浅议树立正确的“政绩观”

运用马克思主义原理分析政绩、实绩等与“政绩观”相关的概念。树立正确的“政绩观”不是要淡化政绩观，反对“虚假政绩”也绝非不要政绩。而是要始终坚持以发展的、全面的、群众的观点认识政绩，把科学的发展观与正确的政绩观有机结合，体现在施政方略之中，做到为人民而不是为自己多出政绩。     

为树立正确的政绩观提供组织保证

政绩,是党的干部行使人民赋予的权力在任期履行岗位职责所取得的绩效。创政绩、出政绩,是干部从政的一个重要目标,是组织部门和干部群众评价干部的一个重要标准,也是干部知识水平、工作态度、敬业精神、业务能力和领导水平等素质的综合反映。政绩观,是干部对如何履行职责去追求何种政绩的根本认识和态度。树立什么样的政绩、怎样树政绩、为谁树政绩,对干部履行职责具有十分重要的导向作用。最近,胡锦涛同志指出:“要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容,通过加强思想政治建设和深化干部人事制度改革予以切实保证。…     

坚持“三个环节”创新发展党员机制

在县乡党委换届中，如何正确地评价干部，把政绩突出、德才兼备的干部选拔到重要领导岗位上来，是摆在各级党委面前的头等大事。我们要坚持按正确的政绩观去评价、选用干部，努力形成一个用正确的政绩观评价干部的科学严谨的用人机制，创造凭实绩选拔干部的风清气正的用人环境。     

话说政绩、政绩观与科学发展观

“立党为公、执政为民”是中国共产党立党执政的根本宗旨 ,代表人民执政的领导干部一定要讲政绩 ,致力于为人民建功立业。科学发展观认为 ,“以人为本”是发展的目的和宗旨 ,社会主义各项建设事业必须是全面协调可持续发展。领导干部要自觉贯彻科学发展观 ,必须树立正确的政绩观 ,在思想上切实解决为谁做官为什么要创造政绩的问题。为促使领导干部在施政实践中自觉落实科学发展观 ,必须科学考评干部政绩。     

试论树立正确政绩观的对策与措施

“三个代表”重要思想,是树立正确政绩观的根本指导思想。实践科学发展观,引导正确的政绩观。引导干部树立正确的政绩观,除加强思想教育引导外,还应尽快构建科学的政绩考评体系和考评机制,形成科学的政绩导向,并为树立正确政绩观提供制度保障。     

领导干部必须树立正确的政绩观

领导干部树立正确的政绩观要把好什么是政绩,怎样树政绩,为谁树政绩;树立正确的政绩观重在实现科学的发展观;树立正确的政绩观核心在于切实实现执政为民,关键在于改造世界观。     

关于政绩观的哲学思考

政绩是领导干部在履行职责的过程中创造出来的成绩和贡献,是领导干部德才素质在实践中的综合体现。“为官一任,造福一方”。我们党历来鼓励和支持各级干部为党、为国家、为人民创造实实在在的政绩。这些年来,绝大多数领导干部不辜负党和人民的期望,在改革开放和现代化建设的伟大实践中创造了不平凡的业绩,受到广大人民群众的衷心爱戴和拥护。但也有少数干部不是把心思放在为人民办实事、谋实利上,而往往是考虑个人得失、心浮气躁,搞违背科学的瞎指挥、弄虚作假,搞形式主义、做表面文章,搞劳民伤财的所谓“形象工程”、“政绩工程”,等等,给党和人民的事业带来了很大损失,在社会上造成了不良影响。出现这些问题,一个重要的原因就是这些同志对政绩问题缺乏正确的认识和把握。本文从马克思主义哲学的角度思考了政绩观的科学内涵,批驳了错误的政绩观,最后从马克思主义的立场、观点、方法出发,用全面的、实践的、群众的、发展的观点科学看待政绩。意义不仅在于帮助领导干部树立正确的政绩观,而且对于党的事业发展和干部的健康成长都具有十分重要的意义。     

树立正确的政绩观 推动犍为发展新跨越

政绩是党的干部履行职责所取得的绩效,是领导干部德才素质在实践中的综合体现。政绩观是人们对于政绩的基本认识和根本观点,包括"正确看待政绩、科学衡量政绩"两个方面的内容。树立正确的政绩观,是贯彻"三个代表"重要思想的必然要求,是实现全面建设小康社会奋斗目标的客观需要,是领导干部健康成长的必由之路。一、树立正确的政绩观必须常修为政之德     

以正确的政绩观推动公安工作科学发展

各级领导干部树立正确的政绩观，是公安机关深入学习实践科学发展观的关键。要解决当前公安工作和队伍不符合、不适应科学发展观要求的问题，就必须确立符合科学发展观要求的政绩观，切实做到公安执法工作的规范化，完善科学的公安工作政绩考评机制，追求“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的公安工作实绩，立足于现实，着眼于长远，正确处理好公安工作科学发展的若干重大关系，提升各级领导干部组织推动公安工作科学发展的能力。     

以科学发展观为指导完善干部考核评估体系

干部政绩的考核具有重要的导向作用,如何进行考核评价将直接影响着政府在社会和经济发展中的作用的真正发挥。因此,我们必须以科学发展观作为指导,科学界定干部政绩范围,建立科学的干部考核评估体系,引导和督促广大干部树立正确的政绩观,以正确的政绩观践行科学发展观,促进经济与社会的和谐发展。     

毛泽东的文化观与政治信仰

毛泽东的文化观与其政治信仰是密不可分的。"大众化"是毛泽东文化观的一个显著特征。毛泽东认为,无产阶级革命开辟了文化大众化的新时代,文化应该为人民大众服务,为社会主义服务。发展民族的、科学的、大众的文化,坚持"二为"方向和"双百"方针,通过自下而上的群众性的"文化革命"运动,克服党内的非无产阶级思想,提高人民群众的政治觉悟,从而坚持社会主义方向,巩固马克思主义的政治信仰。这是晚年毛泽东建设社会主义文化的一个主导思想。探讨毛泽东文化观与政治信仰之间的关系,对于我们今天发展中国特色的社会主义文化、坚持党的群众路线、推进马克思主义大众化工作都具有重大启发意义。     

关于政绩的政治学思考

从政治学的角度来看,政绩的依托是公共权力,其核心是公共利益,手段是现代管理,关键是科学考核,指向是政治合法。只有这样理解政绩,才能引导更多的从政者树立正确的政绩观,创造出更多有利于人民的政绩。     

幸福:思想政治教育的最终目的

幸福作为人类一直以来的价值追求,是人们对生活的体验和满意度的回答。不管是在西方还是在中国,人们都对幸福进行了无数次的探索和追问。思想政治教育是关于人的学说,怎样使人更加幸福成为思想政治教育的应有之义。这就要求将幸福纳入思想政治教育的价值维度,让幸福作为思想政治教育的衡量标准,从而提高思想政治教育的实效性,最终实现人的幸福。     

依法治国与吸收世界法律文明的有益成果

法律作为解决人们相互矛盾和冲突的手段,只有当其体现正义公正时,才能有效地稳定和维持社会基本秩序,促进社会生产发展,促进社会的文明进步。当一个国家传统法律文化缺乏对正义公正的深入思考时,学习其他国家的法律文明的有益成果,发展本国的法律文明就是必要的。正因如此,我们在全面贯彻依法治国方略的同时,要注意吸取世界法律文明的有益成果。     

宪法司法实现制度进路分析

宪法司法化是一个以司法制度角色出现的隐含着基本政治制度的具体的、现实的社会制度,我们要以现实的、实践着的制度层面为视角,关注和分析微观宪法实现制度的起源、生存和发展,以此促成制度建设的发展和完善.     

党的群众路线是工会工作的当家法宝——中交一航局一公司“鲅鱼圈”项目调研侧记

从中交一航局第一工程公司"鲅鱼圈"项目部的工作实践中,我们可以得到这样一些启示:将职工群众的作用视为企业成功发展的根本保证,是党的群众路线的基层体现;以职工群众的创造作为党政工"麻花式"管理的目标追求,是党的群众路线的基层实践;用对职工的态度来考察领导干部的党性原则,则是党的群众路线的基层检验。     

论课程育人中思想政治育人与知识育人的关系

各门课程都有育人的功能,任课教师都有育人的职责。要把这一要求落到实处,思想政治类学科课程教学教育要努力搞好知识教育,非思想政治类学科课程即各类专业课教学教育要努力贯彻和体现思想政治教育的要求。各学科课程教师要注重思想政治修养,自省自律,更要设法加强教师队伍建设,尤其是师德建设,从而收到思想政治教育的实效。     

“三个代表”的政治合法性视阈

政治合法性作为政治理论的核心概念,在不同语境下有着不同的内涵。在当代中国,执政党的政治合法性在于努力契合社会主义的价值追求,赢得广大人民群众的高度信任。"三个代表"从政治与经济、政治与文化、政治与价值三个向度对政治合法性进行了系统的阐述,是新时期中国共产党执政的理性自觉。只有实践"三个代表",才能积极回应社会转型、党员队伍建设、社会结构调整等对政治合法性提出的挑战,提高执政党的执政绩效,推进党员队伍建设,优选正确的改革战略,夯实与维护中国共产党执政的政治合法性。     

论当代青年政治人格的建构

政治人格现代化是中国现代化的基本目的之一。当代青年的政治人格正由传统转向现代,逐步达到现代化所需要的新人的素质水平,同时也存在一些不容乐观的问题。构建当代青年的现代政治人格,必须增强青年的主体人格意识,强化青年的参政意识,培养的青年的政治能力,重视引导青年参与社会实践,调动一切手段,营造青年政治人格形成的良好环境。     

政治文明建设的本质和途径

政治文明是人类文明整体的重要组成部分。在中国,政治文明建设应始终立足于中国国情,以先进文化为重要依托,以民主政治建设和法制建设为主要内容,以积极稳妥地推进和深化政治体制改革为基本途径,促进社会的全面发展和进步,最终实现社会自主。