心理和谐与和谐社会的构建

分析了人的心理和谐在构建和谐社会中的地位与作用,揭示了和谐社会对人和谐心理的诉求,分析了人心理不和谐的内因与外因,并探索了实现人的心理和谐并最终达到社会和谐的途径与方法.     

加强大学生心理健康教育，促进和谐大学校园的构建

构建和谐社会，是全面建设小康社会的重大任务。高等学校是社会肌体的重要组成部分，构建和谐的大学校园是在构建社会主义的和谐社会实践中必须深思的问题。和谐大学校园说到底在于人与人之间的和谐，而人与人之闻的和谐在一定程度上依赖心理上的和谐，大学生心理和谐是构建和谐大学校园的基础，是大学生心理健康的表现，加强大学生心理健康教育是大学生心理和谐的前提，也是构建和谐大学校园的重要内容。     

社会主义荣辱观:构建和谐社会的思想道德基石

和谐社会从内涵而言包括三个方面的人与自身的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐。这些方面的和谐都需要思想道德基础,而社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是构建社会主义和谐社会的思想道德基石。     

围绕构建社会主义和谐社会进行参政议政

社会主义和谐社会重在构建,民主党派的参政议政应围绕构建和谐社会这一主题进行,着重从人与自然的和谐、经济与社会的和谐、人与社会的和谐、人与人的和谐等四个方面展开;在把握参政议政的正确政治方向的同时,积极推进民主政治建设。     

日常生活世界与和谐社会建设

社会和谐表现在两个方面:内在的人与人之间关系的和谐和外在的人与自然关系的和谐。社会和谐之根本在于社会内在的人与人关系的和谐。在我们构建和谐社会的过程中,一个值得借鉴的思想是西方日常生活世界理论,以日常生活世界理论为指导,加大挖掘和发扬中国传统文化的力度,是我们建构和谐社会的一条行之有效的重要途径。     

公正：构建和谐社会的伦理基石

和谐社会包括人与自然的和谐、人与社会的和谐以及人与自身的和谐。在和谐社会的诸多价值诉求中,公正是和谐社会的首要价值和伦理基石。构建和谐社会必须首先从美德公正和制度公正这两个维度着手。     

心理学发展与和谐社会构建

心理学作为当代前沿性学科,它的发展是构建和谐社会的理论基础和动力源泉。在构建和谐社会过程中,维护人自身的心理和谐,实现人与人之间的和谐,化解人们的心理不和谐都需要心理学。应通过多种途径开展知识普及,加强专业建设促进学科发展,加大科研投入提高科研水平,来推动心理学发展、促进和谐社会建设。     

中国古代思想家的和谐思想刍议

中国古代思想家强调和推崇和谐,其思想体系中蕴含着非常丰富而深刻的和谐理念,主要体现在人与自然、人与人、人与自身和人与社会这四个方面。这些和谐思想是我国构建社会主义和谐社会的重要思想渊源,对于我们构建社会主义和谐社会具有重要的参考价值和借鉴意义。     

社会主义和谐社会的道德基础

构建社会主义和谐社会是我们党对人类社会发展规律特别是中国特色社会主义建设规律认识的深化。“和谐社会”要求社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态,包括人与自然的和谐、人与人的和谐、人与社会的和谐。构建社会主义和谐社会应该具备的道德基础包括构建现代生态伦理、确立公正伦理、确立人的全面发展的社会发展最高价值三个方面。     

构建社会主义和谐社会的基石——“和谐”的四个维度

社会主义和谐社会是一个治国理念。构建社会主义和谐社会的提出,既是一个政策反思的过程, 又是一个理论升华的过程。而什么是构建社会主义和谐社会的基石呢?构建社会主义和谐社会的基石是对“和谐”二字的深层次分析,也就是明晰“和谐”的四个维度,即人与自然的和谐,人与社会的和谐,人与人的和谐以及人自身的和谐。     

和谐社会构建中的民间组织发展研究

在构建社会主义和谐社会的过程中,民间组织将担负起新的政治、经济和社会功能,有助于实现政府与社会、人与人、人与社会、人与自然之间的和谐.但目前民间组织发挥作用还面临着诸多现实困境,围绕构建和谐社会的目标选择,我国现阶段民间组织发展的路径选择应从其外部环境与自身水平的完善、提高这两个方面入手.     

孟子仁爱思想对构建和谐社会的意义

孟子为实现“天下平”的和谐社会提出了仁爱思想,以培养爱心实现自身心理和谐,以相互敬爱实现人与人之间的和谐,以爱护民众实现人与社会的和谐,以爱惜万物实现人与自然的和谐。这些对我们今天构建社会主义和谐社会,具有借鉴意义。     

论贫困大学生心理和谐的环境构建

大学生和谐心理的构建直接影响到大学生思想政治教育工作的实效性。贫困大学生的心理和谐至关重要,直接关系到和谐社会的构建和高校科学发展观的落实。本文主要从家庭、校园、社会环境等方面论述构建贫困大学生的心理和谐的重要作用。     

在构建和谐社会的进程中促进人的现代化

人的现代化是人类历史进入现代时期的一个重要主题,构建和谐社会是历史发展给予的时代任务。人的现代化与构建和谐社会在历史进程、理想目标和基本内容三个方面具有内在统一性。构建和谐社会也从增强社会创造力、营造宽松的社会氛围,实现人、自然和社会的和谐发展以及提高个人的整体素质等方面促进了人的现代化。     

男女平等与构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会,既要以人与自然的和谐共处为前提条件,也要以人与人的和谐共处为基础,这其中就包括了男女平等,建立两性间的和谐发展。但从目前我国女性发展的现状来看,男女不平等的现象依然存在,两性的不和谐成为构建和谐社会的重大的阻滞因素。因此,必须充分认识男女平等对于构建社会主义和谐社会的重要意义,从分析男女平等现状与构建和谐社会的现实矛盾入手,采取切实措施,努力促进两性彼此和谐、共同发展,为建设社会主义和谐社会贡献力量。     

如何构建现代化和谐军营

构建和谐军营是构建和谐社会的重要组成部分,关注和谐社会就不能不关注和谐军营。本文从军人与军队、军人与军人、军人与环境以及军人的身心和谐等四个方面,对和谐军营的构建提出了新的建设性观点。     

坚持“以人为本”，用科学发展观构建和谐的英语课堂教学环境

树立科学发展观．坚持“以人为本”和构建社会主义和谐社会是我国经济社会发展的新的战略指导思想。科学发展和社会和谐是内在统一的。构建和谐学校是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐的校园离不开和谐的课堂教学环境。本文主要从两个方面探讨如何构建和谐的英语课堂教学环境以及构建和谐英语课堂环境的必要性。     

构建社会主义和谐社会必须注意的六大问题

社会主义和谐社会应该是人与自然、人与人、人与社会的全面和谐。本文从如何构建社会主义和谐社会的角度来探讨在构建社会主义和谐社会时应当注意的几个问题。     

和谐社会的阶段性构建

本文对和谐社会从内涵、目的和任务、发展阶段三个方面进行了粗线条的素描。和谐社会是政治和谐、经济和谐、社会和谐、人与自然的和谐、文化和谐、人自身的和谐的统一。构建和谐社会的目的是通过为民众的共同发展、协调发展创造良好的社会环境,提供良好的发展空间,来实现全民族整体素质、生活水平的共同提高,事业的共同发展和个性的自由发展。构建和谐社会有五项基本任务。和谐社会的发展需经历五个阶段。和谐社会的最终实现需要全人类的共同努力。     

人的存在形态与和谐社会构建

人的存在形态不仅是马克思主义哲学的基本范畴,而且是分析和谐社会的重要视角。人的存在形态可以分为个体存在、群体存在与类存在。人的存在形态决定了和谐社会包括个体和谐、群体和谐与类和谐三个层面。构建社会主义和谐社会实际上就是要实现个体和谐、群体和谐与类和谐三者的统一。