政机关依法行政的结果有时会与人们心目中的“正义”存在一定的差距。导致有些人对法律产生怀疑,甚至指责行政机关思想僵化、不灵活。本文从一起交通违法案件所引发的争议谈起,从法学理论和法律实践两个层面分析依法行政中的“法”、法与道德关系、法律义务与道德义务的关系、行政机关的权力与义务。力求从理性的角度认识行政法。