从体育文化视角审视高校体育课程内容设置——以首都普通高校为例

体育课程内容是体育教学活动的载体,以不同体育项目所呈现的体育课程内容蕴含着不同的体育文化。目前中西体育项目及其所蕴含的体育文化在首都普通高校中处于一种不平衡状态。形成此种局面有历史继承原因、体育文化的社会原因、传统项目教材化开发不足以及传统项目师资不足等几方面因素。加大传统体育文化传播、深入开展传统体育项目教材化开发、加强传统项目师资培养是促进二者在校园中平衡、和谐、健康发展的路径所在。     

交通类高职院校体育课程的内容设置与形式探讨

当前交通类高职体育课程仍参照普通高校的模式，而交通类高职院校作为培养能工巧匠的实用性交通技术人才的阵地，要适应新世纪的需要进行“素质教育”，必须立足交通，依托行业，打破原来的模式，高度重视交通类高职高专学生所学专业与体育能力的结合性培养，根据素质教育特点和交通类交职院校专业设置的特点，对交通类高职高专体育课程的内容设置和形式进行全方位的改革。     

我国普通高校体育课程改革问题反思与展望

2002年至今,全国高校陆续进行以新<纲要>为指导,进行了"健康第一"为理念的素质教育改革并都取得了丰硕的成果,但是亦出现了许多问题.问题的出现原因很多,需要我们从教育理念上加以探究.     

浅谈高职计算机基础教学模式的改革

在高职教育中,非计算机专业的计算机基础教学存在着教学方式、教学手段和学生基础不同等方面的问题。对就这些问题进行简要的分析,有助于相关改革的进行。     

成人高等教育课程设置及其改革的探索研究——以当前电大行政管理专业课程设置为例

成人高等教育是我国国民教育体系中一个非常重要的组成部分,但其课程设置问题已经成为制约成人高等教育发展的软肋,严重影响了人才培养质量,制约自身的发展.因此,有必要对课程设置存在的问题进行分析,并提出具体的可行性的建议,以适应现实社会成人教育的需要.     

关于户籍制度改革的思考

在建立社会主义市场经济的现阶段 ,现行的户籍制度明显落后于政治、经济制度的变迁 ,表现出很大的不适应性 ,户籍制度的改革势在必行。户籍制度改革可以从这几方面入手 :1.建立适应实际情况的有梯度的改革目标 ;2 .淡化户口的经济功能 ;3.完善人口的登记制度 ,实行动态管理 ;4 .全面推行小城镇户籍改革 ;5 .制定户籍法。     

基于“泰勒原理”下的高职英语课程改革探析

美国著名教育家、课程理论家拉尔夫·泰勒在其专著《课程与教学的基本原理》中提出了被学界誉为“经典课程范式”的泰勒原理,该原理对我国近几年蓬勃发展的高职教育课改也有很大的启示.本文拟从泰勒原理视角出发,结合我国当前高职英语课程设置现状,对我国当前高职英语课程改革提出一些新的启示和见解,以期推进高职教育发展.     

关于高校聘任制改革的若干思考

高校聘任制改革从构建合理有效的人力资源激励和约束机制出发,是属于不得不走的一步棋。但笔者认为,聘任制改革工作还关乎国家人事改革进程,牵涉全国千万教职员工切身利益,同时鉴于高等教育事业对我国经济发展和社会主义建设的特殊重要性,在改革执行方面应当全盘考虑,慎重进行。文章从政策背景、实证角度论证了聘任制改革的前景,探讨了高教改革应采取的政策方式和思维逻辑,并对改革当中有关专职教师和行政人员考核的问题进行了思考。     

浅谈党性教育目标的设置原则

党性教育是干部教育培训的关键,干部教育培训工作必须把提高能力和增强党性统一起来,把党性教育放在更加突出的地位。党性教育目的只有科学设置才能落到实处,党性教育目标的设置要对学员进行认真研究,从学员的"最近发展区"出发,从学员的兴趣出发,注重拓宽和加深学员的兴趣;党性教育目标的设置要对当代生活进行认真研究,注重研究当代生活的关键之处,注重对未来生活的研究和准备;党性教育目标的设置要根据党的要求和指示,体现党的性质和宗旨;此外,党性教育目的的设置还要符合学习心理学。只有科学合理地设置党性教育目的,党性教育才能实现科学化的要求,也才能把党的培养目标落到实处。     

高校思想政治理论课教改探究

近年来,高校思想政治理论课的教学难度在不断提高,尽管教改已经取得了一些成绩,但实现两课的功能和价值依然任重道远。思想政治理论课教学的实效性、主体性和实践性是改变现状的有效途径。思想政治理论课教师的素质则是思想政治理论课创新的关键因素。     

高等院校要加强通识教育

本文提出高等院校要把专业教育与通识教育结合起来。对为什么要加强通识教育 ,以及通识教育的内容和通识教育的途径进行了初步的探讨     

高校共青团思想引领基本问题研究

思想引领是高校共青团的根本职能和生命线,体现共青团组织的政治性、先进性和群众性特点。高校共青团思想引领是一个历史范畴,也是一个开放多元的概念体系。思想引领的核心是政治引领,思想引领的重点是价值引领。当前,高校共青团思想引领实践面临着诸多现实困境。加强新时期高校共青团思想引领要坚持以理想信念教育为核心,以创新思想引领方式方法为重点,以构建青年话语体系为支撑,以拓展共青团服务功能为基础,不断提高高校共青团思想引领的质量和水平。     

改进体育教学策略是高校体育教学改革的关键

体育是指对“身体”的教育以及对身体健康的教育,这种特殊的教育必须力求实用性和针对性。在进行教育体制改革,实行素质教育的过程中,体育教育的改革必须从改进“策略”的高度入手,稳步前进,求实进取。     

改善高校思想道德课教学的几点思考

在思想品德课教学中坚持"以人为本",实质上就是以大学生为中心,重视大学生的主体地位.因为思想品德的形成和发展关键在于人自身主体性的发挥.学生作为认知主体,只有发挥其学习的主动性和积极性,变自发为自觉,变被动为主动才能实现思想上的转化.     

高校网络德育教育探析

网络是一种新的交流工具,它所具有的特点,给大学生带来了多方面的影响,对此,高校必须采取有效措施积极应对。高校德育工作要主动与网络结合,既可以实现工作方式的现代化,又可以实现其观念和内容上的现代化。要教育大学生正确使用网络。     

论当代大学生的理想信念教育

理想信念是当代大学生健康成长的目标和动力。在新的历史条件下 ,加强对大学生理想信念的教育 ,应主要通过理论教育和社会实践两种途径来进行 ,以使当代大学生成为开创有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

大学生创业素质的调查与研究

大学生创业素质培养是高等学校21世纪面临的新挑战。针对性的调查结果表明,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面,但目前我国大学生的创业素质的基本状况不容乐观。     

邓小平理论与“两课”建设

邓小平理论是搞好高校马克思主义理论课和思想品德课的指导方针。加强高校“两课”建设 ,需要在教材编写上、正确处理邓小平理论课与“两课”关系上 ,以及教学方法的改革上下功夫。     

关于高校教职工体育与健康的现状及发展对策研究——以中国劳动关系学院教职工体育与健康现状为例

高校教职工的身体状况是党和政府十分关心的一个问题。高校教职工普遍具有锻炼身体的意识,但缺少锻炼身体的行为。高校教职工应该把锻炼身体的意识转化为锻炼身体的行为,放松心态、健康饮食、加强锻炼,以提高自己的身体素质。