永定区红色资源在党员干部教育培训中的作用

习近平同志1999年在福建永定调研时说:"永定是红旗不倒之乡,许多老一辈革命家曾经在永定战斗和工作过,给我们留下了非常宝贵的财富,革命传统资源是我们党的宝贵精神财富,每一个红色点都是一个常学常新的生动课堂,蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。"永定具有丰富的红色资源,在新的形势下我们要进一步的保护好、利用好本土的红色资源,挖掘其中的政治智慧和道德滋养,发挥其在党员干部培训中的育人价值。     

大学生“友善”教育的内容和途径研究

在社会主义核心价值观中,"友善"居于基础和原点地位。它是构筑社会主义核心价值观的根基,是社会主义条件下处理人际关系的基本价值准则,是我们建设和谐家园、实现民族梦想的重要精神条件和价值支撑。"友善"是一种生存智慧、人生态度、道德境界,学校要引导大学生心存善念、口出善言、行做善事,要培养"友善"文化、弘扬"友善"美德、践行"友善"观念。     

善用“以小见大”,培养学生人文情怀

<正>2014年第30个教师节来临之际,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时,做了题为《做党和人民满意的好老师》的讲话,讲话中提到要成为好老师必须要具备理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。这些要求的落实都离不开老师的三尺讲台,要想成为一名好老师,必须要不断地修炼自己的课堂;不积跬步无以至千里,要想成就智慧课堂就须从小处入手,善于"以小见大"。一、小故事大道理苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法     

积极探索职业道德建设的有效途径

在新形势下，职工群众所处的社会环境发生了明显变化，思想观念呈现多元化趋势，对利益、权利、人格的关心、处理和尊重也不一致，并通过日常生活影响每一个人的道德观念和道德行为。面对新形势，加强职业道德建设就显得尤为重要，需要我们整体设计、不断创新，努力在以下几个方面加大力度。１、完善道德评价标准，加大舆论环境建设的力度。搞好道德评判，要坚持以立为本，以正面教育、正面宣传为主。要结合职业道德、社会公德、家庭美德的“三德”教育，倡导职工在工厂做一个好职工，在社会做一个好公民，在家庭做一个好成员，并围绕“三德…     

当代中国人道德价值的困境及重构

传统意义的道德与人性之间始终存在着张力和冲突,人类的道德价值始终在这种张力和冲突之间,按照历史逻辑特有的规律演进。当代中国正处于"两千年未有之大变局",经济的发展、社会结构的重构、文化的转型,特别是现代工业文明带来的诸如信息技术、生命科学、生物工程等所谓的技术革命,更使得既有的道德价值面临激烈的挑战和冲突,从而使道德价值陷入诸如认知和抉择以及实践困难的尴尬境地。集中表现为"中西方价值观念的冲突""一元价值观和多元道德价值观的冲突""传统道德价值观和现代道德价值观的冲突"等三大冲突、"道德价值抉择的困境""道德价值导向的困境""道德价值虚化的困境""道德价值物化的困境"四大困境以及"自利和利他的矛盾""德福一致和德福背离的矛盾""价值理性和工具理性的矛盾""经济发展和道德滑坡的矛盾""德性伦理和制度伦理的矛盾"五大矛盾。由于文化全球化的冲击、传统文化的断裂、道德价值的教育缺位、道德和经济的"二律背反"等原因,当代中国人正面临道德信仰缺失以及在人与自然、人与人、人与自我关系上的道德价值困境。要走出道德价值困境,需要从德性伦理、制度伦理、道德因果律等方面对当代中国人的道德价值进行重构。     

邓小平的终极眷注——人民的幸福与崇高

人对幸福和崇高的价值追求及实现问题是社会主义时期人的问题中的一个带有根本性的问题。邓小平对人的问题进行理性思考和不懈探索,在总结毛泽东关于人的价值追求思想与实践经验的基础上,为解决这一问题做出了重大贡献。一、一定要使人民的物质生活好一些,精神面貌好一些"文革"期间,人对幸福的追求被轻视,人对崇高的追求发生异化。邓小平同志复出工作后,他面对的是两个同等严峻的事实。(一)国民经济面临崩溃,人民生活极为困难。(二)社会风气,道德面貌蜕变。"社会主义的道德风尚受到了严重的损害。"(《邓小平文选》,(1975-1982年),第163页)邓小平同志无法容忍人民生活的贫穷和社会道德的滑坡,他对党的高级领导干部语重心长地说:"我们要想一想,我们给人民究竟做了多少事情呢?我们一定要根据现在的有利条件加速发展生产力,使人民的物质生活好一些,使人民的文化生活,精神面貌好一些"(《邓小平文选》,(1975-1982     

从价值观到公民道德

价值说到底是一个主体性问题,因此,对价值的理解要进入人的主体状态。价值观是客观的价值在头脑中的反映,表现为由信念、信仰和理想等组成的观念体系。从理论上看,任何价值和价值观念都具有其特定的主体性,在讨论价值和价值观时,一定要明确它是"谁的",是谁的价值和价值观念体系。伦理道德是人与人之间的一种基本价值关系,道德当然也具有主体性。我们在反思道德问题时要注意:道德应该由谁来讲,对谁讲,什么时候讲和怎样讲;对群众也不应该光讲道德义务,也要讲道德权利。总之,对道德的反思要提升到尊重人的权利与责任统一的高度上来。     

市场经济条件下道德建设的再思考

社会经济的转型,必然引发社会精神生活的转型。作为精神生活核心内容之一及行为准则的道德领域也必然要转型。在社会道德转型过程中,我们应该如何评估当前的道德状况;应该建设一个什么样的道德体系;应该做些什么工作,使社会道德适应经济转型,趋向良性发展就显得并非可有可无了。本文想就这些做些探讨,以就教于专家学者。一管子说:"仓廩实而知礼节,衣食足而知荣辱。"王充说:"让生于有余,争生于不足。"     

守住“怕”的底线 立起“不怕”的高山

<正>当前,优秀共产党员郭明义的先进事迹传遍了神州大地。郭明义的道德力量和人性光辉感动和震撼着每一个人。作为组工干部,我们要做的就是要像郭明义一样守住"怕"的底线,立起"不怕"的高山,树立更多的组工干部道德标杆。     

昭觉县 开展廉政文化进家庭活动

正最近,为深入推进廉政文化建设,昭觉县开展了"廉政文化进家庭"活动。在"廉政文化进家庭"活动中,工作人员向群众宣传:家庭是社会的基本单位,是亲情维系、道德养成、文化价值观念传承和每一个家庭成员健康成长的重要场所,要把好"权力关"、"金钱关",当好"廉内助",发挥好"廉洁家庭"的影响力。     

从毛丰美看共产党人“五个人”的标准

正在《纪念白求恩》这篇著作中,毛泽东对共产党人如何修身做人,提出了"五个人"的标准,即共产党人要做"一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人"。"五个人"的标准,指出了共产党人要有怎样的精神和价值追求,要有怎样的思想和道德境界,要有怎样的修身和做人的努力方向。学习了毛丰美的先进事迹和崇高精神,我感到,毛丰美是自觉追求和践行"五个     

年轻干部的理想困惑与自我调适

<正>理想是一个人的精神支柱,是人生的航标,引领一个人走向成功。有理想、有抱负,是年轻干部健康成长的内在动力。如何摆脱心理困惑,坚定理想信念,走好人生道路,是年轻干部必须面对和克服的重要问题。一、年轻干部的理想困惑:当将军?做大事?拿破仑说:"不想当将军的士兵不是好士兵。"孙中山提出:"要立志做大事,不要做大官。"在价值多元、观念多样、思想多变的年代,年轻干部极易在理想信念上产生困惑,纠结于"当将军"、"做大事",被披上     

践行宗旨“七要七不要”

<正>在"忠实践行宗旨、勤政廉政为民"的活动中,各级领导干部一定要正确处理好"公仆"关系、服务和被服务的关系,做到"七要七不要"。一是要坚持服务于细微的服务之中,不要做华而不实的表面文章。在服务工作中,只要把一个个细微的服     

过好领导干部品行关 严守三德是关键

<正>道德是衡量人们行为是否正当的观念和标准,代表着一个社会的正面价值取向和发展走向。德行天下则社会健康,道德不彰则社会混乱。在我们这样一个具有良好德治传统的文明古国,"以德治国"始终受到高度重视。作为用马克思主义理论武装起来的先进政党,我们党历来重视党员干部的道德修养,这也是我们党的光荣传统和政治优势。党中央组织全党开展"两学一做"学习     

公务员职业道德建设的任务及其路径探索

目前阶段中国公务员职业道德建设有许多工作要做,但其主要任务及其基本路径是要依次做好以下三个方面工作:首要任务是要加快公务员职业道德法制化进程与完善相关道德法规体系;基本途径是要强化公务员的职责教育、道德教化、责任意识和道德自律;根本问题是要促进公务员之道德价值理念的选择与行政道德人格的塑造。     

雷锋精神如何进入生活:一种哲学追问

学雷锋,能否转变为追求"好生活"的道德启蒙,成为学雷锋活动葆有生命力的关键;同时,也是现时代重塑社会道德生活的关键。学雷锋"常态化",为雷锋精神的生活化指向提供了有力注脚与社会实践平台。在个体化与世俗化的社会环境中,雷锋精神进入个体道德生活的契机在于"对好生活的规划",从"说教"到"启蒙"是学雷锋方式的重大改变。然而,在具体的现实生活中,我们无法重新选择生活,那么一个有道德的生活世界就在"真诚"的生存态度中萌芽,生活态度"优先"好生活。在此基础之上,生活中学雷锋的道德行动才是真实的,才能摆脱物化形态与虚假意识的"幸福假象",成为有幸福感的行动认同。     

“领导干部保持健康生活情趣大家谈”⑤ 培养健康的生活情趣非常重要

培养健康的生活情趣,并不是一个新话题,它是一个党员干部最基本的价值取向和行为准则。早在68年前,毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中就号召共产党员做"一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。"然而,在现实生活中,面对各种各     

从突发事件报道中看新闻记者的道德素养

在突发事件的报道中,新闻记者的行为越来越受到大家的关注,当专业需要和社会道德之间产生矛盾时,新闻记者的价值选择就显得极为重要.这就要求新闻记者在突发事件报道中不但要做好新闻采编、报道的工作,更要做个道德的实践者.目前,某些新闻记者在突发事件的报道中仍存在社会道德缺失的问题,在社会主义新闻体制和道德的环境下,抢现场比抢新闻更具有意义,所以新闻记者应该认识到自身的社会责任,树立正确的价值观念,注重人文关怀,坚持“以人为本”,提高道德素养.     

"以德治国"的现代意蕴

本文试图从现代化的宏大背景和哲学的深层次上来认识和把握江总书记提出的"以德治国"的重要思想,认为一是要重视以道德为基础的价值理性,使之与科学理性统一起来;二是要继承和发扬我国以德治国的优秀文化传统,使之成为建设社会主义现代化的一种宝贵资源;三是要在全社会营造一个人人讲道德的舆论环境和精神氛围,使之为社会发展和民族振兴提供道德支持,铺垫精神底蕴.     

“一带一路”视野下文化产业发展的价值共享与本土文化认同

基于"一带一路"文化空间建构的复杂性,以及沿线国家的文化多样性和丰富性,要突出强调"价值共享"的理念,以文化价值传播促进民心相通;针对"一带一路"沿线国家文化产业竞争态势,着意强调本土文化认同的"在地消费"理念,以特色产品参与国际市场尤其是"一带一路"区域文化市场竞争,在做强民族文化产业基础上使其融入国际文化产业分工体系。既要以"价值共享"讲好"一带一路"故事,又要遵循文化产业的在地性特征,做强特色文化产业。