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历史是最好的教科书.2021年2月20日,在党史学习教育动员大会上,习近平总书记明确指出:"党的百年历史,是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史."回顾百年党史,我们不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,... 相似文献
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党史学习教育正在全党开展.就政协委员和政协工作者而言,要在党史学习教育中做到以学促进,就要切实提高政治把握能力、调查研究能力、联系群众能力和合作共事能力,着力增强建功新时代的过硬本领.
在切实提高政治把握能力上彰显党史学习教育成效.人民政协历史是党的历史的重要组成部分,人民政协工作是党的全局工作的重要组成部分. 相似文献
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善于从历史中汲取经验教训是中国共产党人治国理政的一大重要经验.1942年毛泽东为中央学习组详细讲解了"如何研究中共党史"这一重大课题,系统地回答了研究党史的重大目的和方法,对党的领导干部学习、研究党史,从党的历史中寻求经验教训解决革命工作中面临的新情况、新问题指明了方向.在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出:"在庆祝我们党百年华诞的重要时刻,在'两个一百年'奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党开展党史学习教育,正当其时,十分必要."①今天研读该文献对于毫不动摇地坚持和发展毛泽东思想、指导我们深入推进党史学习教育,具有重大的理论和现实意义. 相似文献
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今年是中国共产党成立100周年.中共中央决定在全党开展党史学习教育.按照中央的部署和市委的安排,北京市政协在组织好机关干部党史学习教育的同时,也在市政协委员中开展了以"团结在光辉的旗帜下"为主题的爱党爱国爱社会主义教育,要求要处理好"党史学习与统一战线历史、人民政协历史学习的关系".统一战线历史、人民政协历史是我们党百年历史的不同侧面和具体体现. 相似文献
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作为中国共产党党史学科基础理论建构的经典之作,毛泽东同志撰写的《如何研究中共党史》一文指出中国共产党党史研究的目的和对象,阐明党史研究的立场和方法,明确党史分期及划分标准,科学评价历史事件和历史人物,至今仍然闪耀着思想的光芒,可以为党史学习教育提供有益借鉴。 相似文献
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<正>从1921年到1976年,毛泽东同志经历了中国共产党自成立到夺取全国政权55年间革命、建设的辉煌历史。55年中,他始终秉持“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好”的战略定位,以科学的党史观认识党史、研究党史,指导党史学习、教育、宣传,不仅是我们加强党史学习教育,以党的历史教育全党、推动实践的重要思想指导,同时也为推进党史学习教育常态化长效化提供了深刻启示。 相似文献
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以史为鉴,述往思来.党的历史是最生动、最有说服力的教科书.
今年3月,全国党史学习教育动员大会之后,浙江召开全省党史和文献部门主要负责人会议,强调增强做好新时代党史和文献工作的政治自觉,挖掘发挥"红色根脉"资源优势,进一步担负起"以史鉴今、资政育人"的光荣使命,不断开创新时代党史和文献工作新局面. 相似文献
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积极开展高校党史教育,是中国共产党思想政治工作的重要内容和优良传统。改革开放40年以来,我国高校党史教育取得了长足进步。这一时期,根据不同阶段的指导方针和主要内容的差异,高校党史教育的历史演进可以划分为五个阶段。通过梳理这些阶段脉络,可以准确把握我国高校党史教育历史演进的基本特点和发展趋势,从中得出历史启示,最终为更好地开展中国特色社会主义新时代高校党史教育提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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在庆祝我们党百年华诞的重大时刻、在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央决定在全党开展党史学习教育,这是全党政治生活中的一件大事.开展党史学习教育,也是全省各级党组织一项重大的政治任务.习近平总书记在党史学习教育动员大会上作的重要讲话,是立足党的百年历史新起点、把握历史发展规律和大势、号召全党全国投身全面建设... 相似文献