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相似文献
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1.
惩戒的艺术     
<正>美国哈佛大学教授加德纳说:"每一个孩子都有其不同的智能强项,而每一种智能强项的充分培育和发展都能导向成功。"也就是说,每个孩子都有成为天才的天赋,或者说每个孩子都是一个潜在的天才,而决定他能否真正成为天才的条件是他所受的教育方式是欣赏鼓励还是批判指责。实践证明:对孩子们实施以正面引导、以赏识鼓励为主的教导方法往往能够维持和发展他们浓厚的学习兴趣。当代赏识教育的倡导者周弘和他的女儿周婷  相似文献   

2.
白欢龙 《党课》2007,(4):106-108
人们有一种习惯,判断一些事情不由自主地喜欢绝对化。这种习惯,在评价一些艺术家时,表现得尤其突出。一位歌唱家成名了,有人恨不能把他出生时的第一声啼哭,都说成是充满艺术感染力。人们对贝多芬、莫扎特等这些作曲大师,除了铺天盖地的赞赏之外,往往还把他们说成是上帝制造的天才。固然,他们本身有着良好的音乐艺术素质是首要的条件,但是,在普通人中,具备那些条件的并不是凤毛麟角,而贝多芬、莫扎特这些人所得到的音乐教育,别人也并不是根本无法得到。看来,与这些先天的和客观的条件相比,他们后天的发奋努力,才是最关键的因素。当我们欣赏这些作曲家创作的旋律时,也许不会想到,他们为了作曲,曾到了怎样着迷的地步。下面,讲几个有关的小故事。  相似文献   

3.
鲁迅在《未有天才之前》中说“大家的要求批评家的出现,也由来已久了,到目下就出了许多批评家。可惜他们之中很有不少是不平家,不像批评家,作品才到面前,便恨恨地磨墨,立刻写出很高明的结论道:‘唉,幼稚得很。中国要天才!’……其实即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。……恶意的批评家在嫩苗的地上驰马,那当然是十分快意的事;然而遭殃的是嫩苗——平常的苗和天才的苗。”(《鲁迅选集》第二卷。人民文学出版社1983年版) 由此,我想到了如今的许多批评家。他们似于又走入了另一极端:由“不平家”而成为“表扬家”或说是“吹捧家”了——“作品才到  相似文献   

4.
1989年3月13日万维网诞生。这一年,英国电脑软件天才蒂姆·伯纳斯一李和欧洲粒子物理实验室(CERN)的其他科学家一起创建了万维网,为改变我们生活的互联网发展铺平了道路。当时他们建立这个系统的目的,是允许全世界数以千计的科学家交换、查看以及评论他们的研究,不论他们相隔多远,也不管他们使用的是何种计算机系统。  相似文献   

5.
成语之最     
佚名 《廉政瞭望》2007,(6):60-60
贪官是“演员”。特别会表演,其表演艺术天才往往达到炉火纯青的地步,台上是一套,台下是一套。嬉笑怒骂,对于贪官都是雕虫小技,他们还有“大智慧”,即以为能够伪装一生。  相似文献   

6.
正主办单位:张健天才慈善公益基金协办单位:石家庄双雅商贸有限公司10月26日上午,石家庄井陉县吴家窑乡彪村小学的操场上礼炮轰鸣,人声鼎沸,很是热闹。原来,云数贸张建天才慈善公益基金捐赠仪式在这里举行。捐助单位负责人庞三生、王淑红及他们的爱心团队,井陉县教育局领导,吴家窑乡中心校许彦生校长,彪村小学全体师生及新闻媒体记者等参加了本次活动。据悉,本次活动共捐助价值50万元的教学物资等,极大的丰富了山区小学的教学硬件设施。  相似文献   

7.
《党的建设》2010,(11):51-51
金色的向日葵、燃烧般的柏树、风吹过的麦田、夜幕中的咖啡馆、灿烂迷人的星光……这些堆积的意象塑成一个孤独、忧郁、狂野、神经脆弱的天才画家——文森特·梵高(Vincent VanGogh,1853~1890)。1886年,梵高来到巴黎,结识了印象主义画家毕沙罗、高更、修拉和塞尚,他追崇着他们,参加他们的集会。  相似文献   

8.
《湘潮》1986,(10)
在药姑山周围的崇阳、通城、临湘几个县中,临湘壁山苏区游击队队长姚天才,是个传奇式人物。提起“姚天才捉‘姚天才’”那段轶事,人们更是津津乐道。一九三一年初,国民党临湘县团防局贴出一张告示,悬赏一千大洋取姚天才首级,活捉其人者加倍奖赏。告示贴出半年多了,姚天才领导的游击队却更加活跃。敌人无可奈何,只好在原来的数字上各加一千。  相似文献   

9.
牛顿与钝牛     
美国有个天才人协会,里面全是智商特高的。但是许多人不但没做特别用脑的工作,反而做粗工。原因是,他们在学校看什么,都瞄一眼就懂了,于是不下工夫,功课奇烂。到社会上,也难得专注,到头来没一样专精。  相似文献   

10.
牛顿与钝牛     
刘墉 《学习导报》2011,(3):25-25
美国有个天才人协会,里面全是智商特高的。但是许多人不但没做特别用脑的工作,反而做粗工。原因是,他们在学校看什么,都瞄一眼就懂了,于是不下工夫,功课奇烂。到社会上,也难得专注,到头来没一样专精。  相似文献   

11.
王石川 《学习月刊》2011,(23):22-24
乔布斯显然是天才——他去世后,苹果公司网站上写道:"苹果失去了一位富有远见和创造力的天才,世界失去了一个不可思议之人。"乔布斯是天才,还是梦想家,是创新领袖,美国总统奥巴马写给他的悼词称:"乔布斯是美国最伟大的创新领袖之一。"无论是天才还是创新领袖,乔布斯都是不朽的,我们需要叩问的是,为何美国出不了史玉柱,中国出不了乔布斯,或者简单地说为何乔布斯只能出现在美国?  相似文献   

12.
因为好记     
在一个急功近利的物质社会,人们经常听到的是天才、成功者和幸运儿的故事。可这些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了吗?  相似文献   

13.
有研究表明,天才和伟人之所以与众不同,起决定作用的不是智商,不是技能,也不是身体条件,而是心理因素.健康的心理是一种心态、一种修养、一种责任,更是一种胸怀和气度,它是领导干部必备的素质.因此,关注领导干部心理健康问题显得尤为重要.……  相似文献   

14.
梁臣 《学习月刊》2009,(10):25-26
任何理论工作者都希望白已在所从事的研究领域有所创新,但创新极其困难,尢其在哲学领域,要实现理论创新更加困难。要实现哲学创新需要诸多因素和条件,比如,勤奋学习是基本条件,天才般的领悟能力和理解能力是重要条件,还有走近社会生活的现实关怀、丰富的人生体验、系统的学术训练等是重要因素。但对于普通人而言,要在哲学上有所成就,研读哲学原著是必备的途径。学习哲学就是学习哲学史,从中我们看哲学家们如何提出问题、如何解决问题,了解哲学如何创新。  相似文献   

15.
回首当代诗坛,不妨对诗歌的发展作全景式的考察,你将不无发现,它呈现出快速前进和多元争鸣的喜人局面.特别是从十年浩劫的深谷中走出来、被埋没了诗歌天才多年的一代青年诗人们,他们那深沉的个性、卓越的才思,势如岩浆、喷涌而出,无不令人拍手叫好.……  相似文献   

16.
张申府论"初心"改造观念是改造世界的下手处布尔什维克对于教育非常注重,对于儿童非常尊敬;这点精神,便是他们能够长久之兆。但是我们若要改造教育第一便要人人有受教育的自由。教育自由是人欲发展天才培养能力所必须。教育自由是使个个人都得圆满发展的路。欲造一个十分健壮无一点病的世界必由于此。  相似文献   

17.
黎天才,原名李渤海,1923年加入社会主义青年团,不久转为中共党员。1927年4月,李大钊遇难,他接任中共北京市委书记。是年秋,黎天才被张作霖逮捕,酷刑之下他招认了,投靠了奉系。  相似文献   

18.
《新视野》1985,(4)
天才在丁积累,聪明在于勤奋。发白才知智里呆,埋头苦干向未来,勤能补拙是良剂,一分辛苦一分才。(摘自《华罗庚同志生平介绍》),华罗庚谈天才~~  相似文献   

19.
《求贤》2012,(12):62-62
凌晨4点多的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席……哈佛,每个学丫心中最高的殿堂。作为世界一流学府,哈佛_人学培养了许多名人,他们中有8位美国总统、40位诺贝尔奖得半、30位普利策奖得主以及各行各业的精英。到了哈佛你就会知道,真正的精英并不是天才,而是付出了更多努力的人。  相似文献   

20.
寂寞如歌     
<正>有人说,寂寞是文人墨客的通行证,孤独是天才伟人的墓志铭。并不是文人喜欢寂寞,也不是天才偏爱孤独,只是欲将心事付瑶琴,知音少,弦断无人听。无论古人还是今人,也无论圣贤还是凡夫俗子,在每个人的一生中,或多或少都曾有过寂寞的体验。寂寞或者是一种  相似文献   

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