高等学校未来发展战略规划的科学制定

高等学校的未来发展战略规划,是学校对自身未来发展在战略上的思考和选择,是指导高等学校未来发展的纲领性文件。目前,“十五”规划已经结束,“十一五”规划已开始实施,各高等学校都面临着新一轮发展战略规划的制定。如何制定科学的未来发展战略规划,值得认真研究。本文从科学制定高等学校未来发展战略规划的基础、未来发展规划的指导思想和基本原则、发展的战略重点、发展定位等方面进行了论述。     

江苏沭阳县人大常委会建言要加快教育均衡发展进度

近日，江苏省沭阳县人大常委会在对义务教育法进行执法检查时，针对城乡教育差距大等问题，提出要加快教育均衡发展进度：一要加快研究制定深入推进义务教育均衡发展方案，对义务教育均衡发展进行全面部署。二要稳妥推进中小学布局调整，加快义务教育学校标准化建设，切实缩小校际差距，加大力度解决“择校热”问题。三要进一步深化义务教育经费保障机制改革，提高保障水平，完善保障内容，向农村学校和薄弱学校倾斜。     

军民融合发展战略规划问题探究

习近平同志强调,深入实施军民融合发展战略,要强化战略规划。当前军民融合发展战略规划的制定与运行流程,战略规划建设与实施中存在一定的矛盾。推进战略规划建设和实施,必须加强领导机构建设,加快形成科学的战略规划体系,强化战略规划的实施保障,建立完善的督导问责机制。     

呼伦贝尔盟图书馆事业发展战略浅析

呼伦贝尔盟图书馆事业发展战略浅析高茹，刘玉杰为了使呼伦贝尔盟地区的图书馆事业有个整体性的横向与纵向的发展，使之在宏观上有一个长远的战略规划，从理论和现实来看，战略的制订的确是一项极其复杂的工作，要充分依靠科学技术。笔者愿意在此谈一点很不成熟的想法，以...     

试论学校法制教育的建构

近年来，我国为了适应改革开放和社会主义现代化建设的快速发展，各种法律法规的制定和颁布，标志着我国已逐步走上法制化的轨道。要实现依法治国，关键就要提高全民的法制意识，人人能够自觉地遵纪守法。这种社会的深刻变革，反映到学校教育里，与传统教育建构所不同的是，法制教育已构成了现代学校教育的重要内容。对此，如何有效地将法制教育纳入学校教育的机制中，建构起学校法制教育的网络和体系，已成为新时期学校教育的重大课题，需要我们去研究、去探索。本文特对此略作探微。一、学校法制教育的客观存在性所谓学校法制教育的客观存…     

社会转型期的学校文化建设

学校文化作为学校的核心价值观 ,对促进教育进程起着至关重要的作用。学校要完成适应新时期发展的学校文化建设的新任务 ,必须立足学校自身实际 ,根据社会变革的方向 ,按社会发展的要求和时代的精神构建面对现实又超越现实的新学校文化。     

发展警校教育关键在于提高教师素质

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”由此可见，发展警校教育，建立普通成人合一的办学模式，教师不仅是重要的因素，同时作为学校的主体，提高教师的素质，也是深化教学改革，提高教育质量和办学效益的现实要求。那么如何理解教师素质的关键作用？如何做好提高教师素质的工作呢？笔者根据我校几年来这类工作的具体情况，谈几点粗浅的认识。一、发展警校教育，关键在于提高教师素质的现实依据随着公安教育三级教育体系的逐步确立以及公安队…     

城市领导工作科学化的一项重要尝试——关于包头市制定和实施经济社会发展战略规划的调查报告

1989年8月,我有幸应邀参加了包头市经济社会发展战略规划体系的评审会议。与会期间,我对包头制定和实施经济社会发展战略规划的有关情况做了调查。我深深感到,包头经济社会发展战略规划的制定和实施是城市领导工作决策科学化民主化的一项重大尝试,是城市管理方式的一项重要改革,是地区     

市人大常委会审议贯彻空间发展战略规划决议和条例情况报告

我市编制空间发展战略规划开全国之先河,制定空间发展战略规划条例亦是地方各级人大之首创。2008年7月,市政府及主管部门利用150天的时间,编制了《天津市空间发展战略规划》,2009年6月,市政府常务会和市委常委扩大会议通过了这个规划并向全市人民进行公示。市人大常委会对天津市空间发展战略规划高度重视。2011年9月,常委会第二十六次会议作出了批准空间发展战略规划的决议。同年11月,常委会第二十八次会议审议通过了空间发展战略规划条例,为执行空间发展战略规划,保持空间发展战略规划的连续性、权威性和稳定性提供了法制保障。在决议和条例相继通过一年之际,市人大常委会听取和审议贯彻落实情况报告,旨在加强对空间发展战略规划决议和条例贯彻实施的监督,支持和促进市政府及主管部门更好地贯彻落实空间发展战略规划。     

从教育需求看我国高等教育发展的战略选择

科学制定与实施发展战略规划,是我国高校实现跨越式发展的有效途径,制定切实可行的发展战略,要立足高等教育的需求,根据高等教育需求的不同层次和需求现状,面对全球化时代,我国高等教育发展的战略选择应从营建特色化内质,扎实做好高等学校的微观基础建设;鼓励教育创新,突出教育与国家安全的紧密联系;加大政府投入,保证高等教育的公正性;加大对外联系,增强办学途径国际化的意识;整合教育资源,加强区域高等教育合作等方面着手。     

加强高校内部会计控制刻不容缓

高校内部会计控制对教育兴国战略的实施和促进高等教育的改革和发展起着重要的作用。如何有效地解决当前高校内部会计控制中存在的问题,进一步充分发挥内部会计控制对高等教育的促进作用,是当前高校面对的一个刻不容缓的课题。     

建设生态文明：统筹人与自然和谐发展的战略途径

建设生态文明在本质上反映了统筹人与自然和谐发展的内在要求,为化解人与自然和谐发展的突出问题提供现实手段,是统筹人与自然和谐发展的战略途径。积极建设生态文明,落实统筹人与自然和谐发展原则,必须努力推行绿色化发展战略:一要积极发展绿色产业,二要大力推进现有产业的绿色化改造,三要努力倡导绿色消费。     

高校艺术类大学生党员发展工作探析

近年来，随着全国高校贯彻落实《党中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》的不断深入，大学生要求入党的愿望逐渐升温，人数不断增加，大学生党员发展工作也取得了较大的进步，我校基层党支部在学校党委和组织部的关怀指导下，探索出了许多发展大学生党员工作的新路子。然而，高校中的艺术类大学生由于有着自身的特殊性，其党员发展工作与其他专业的大学生有着很大的不同。为此，研究和探讨艺术类大学生党员发展工作，已成为高校基层党组织一个不容忽视而且迫切需要解决的现实问题。     

黄河三角洲高效生态经济区高等教育发展问题与对策

通过调研黄河三角洲高效生态经济区高等教育现状,分析其存在的投入不足、优质教育资源短缺、专业层次结构不够合理三大问题,对该区域高等教育与区域发展的关系、在全省高等教育发展中的定位进行了探讨,提出了该区域规划期内的发展目标,设计了建设名校、调优专业、深化教学改革、打造优秀团队、推进产学研结合的发展路径,对政府支持高等教育的发展提出了优化布局、增加投入、政策支持的三条对策建议。     

正确处理西部民族经济关系

发展民族经济必须正确处理与社会发展的关系,在西部民族经济各环节中实现速度与效益、公有制与非公有制、城镇建设和农村经济的协调发展.应当协调西部民族经济与科教兴国战略、可持续发展战略和社会稳定、民族团结的关系.     

论广西转变经济发展方式新走向——从“工业兴桂”向“质量兴桂”转变

广西转变经济发展方式新走向是从＂工业兴桂＂向＂质量兴桂＂转变。在实施中要进一步解放思想;要加快转变经济增长方式,优化产业结构;要加快工业技术创新和技术改造,大力实施品牌发展策略;要充分发挥企业在＂质量兴桂＂战略中的主体作用;要建立健全质检监测平台,加强质量诚信体系建设,普及质量文化知识教育;要加强执法检查和质量安全监管;要加强宏观调控,系统管理;要切实加强＂质量兴桂＂战略实施的领导。     

Educational Expansion and Shortages in Secondary Schools in China: the bottle neck syndrome

This article explores a developmental issue in education in China—the shortage of Chinese secondary schools. China has dramatically expanded access to elementary education since the passing of the Compulsory Education Law in 1986, and in recent years, higher education has also undergone rapid expansion. However, access to secondary schools, especially senior high schools, is still very restricted. There is a dire shortage of senior high schools, which is most serious in the rural areas. There are historical as well as policy issues involved in the lag in the developing of secondary schools. China is now facing the challenge to enlarge access to secondary education in order to meet the demands by society and the needs of a fast developing economy. Central and local governments have discussed ways to resolve the shortage. This discussion, however, is being complicated by the demand for cheap labor for the expanding market economy in the country, and the lack of will to put money and resources into this level of education which would benefit the rural people greatly.     

论民族传统体育在中小学的传承与发展——以湘西凤凰中小学开展“花鼓舞”为例

民族传统体育进入中小学,不仅有效地开发了学校体育课程资源,而且对于传承与弘扬民族传统体育和推动学校体育发展都有着积极的作用。以湘西凤凰民族传统体育项目"花鼓舞"进入中小学校园,实施校本体育课程教材化的现状,探讨"花鼓舞"校本化的开发途径与方法,为保护和传承文化遗产,促进民族传统体育的传承与发展提供参考。     

实践科学发展观的唯物史观解析——以辽宁特色为例

科学发展观是发展中国特色社会主义的重要战略思想，辽宁在贯彻落实科学发展观的过程中结合历史和现实状况。以唯物史观基本原理为指导，形成了具有辽宁特色的科学发展之路，根据人的历史主体地位原理，以民生为突破口，深入贯彻以人为本理念；运用生产力和生产关系的基本原理，保增长促发展，实现辽宁全面振兴发展；运用矛盾普遍联系的基本原理，解难题促和谐，实现辽宁协调发展；运用人与自然辩证统一的原理，环保攻坚惠民，实现辽宁可持续发展；运用唯物主义系统方法论，坚持统筹兼顾。     

以人本管理为核心的学生管理新模式探析——以中专生特殊群体为视角

人本管理以＂人＂作为管理活动的核心和组织最重要的资源,中专生特殊群体是中职院校中的重要资源,这个群体能否健康发展关系到学校的发展和个人的全面解放。以人本管理为核心的中专生管理新模式以促进人的全面解放为根本目的,适应了现代中职院校教育管理的新理念。践行这种管理新模式须从提升教育公平理念、创新中专生特殊群体的思想政治教育载体、建立＂一人一本＂分类型群体档案、加强心理辅导和就业指导的个性化等途径进行积极的策略构建。