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"顺应世界大势",1续写好中国特色社会主义这篇大文章,是拓展中国特色社会主义道路新探索中进行理论创新、实践创新和制度创新的新视角。我们要顺应和平与发展是当今时代的主题这一大势,实现中国梦与世界梦(即"世界人民的美好2")的接轨;顺应世界新科技和互联网大发展的时代大势,促进中国特色社会主义经济社会全面发展,加速中国与世界融合的进程;顺应世界范围内的民主发展大势,推进中国特色社会主义民主政治发展和依法治国方略的实施;把握国家治理和社会治理现代化潮流,完善中国特色社会主义制度体系。 相似文献
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中国特色社会主义制度先进性,体现为拥有历史合理性、体系科学性和政治引领性,符合民族复兴和现代化伟业的要求,治理效能显著高效;中国特色社会主义制度创新性,集中体现在有更加真实、广泛、持久的代表性,形成团结奋斗而不是恶性竞争的政党关系,在决策上更加民主高效;中国特色社会主义制度独特性,体现为在经济制度、政治制度、文化制度、生态坏境保护制度和社会治理体制;中国特色社会主义制度有效性,集中体现为以自身的不断完善和发展为国家和社会发展进步提供根本保障。 相似文献
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中国梦是"绿色梦",国家的富强、民族的振兴和人民的幸福与生态文明建设息息相关,生态文明教育是实现中国梦的内在要求。为了实现中国梦,必须对青年大学生进行生态文明教育。生态文明理念、生态法律法规和生态科学和技术是生态文明教育的主要内容。加强组织领导,形成制度化的生态文明教育体系;通识课与专业课、思想政治理论课相融合;加强社会实践,积极倡导绿色生产和生活方式是实施生态文明教育的有效路径。 相似文献
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中国特色社会主义治理体系较之西方国家治理体系具有四大特色:坚持党对国家治理体系和治理能力现代化的领导是中国特色社会主义治理体系的体制特色;以人民为中心实现共建共治共享的治理新格局是中国特色社会主义治理体系的理念特色;坚持以马克思主义为源,以中华优秀传统文化为滋养是中国特色社会主义治理体系的理论特色;以行政效能的高位运行实现中华民族伟大复兴是中国特色社会主义治理体系的效能特色。基于中国特色社会主义治理体系的四大特色,中国特色社会主义国家治理体系和治理能力现代化不断取得成功,并最终成为中国特色社会主义制度的显著特性。 相似文献
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