传统节日文化育人的实践探索——以重庆科技学院为例

传统文化与大学文化,是两个互不相同而又相互联系的概念。大学文化是大学的灵魂和血脉。传统文化是现代大学文化的新视角,实现传统文化育人功能,价值发掘是前提,载体创新是关键,扩大覆盖面是保证;同时,必须与学生需要、时代特点、大学精神相结合。     

论高职大学生的工业文化价值观——以柳州职业技术学院为例

工业文化价值观是文化价值观的重要构成部分,工科类高职院校的大学生建构自身的工业文化价值观可以提高自己的思想道德修养和职业素质。在对柳州工业的物质文化和精神文化遗产诠释基础上,对柳州职业技术学院大学生的工业文化价值观现状进行剖析,存在制约工业文化价值观形成的问题包括乡土文化的偏见、士大夫文化影响、农耕文化的自足、享乐文化的作祟等,必须以社会主义核心价值观引领,树立入乡随俗、奉献社会、开拓创新、爱岗敬业的价值取向才能树立正确的工业文化价值观。     

资助育人与实践育人融合路径的构建——以广西建设职业技术学院为例

资助育人与实践育人均是高职院校实施育人职能的重要方式,也是提高育人深度的有效途径。探索资助育人与实践育人有效融合的路径,有助于高职院校推动学生由“资助”向“自助”的转变,是“扶智”与“扶志”的有效结合,对培养新时代劳动者、国家建设者具有重要意义。文章以广西建设职业技术学院为研究对象,结合广西10余所高职院校资助育人与实践育人融合路径的相关经验,对资助工作的育人职能展开研究,并结合当前资助育人与实践育人融合路径构建过程中面临的实际问题,探索拓展融合路径,以期更好地发挥资助育人与实践育人的作用。     

打造特色“双元育人”模式——以职业院校混合所有制办学为例

新时代背景下,深化产教融合、校企合作,推进“双元育人”模式,全面提升人才培养质量,已经成为当前职业院校关注的重点。文章基于时代发展的要求,结合混合所有制职业院校的特点,围绕“双元育人”模式的内涵,从育人模式、课程构建、教育资源等方面进行详细研究,希望促进和提升混合所有制职业院校人才培养质量,满足社会对人才的需求。     

高职学生环境和谐行动研究——以珠海城市职业技术学院为例

构建和谐校园是加强和改进职业技术学生思想政治教育工作的需要。健康、有序的校园文化是青年形成团结、协作团队精神,提升整体素质的有效平台。本文以珠海城市职业技术学院为例,进行了高职学生环境和谐行动研究。     

大学生创业孵化基地建设实证研究——以苏州工业职业技术学院为例

大学生创业孵化基地为大学生提供了良好的创业实践平台。通过对苏州工职院大学生创业孵化基地建设的实证研究,探索大学生创业孵化基地建设模式,可以促进高职院校大学生创业孵化基地建设的深入研究,从而使高职院校大学生创业孵化基地建设工作向更高层次迈进。     

管理育人 文化育人 环境育人——湖北警官学院南院学员三大队

<正>湖北警官学院南院学员三大队在学院各级领导的关怀和成教处的领导下开展各项工作学员队充分利用警务化制度的优势对学生实施"细"量化管理,同时积极组织各项文体活动丰富学员的二课生活,营造良好的成长环境,从而达到管理育人、文化育人、     

职业院校心理健康教育的方法与研究途径调查及其对策——以青海建筑职业技术学院为例

本文依托积极心理学理念,结合SPSS（社会科学统计软件包）采用＂影响心理健康状况的途径与方式＂及＂课堂授课形式＂两种调查问卷量表,分析了影响心理健康教育的因素以及教师授课方式对教学效果的影响,从学校层面和教师层面对心理健康教育提出了相应的建议。     

雷锋精神引领下的爱心文化建设实践研究——以宁波卫生职业技术学院为例

雷锋精神是中华民族优秀传统美德的重要组成部分,其核心是仁爱与奉献精神,是爱心文化建设的主旋律。应在雷锋精神的引领下,大力开展爱心文化建设,使雷锋精神与爱心文化紧密融合,构建适合培养高素质应用型卫生技术与健康服务类人才的爱心教育体系。     

面向计算机专业留学生的并行式人才培养模式研究——以徐州工业职业技术学院为例

目前,我国高职院校教育提倡利用好高职院校自身的职业素养、专业优势去吸引国际留学生来华学习,但随着国外留学生数量的增加,各国留学生的民族文化和地域背景等存在的差异导致其在学习过程中遇到诸多问题。此外,国内高职院校传统的人才培养模式无法适应不同地区留学生的需求,给高职院校的留学生培养带来了一定的困难。为此,文章在对徐州工业职业技术学院现行留学生的培养模式进行分析的基础上,结合当前的教学资源和教学经验,提出了一种针对东南亚留学生的人才培养模式。     

探析高职院校学生政治参与现状——以浙江工业职业技术学院为个案

大学生政治参与关系到社会的稳定和大学生的健康成长与人格的全面发展.通过对浙江工业职业技术学院大学生政治参与情况的调查统计分析,发现该校大学生政治参与存在一些问题:缺乏相关政治知识;政治参与意识与政治参与行为相互矛盾;政治参与动机与倾向功利化、现实化;缺乏主动参与政治活动的意识等.本文拟分析产生这些问题的根源,并针对这些问题提出了解决方法建议,以促进大学生有序有效地进行政治参与.     

高职院校学生诚信教育状况调查报告——以柳州铁道职业技术学院为例

诚信教育一直都是高校思想政治教育的一个重要组成部分,当前,高职生诚信失范现象日趋严重,并呈现出许多新的特点。高职院校需要整合各种教育资源、充分发挥辅导员在思想政治教育工作中的作用、创新教育方法等,才能进一步做好学生的诚信教育工作。     

校企合作模式下机电一体化技术专业人才培养模式分析——以塔里木职业技术学院为例

校企合作既是人才培养模式的基础,也是培养高素质技能型专门人才的有效途径。基于南疆新办高职院校的办学情况,如何加强校企合作人才培养是当前新办高职院校和企业面临的共同难题。为真正落实校企合作的“双主体”定位,以达到双向互动、互惠互利的目的,文章探索了校企合作模式下人才培养模式现状,分析了其中的不足,发现目前新办高职院校机电一体化技术专业存在对企业的依赖性过高、校企合作深度不够、合作内容较少、交流平台缺失、院校专业课程设置与企业需求匹配度不足等问题。为此,提出精准“政校企”三方定位、提高院校自身竞争力、立足企业做好课程设置、“校、行、企”联动,共同制定人才培养模式等有效措施,强化人才培养效果,为社会培养出更多高质量人才。     

潞安育人 桃李芬芳——山西潞安职业技术学院崛起纪实

太行山,这是一片孕育神奇的土地。女娲补天,精卫填海,后羿射日,神农尝百草,这片土地居然奢侈地拥有那么多中国史前时期的传说版权。     

高职学院学报内刊发展与改革探析——以《乐山职业技术学院学报》为例

高职学报为高职院校的学术交流提供了交流窗口,又为广大教师展示技术创新成果以及科研成果提供了有效的平台。在期刊泛滥、竞争激烈的市场中,高职学报如何认清自己,走出困境,在改革与发展中求得生存空间。本文以乐山职业技术学院学报创立十年来的变革,针对高职学报在办刊理念、体制、特色、质量等方面进行分析探讨,以求高职学报的生存与发展。     

民族地区大学生消费攀比心理探析——以广西农业职业技术学院为例

调查发现,民族地区大学生消费攀比心理的表现具有多样性,成因具有复杂性,危害具有严重性。通过调查和研究,探求克服大学生消费攀比心理的对策,对增强民族地区大学生科学消费观教育的针对性和实效性,帮助民族地区大学生克服消费攀比心理、树立艰苦奋斗精神,促进大学生健康成长和早日成才是十分必要的。     

浅谈高职院校如何深入开展创先争优活动——以广西建设职业技术学院为例

深入推进高职院校的创先争优活动应当结合高职院校自身发展的特点,有针对性地采取有效措施,突出实践特色,在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织建设的实践中建功立业。广西建设职业技术学院以创先争优活动为契机,不断提升技能型院校的核心竞争力,统一思想、围绕中心、突出特点,推动创先争优的各项活动深入开展并取得实效。     

高职物业管理专业校企合作模式研究——以四川水利职业技术学院为例

校企合作是培养高级技能人才的必由之路,结合自有资源和实际情况探索校企合作是搞好物业管理专业教育的重要任务.文章详述了物业管理行业的发展态势和人才储备薄弱的情况,总结了四川水利职业技术学院物业管理专业校企合作的成效,并在此基础上,结合校企合作教育理论,从企业参与教学计划和教学内容、建立柔性的教育机制、培养教师的实践能力和合作开发教材四个方面进行完善.     

以国家骨干院校建设为契机 打造高职教育特色品牌——海南经贸职业技术学院简介

海南经贸职业技术学院成立于1985年,其前身为海南省对外贸易学校,是一所具有20多年办学历史、以培养经贸管理、应用型专门人才为主的省属国有公办学校,现为国家骨干建设院校和海南省骨干建设院校。目前有30个专业（方向）,面向全国招生,在校学生8500多人。20多年来,为海南经济建设和对外经贸事业发展培养并输送了大批合格专业...