要把三个方面内容贯穿于形势教育之中

形势教育不管采用什么样的具体方式方法，都必须注意把以下三个方面的教育内容贯穿始终：一是要始终贯穿党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，坚持用邓小平理论武装全党、教育干部和人民，使邓小平理论真正成为全党、全国人民的主心骨和强大精神支柱。二是要始终贯穿维护稳定的教育，牢固树立稳定压倒一切的观念，始终把维护稳定摆在形势教育工作的突出位置，见微知著，未雨绸缪，把问题想在前面，把工作做在前面。三是要始终贯穿坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任…     

说服力、战斗力从何而来

用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党和教育人民，并为广大党员和人民群众所接受，必须不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力，这是江泽民同志反复强调的一个重要思想。最近，江泽民同志在“七一”重要讲话中又要求，坚持和巩固马克思主义的指导地位，帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任，等等。所有这一切，都有赖于提高理论的说服力和战斗力，“加强有说服力的思想政治工作”。如果缺乏说服力，就难以完成以上…     

对增强思政工作有效性的思考

1.把握核心点，从教育抓起。坚持以人为本，以理想信念教育为核心，全面加强对干部群众的思想政治教育。一是深入进行党的基本理论、基本路线和方针政策教育，使广大干部群众始终保持坚定正确的政治方向。二是深入进行马克思主义唯物论、无神论和科学思想、科学知识、科学方法、科学精神的教育，引导干部群众树立正确的世界观、人生观和价值观。三是深入进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、坚定建设有中国特色社会主义的信心。四是深入进行社会主义民主法制教育，使广大干部群众知法、懂法、用法、守法、为改革、发展、稳定营造良好…     

着力培养造就党和人民需要的好干部

坚持和发展中国特色社会主义、进行具有新的历史特点的伟大斗争，必须切实发挥干部教育培训的重要功能。要以加强中国特色社会主义理论体系学习为首要任务，深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，增强贯彻落实中央决策部署的思想自觉和行动自觉。要教育干部深入学习马克思主义基本原理，坚定理想信念，坚持党性原则，     

思想政治工作者首先要坚定自身的政治信仰──理想信念教育系列党课之七

党的三代领导核心非常重视思想政治工作，把加强全党的思想教育看作是“对付黑暗和迎接光明的思想准备”。思想政治工作的核心内容是加强对马克思主义（包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论）、社会主义的信念教育。而要搞好马克思主义、社会主义的信念教育，教育者坚定自身的信念是至关重要的c作为党的思想政治工作者，作为党的理论教育工作者，如果自己对马克思主义、社会主义不是真信、深信，那么从你嘴里讲出来的马克思主义、社会主义就是言不由衷的，而那样一来，要想让别人相信则是非常困难甚至是根本不可能的。坚定对马克思主义、…     

讲学习 讲政治 讲正气

学习邓小平理论的根本和重点深入学习邓小平理论，最根本的是认真学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法，研究新情况，解决新问题的科学态度和创造精神。重点是学习邓小平同志坚持社会主义道路的坚定政治立场和实现共产主义崇高理想的使命感：学习邓小平同志解放思想、实事求是，以实践为检验真理的唯一标准，大胆探索、勇于创新的科学态度；学习邓小平同志相信群众，尊重群众首创精神，坚持从群众中来、到群众中去的工作路线和工作方法，从而不断提高我们的马克思主义的思想政治理论水平，加强工作中的原则性、系统性、预见性和…     

坚持和发展中国特色社会主义理论自信

坚持和发展中国特色社会主义理论自信,就是坚定对中国特色社会主义理论体系的信念,主要表现在始终坚持马克思主义指导地位的同时,始终坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位毫不动摇,始终坚持在实践中推动理论创新。坚持和发展中国特色社会主义理论自信有着深厚的思想基础、科学的理论基础和坚实的实践基础,应坚持解放思想、与时俱进,不断深化改革、进行创新,构建马克思主义话语体系,大力推进马克思主义的中国化、时代化、大众化,以进一步增强中国特色社会主义理论自信。     

共产党员世界观改造之浅见

世界观对人生观、价值观的形成起着决定作用,支配着人的具体行为。因此,在现实生活中,不断改造世界观,培养和树立马克思主义世界观应作为新时期党的建设的重要内容。 一、进一步加强党员教育的科学性 教育的科学性是新形势下党员教育的基本要求,只有科学性增强了,才能在党员世界观改造方面产生良好的效果。 邓小平理论是当代中国马克思主义,深入学习邓小平理论是党员教育科学性的根本保证。当前学习邓小平理论要做到:(1)坚持理论教育的系统化。邓小平理论是一个完整     

如何加强和改进思想政治工作

第一 ,要紧密结合我国社会主义改革和建设 ,国际形势发展变化的新实际 ,加强对马克思主义的研究和宣传 ,不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力。加强和改进思想政治工作 ,最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。坚持马克思主义的指导地位 ,最基础的工作是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党 ,教育人民。要使这种理论武装工作富有成效 ,必须大力弘扬理论联系实际的学风 ,坚持马克思主义的科学精神和基本原理 ,坚持解放思想、实事求是 ,努力对当前亟需进行理论引导或说明的突出问题 ,作出科学的、有…     

深入扎实地开展邓小平理论与党的基本路线教育

邓小平理论是党的指导思想，党的基本路线是邓小平理论的核心内容。当前，我国社会主义建设进入攻坚阶段，国际国内环境十分复杂，会面临许多困难。用邓小平理论和党的基本路线武装全党、全国人民意义重大，是新时期思想政治工作的根本任务。进行邓小平理论教育和党的基本路线教育要统一起来，这一教育的重要环节是领导干部，教育方法上重点要坚持马克思主义理论联系实际的学风。     

武汉大学《邓小平理论概论》课程教学改革实施方案(试行)

为了在我校开设好《邓小平理论概论》课程,真正落实对大学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育,帮助学生理解邓小平理论是马列主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,是马列主义同中国当代实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义在中国发展的新阶段;掌握科学社会主义理论与实践的基本成果,搞清楚什么是社会主义,为什么要坚持社会主义和怎样建设社会主义,树立建设有中国特色社会主义的坚定信念,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。为此,我们特制订《邓小平理论概论》课程教学改革实施方案。     

邓小平理论的主要内容

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践     

正确认识马克思主义与邓小平理论的辩证关系

中国的社会主义革命和建设是在马克思主义指导下进行的。正确认识马克思主义与邓小平理论的辩证关系，是我们高举邓小平理论伟大旗帜的立足点。邓小平理论充分体现了马克思主义的立场、观点和方法邓小平理论，是在坚持马克思主义的前提下形成的，并充分体现马克思主义的基本原理。首先，这一理论体现了辩证法和唯物主义的统一。这种统一性表现在：解放思想、实事求是既是邓小平理论的精髓，也是马克思主义一元论世界观的根本要求。邓小平理论的一个显著特征就是从中国国情出发，认为我们今天的社会主义还处在初级阶段，党的中心任务是坚持以…     

江泽民:大力加强和改进党的思想政治工作

江泽民总书记在中央思想政治工作会议上发表重要讲话时指出，要适应新形势大力加强和改进党的思想政治工作，为改革开放和现代化事业提供强大动力与保证。第一，要紧密结合我国社会主义改革和建设、国际形势发展变化的新实际，加强对马克思主义的研究和宣传，不断增强马克思主义理论的说服力和战斗力。加强和改进思想政治工作，最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。坚持马克思主义的指导地位，最基础的工作是用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党，教育人民。要使这种理论武装工作富有成效，必须大力…     

邓小平对社会主义本质理论的贡献

通过学习邓小平理论，人们对社会主义本质的认识日益深入，共识也越来越多。但对于如何理解对小平对社会主义本质理论的贡献，学术界和理论界的看法并不完全一致。本文拟从以下三个方面谈谈自己的看法。一、正确认识邓小平理论与马克思主义的关系正确认识邓小平理论与马克思主义的关系，是科学地认识邓小平对社会主义本质理论的贡献的基本前提。党的十五大报告指出：“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。”马克思主义与邓小平理论前后相继、一脉相承，后者是对前者的继承和发展。所谓发展，当然包括重大突…     

理论进社区 社区显生机

近几年来,我们按照“三个代表”重要思想的要求,深入推进理论进社区工作,在社区形成了学习理论的良好氛围,群众对社区的归属感和认同感不断增强,社区建设不断迈上新台阶。 我们抓社区理论学习的主要作法和经验是: 1、在学习内容上注重时代性。邓小平理论是当代中国的马克思主义。我们坚持把用邓小平理论教育人     

对“讲政治”的思考

近年来，全党开展的学习邓小平理论活动，在县处级以上干部中开展的“三讲”教育，最近围绕江泽民同志关于“三个代表”重要思想开展的学习和宣传等，都充分发挥了我们党在政治上的强大优势，有力地保证了马克思主义在意识形态领域的指导地位。坚持和巩固这一地位，一项基础性的工作，就是要继续用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党，坚持不懈地对党员和群众进行理想和信念教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。不但要大力加强而且要不断改进理论工作和思想教育工作，在增强说服力、战斗力，增强针对性、实效性上下功夫，使…     

新时代加强马克思主义理论研究探析——以高校为例

习近平总书记在党的十九届五中全会提出繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力。对于中国而言,就是坚持马克思主义意识形态领域的指导地位,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,提升国家文化软实力。对于高校而言,就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强高校马克思主义理论课的时效性,坚定当代大学生的马克思主义信仰,坚持对于中国特色社会主义的文化自信。本文以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导,提出了新时代促进马克思主义理论研究的必要性和路径方法,为中国特色社会主义建设培养思想上坚定、立场上明确,为社会主义尽职尽责的接班人。     

习近平总书记治国理政思想对邓小平理论的继承和发展

习近平总书记治国理政思想是对邓小平理论的创造性发展,两者是一脉相承又与时俱进的关系。习近平总书记治国理政思想在坚持全心全意为人民服务的宗旨、坚定共产主义的理想信念、坚持马克思主义的世界观和方法论、坚持党的基本路线、推进和深化改革等多个领域,既坚持建设中国特色社会主义核心要义,又结合时代新特征新形势新要求作出了新的理论回答,开辟了21世纪马克思主义发展的新境界。     

十一届三中全会以来我党马克思主义教育的基本经验

十一届三中全会以来，在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，以邓小平为代表的中国共产党人，把马克思主义基本原理同中国的具体实际和时代特征相结合，创立了建设有中国特色的社会主义理论，党的十四大确立了邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党指导地位，党的十五大进一步强调了邓小平理论的指导地位。在党中央的部置下，全党领导干部带头学习理论已经形成一股潮流，邓小平理论日益深入人心，已成为各项工作的根本指针，新时期在党内进行马克思主义理论教育蔚然成风。十一届三中全会以来，在党内进行马克思主义理论教育，我…