思想政治工作一定要加强针对性

本文针对目前思想政治工作中普遍存在的缺乏针对性和针对性不强的现状,重点论述了新形势下加强思想政治工作针对性的重要性、原则和方法,并从“针对性”这个角度探讨了新形势下加强和改进思想政治教育工作的有关问题。     

试论江泽民思想政治工作论述的针对性

江泽民同志一向认为加强针对性是新时期做好思想政治工作的一个重要方针。他针对思想政治工作所面临的新形势以及思想政治工作对象和主体中出现的新情况、新变化就思想政治工作而作出的一系列论述 ,充分体现了针对性的特点 ,这对我们做好新形势下的思想政治工作具有重要的指导意义。一、针对思想政治工作所面临的新形势新时期 ,思想政治工作正面临着一个新的形势。新时期的新形势 ,新就新在国内外发生了历史性的大变化 ,特别是改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制逐步建立带来的历史性大变化。这一深刻的历史性变化 ,归根结底来说是生…     

提升高校思想政治教育亲和力和针对性的思考

提升高校思想政治教育亲和力和针对性是满足学生健康成长的关键,是促进学生德智体等全面发展的现实需求。提升高校思想政治教育亲和力和针对性对于增强高校思想政治教育的认同度,提升高校思想政治教育的有效性,落实高校立德树人的根本任务方面意义彰显。当前提升高校思想政治教育亲和力和针对性存在着教育主体需到位、教育内容需更新、教育方法需多元、教育载体需有效、教育环境需优化等制约因子。因而,提升高校思想政治教育亲和力和针对性要从找准契合点、认清立足点、选好着力点、把握关键点、务实落脚点五个维度进行路径建构。     

试析中央苏区时期思想政治教育的针对性

中央苏区时期，我党的思想政治教育服务和服从于当时的中心工作，根据不同的教育对象确立不同的教育内容，选择不同的教育方法，有针对性地对广大干部、红军官兵和当地群众进行了卓有成效的思想政治工作。     

努力增强思想政治工作的针对性和实效性

新的形势给思想政治工作提出了新的要求、新的任务,这就要求我们必须进一步增强思想政治工作的针对性和实效性。首先,思想政治工作要倡导创新理念,增强服务意识,坚持以人为本,坚持求真务实。其次,思想政治工作要讲究科学方法,运用心理学知识探讨思想政治工作中人们的心理规律,从经验性向科学性转变。最后,思想政治工作者要有人格魅力,要掌握新的本领,才能成为一名合格的思想政治工作者。     

论隐性思想政治教育之“隐”

对于隐性思想政治教育之"隐"的认识,有方法论、资源论、课程论和存在形态论四种取向。研究者普遍认为,隐性思想政治教育是借助外力的遮掩,其"隐"之关键在于隐藏思想政治教育的目的。但是追溯其发展历程,可以发现隐性思想政治教育应当是自然而然的社会现实,其"隐"之特性表现为一种自然性。     

新时代青年“四史”学习教育的价值、目标及实施路径

“四史”学习教育在对时代新人的培育全局中,始终占据着核心地位,是新时代加强和创新青年思想政治教育的重要着力点,关系到构建新时代高校思想政治工作体系、解决青年学生现实需要、培养初心使命型青年人才等重大使命。学习习近平总书记关于“四史”重要论述,大力加强青年“四史”学习教育是引导青年有效抵制历史虚无主义思潮的强大武器,是促进青年全面发展的政治要求,是推进党和人民事业行稳致远的应有之义。因此,必须要从强化顶层设计,建立科学高效的组织机制、坚持以史育人,打造“四史”育人新模式、创新环境媒介,充分激发历史资源活力等路径,以实现培养具有坚定理想信念的青年马克思主义者、树立正确的历史观,科学认识社会发展规律、激发爱国奋斗热情,在实践成才中砥砺品格的育人目标。     

增强高校研究生思想政治教育针对性实效性略论

研究生思想政治教育是高校思想政治工作的重要内容。正确认识研究生思想政治教育的科学内涵和重要意义,积极探索增强研究生思想政治教育针对性实效性的思路举措,是当前研究生思想政治教育面临的重要课题。     

“小道理”与大文章——思想教育针对性实效性实例谈

当前，思想政治教育的针对性实效性已成为广大党员干部热切探讨的一个话题。思想政治教育缺乏针对性实效性的原因很多，其中一个重要原因，就是许多干部好讲大道理，不善讲“小道理”。     

道家“无为”教育思想及其对高校思想政治教育的启示

道家文化是中国传统文化的一部分,蕴含着丰富而独特的哲学智慧。"无为"作为道家思想的精华所在,不仅穿越时空积淀在中华古老哲学的深层结构中,而且以其顽强的思想扩张力渗透在当今的教育生活中。"无为"思想具有丰富教育内涵,无论是在教育理念和教育原则,还是在教育内容和教育方法等方面,对当前高校思想政治教育都具有重要的现实启示意义。     

“讲究”与“将就”

“讲究”与“将就”读音相近,意义大不一样,是截然不同的两种态度和做法。对工作而言,“讲究”是办事认真,“将就”则是敷衍了事。对生活和待遇而言,“讲究”则是生活奢华,“将就”点儿倒是无伤大雅。对待工作,对待事业,每一位党员干部都应该“讲究”,而不“将就”。所谓“讲究”就是要把工作当学问来研究,     

思德政治教育澄明“我”与“非我”的关系

教育要以人为本,教育的终极关怀是人的发展,但每个个体(我)的发展都是在客观环境中(非我)进行的,“我”与“非我”尤若杠杆之两端,其间的平衡能通过思想政治教育实现。     

增强思想政治工作针对性和实效性的几点思考

思想政治工作是一切工作的生命线,高度重视思想政治工作是我党的优良传统和政治优势。我们国家在持续了30多年的高速增长后,现在进入了改革的攻坚期和社会的转型期,同时也进入了矛盾凸显期和问题多发期,我们既面临着难得的机遇,又面临着巨大挑战。在这种新的历史条件下,新时期思想政治工作处在一个更加开放的环境中,难度比过去进一步加大。如何增强思想政治工作的针对性和实效性,     

如何增强党内思想教育工作的针对性和实效性

在新形势下 ,党的思想教育工作必须适应时代和实践发展的需要 ,必须从内容、形式、方法等多方面进行改进和创新 ,切实提高思想教育工作的针对性和实效性。     

“三个代表”思想与党的历史和党的建设

中央决定开展“三个代表”重要思想学习教育活动,为什么要这样搞﹖因为一个先进正确的思想要为广大群众所掌握,需要灌输,需要教育。我今天谈谈用“三个代表”思想来解读党史,加强党的建设,推进中华民族的复兴。这里准备讲五个问题。 第一个问题,“三个代表”思想是新时期迎接挑战,抓住机遇,加速发展的法宝。 今年2000年2月份, 江总书记到广东抓“三讲”试点,提出了“三个代表”,说我们党只有始终代表中国先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,我们党才能立于不败之地。5月份江总书记视…     

提升高校思想政治教育的亲和力和针对性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。在2019年3月召开的学校思想政治理论课教师座谈会上习近平总书记又进一步指出:推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。只有不断增加思想政治教育话语的高度力度和温度,才能提高思想政治教育话语的解释力、生命力和感召力,才能切实提升思想政治教育的亲切感、获得感和认同感。     

“‘错觉’趋势”与思想政治教育

因为＂错觉＂而形成的思想认识趋势,在现实生活中颇多,这给学校思想政治教育工作提供了丰富、生动的内容,同时也是其研究的重要对象之一。思想政治教育者必须高度关注和重视,要主动提高学生认识和把握这种趋势的能力,＂‘错觉’趋势＂是一种灰色思维,要针对＂‘错觉’趋势＂发挥思想教育的功能。