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什么叫勇敢?按照《新华字典》注解,勇:有胆量,敢干。引申意义为:不躲避,不推诿,不畏惧。敢:有勇气,有胆量,用白话拆解一下:“勇”就是劲儿足,“敢”就是胆儿肥啊!不仅是中国人提倡勇敢,人类就是提倡勇敢的物种。古代的文学作品中,勇敢者的形象数不胜数。仅仅一部《水浒传》就有一百零八个勇敢的英雄,都是奋勇当先。单说那个李逵,杀人不眨眼,双手沾满了坏人与好人的鲜血。让人击节赞赏之余,难免心惊肉跳。 相似文献
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我们在目前的作品中看到有好人,有坏人,但看不出像朱胜文、田 凤山这样的农家孩子,是什么样的一种力量将他们推向腐败。 相似文献
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一个名不见经传的矿工,却突然之间以一部荣获金狮大奖的电影《三峡好人》男主角的身份而名扬海外,从来没有学过电影表演的他怎么能够将一部厚重的电影男一号演绎得那么准确、深沉,且令人嗟叹?清看记者采访这部电影男主演在拍摄《三峡好人》的过程中,际遇真实的“三峡好人”的感人经历。 相似文献
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我的父亲年轻时是村里有名的美男子,就像《蝴蝶杯》戏文里唱的“好一位英俊的青春少年”。他心灵手巧,小小年纪就在大队里开拖拉机,挣得工分比大人都多。 相似文献
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学校的职责是“教书育人”,而真正教好书,育好人却不是一件容易的事。作为一名学校帮教工作者,“育好人”就显得尤为重要。每次与学生进行谈心,都是一次心理接触,使其对照法律准则和道德规范衡量是非,做出正确的判断,从而达到“育好人”的目的。帮教工作是青少年保护工作的主要内容,谈心则是行之有效的方式之一。帮教人员可以在谈心的过程中根据学生的表述内容和心理动态进行分析,采用深入谈话和适当引导的策略进行交流,使学生的心理变化经历“排斥——敬佩——信任”的过程。有了信任感、就会引起被帮教学生的积极态度,加快达到… 相似文献
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