从“要我学”到“我要学”

在武汉市的江汉大学里，学习邓小平理论的活动热火朝天，学生中出现了儿“要我学”到“我要学”的可喜转变。 江汉大学党委把用邓小平理论武装青年大学生作为学校教育的核心工程，真抓实干，常抓不懈。他们将邓小平理论“三进”工作（进课堂、进教材、进学生头脑）纳入学校的重要议事日程，纳入教育事业发展的长期规划，学校主要负责同志亲自挂帅，建立健全了组织机构。学校将邓小平理论课列为校级重点课程，构建适合大学生特点和需要的教学体系，做到课程门类到位，课时到位；科研部门对邓小平理论研究的课题，实行倾斜政策；计财部门加大…     

邓小平思想政治教育内容创新研究．

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要内容，也是建设中国特色社会主义的强大思想武器。在新的历史时期，邓小平创新思想政治教育内容，为我们做好思想政治教育工作提供根本指导，对改进和加强新时期思想政治教育工作具有重要的现实意义。     

认真抓好树人工程

在北京举行的全国教育工作会议是一次非常重要的会议,它将对我国的各个方面产生深远的影响,更将泽及国家的未来。 邓小平同志早在1985年的全国教育工作会议上,就高瞻远瞩地指出:“忽视教育的领导者,是缺乏远见、不成熟的领导者,就领导不了现代化建设”。他要求各级领导干部要象抓好经济工作那样抓好教育工作。 从1985年到今年,已过了整整9年。我们的教育工作做得如何呢?毫无疑问,教育工作取得了很大的成绩。小学入学率达到98％,升入初中的小学生占总数的80％,初等教育已基本普及。在大城市和部分经济比较发达的地区,九年制义务教育也已基本普及。职业教育的发展,使中等教育的结构发生了深刻的变化,中等职业技术学校在校生人数已占高中阶段学生     

加强理想和纪律教育 刹住新的不正之风

加强理想和纪律教育,剎住新的不正之风,保证经济改革的顺利进行,这是当前企业思想政治工作的突出任务。为什么要这样说呢? 第一,这是符合最近中央的有关指示精神的。邓小平同志在全国科学技术工作会议上的讲话中,又一次提出要     

“四年磨一剑”——中国职工政研会开展邓小平思想政治工作理论研究的回顾

1992年党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，提出了以这一理论武装全党的战略任务，随之一个学习、宣传和实践邓小平理论的热潮在全党全国兴起。在中宣部领导下，中国职工政研会（中国政研会的前身）在1993至1997年的4年间，把邓小平新时期思想政治工作的理论与实践作为政工研究的重点课题，申报核准列入国家社科基金项目，     

思想政治教育的三个着力点

在社会主义市场经济条件下，我们的思想政治教育要找准着力点，以其能动的创造性的工作教育党员和人民群众，紧紧围绕党的基本路线，努力实现社会主义发展的客观规律和主体推进的统一．一、对人们进行邓小平理论与实践的教育邓小平建设有中国特色社会主义理论是社会主义在中国发展的必然性和主观选择性的高度统一，历史地成为我们党的指导思想．十五年来改革开放实践的大跨度正是指导思想理论力度的外在表现．党的思想政治教育的根本任务就在于将这一指导思想融汇于亿万群众的社会主义实践之中。首先是组织党员和群众学习邓小平理论。当前，…     

邓小平干部教育思想初探

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。” 邓小平干部教育思想是邓小平理论的重要组成部分。它是邓小平运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、观点、方法总结我国干部教育实践经验,又用以指导干部教育实践的科学理论。邓小平在指导干部教     

海外邓小平理论研究述要

海外邓小平研究涉及面较广，基本内容主要包括：第一，邓小平生平研究和传记编撰；第二，对邓小平自十一届三中全会以来的理论和实践活动作为一种时代现象加以研究；第三，邓小平创立的建设有中国情色的社会主义的思想理论体系，以及邓小平改革开放、“一国两制”等专题研究；第四，毛泽东和邓小平的关系；第五，重视分析研究邓小平的思想品质、领导风格和艺术等。下面主要对邓小平理论研究的状况作一些简单的介绍。1．当代中国的马克思主义（1）“一种新版的中国马克思主义理论”。《毛泽东与马克思主义乌托邦主义》一书的作者美国莫里斯·…     

照辩证法办事──学习邓小平理论的真谛

深入学习和努力运用邓小平理论，其中一个十分重要的问题，是要象邓小平一贯倡导并身体力行的那样：照辨证法办事。人们知道，毛泽东以其知人之明和察人之深，对邓小平有过全面的、很高的评价，即使在“文化大革命”中，他也曾称赞过邓小平人才难得，政治思想强。和这些直截了当的评价相比，他当时还说过的绵里藏针，柔中寓刚，内方外圆等，似乎更值得我们细细体会。联想起１９５７年初，毛泽东在省市自治区党委书记会议上强调指出：“总之照辩证法办事。这是邓小平同志讲的。我看，全党都要学习辩证法，提倡照辩证法办事。”这就更明确地点…     

卷首语

一元复始，万象更新。在牛年到来之际，我们向全区各条战线的广大思想政治工作者道一声：“新年好！祝愿大家身体健康，全家欢乐！”1996年我区企业思想政治工作坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实中宣部、国家经贸委《关于加强和改进企业思想政治工作的若干意见》；认真实施“三严四自”工程；贯彻落实十四届六中全会的精神，加大了精神文明建设的力度。企业思想政治工作做到了五个结合：（1）与实现两个根本性转变的实践结合；（2）与企业改革和发展的实践结合；（3）与解决困难企业职工的思想实际结合；（4）与…     

研究邓小平理论的新视角——《邓小平决策思想研究》评介

湖南省社科联研究员周发源几年前即着手研究邓小平决策思想，发表了多篇论文，并于最近推出了专著《邓小平决策思想研究》（２６万字，湖南人民出版社１９９９年１月出版），为人们学习研究邓小平理论提供了新的视角。该书分析了邓小平决策思想产生的条件。一方面，在长达...     

生产力标准与人民利益标准

生产力标准与人民利益标准潘峰一、两个最基本的标准综观《邓小平文选》第二三卷，邓小平在讲到检验我们的体制、政策、工作及思想的标准时，至少提出了六个标准。这些就是：（１）实现现代化标准（二卷２０９页）；（２）建设有中国特色社会主义标准（三卷２３页）；（３...     

以社会效益为最高准则──邓小平文艺思想初探

（一）以社会效益为最高准则是邓小平同志文艺思想的重要内容，早在1985年小平同志就当时思想文化战线中出现的资产阶级自由化和拜金主义的倾向明确指出；“思想文化教育卫生部门，都要以社会效益为一切活动的唯一准则，它们所属的企业也要以社会效益为最高准则。”（《邓小平文选》第三卷第145页）小平同志极为重视文艺在社会生活中的特殊作用，认为文艺工作者应当“认真严肃地考虑自己作品的社会效果，力求把最好的精神食粮贡献给人民。”《邓小平文选）第H卷第211页）在文艺生产问题上，邓小平同志指出：“文化只是要多出好的精神产品，…     

党员干部要带头学习邓小平理论

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。《中共中央关于在全党深人学习邓小平理论的通知》和江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上的重要讲话，从跨世纪的高度，对深人学习邓小平理论作了精辟的论述，对进一步做好邓小平理论的研究与宣传工作也提出了新的要求。这是以江泽民同志为核心的党中央领导全党、全国人民高举邓小平理论伟大旗帜的战略步骤，是贯彻落实十五大精神的一项重要部署，是加强党的思想理论建设、提高各级领导干部的思想理论素质的重要举措。中央…     

杨尚昆谈新中国若干历史问题（3）

庐山会议（上） 一次被推迟了的中央工作会议众所周知，庐山会议本来是要纠“左”，后来因为毛泽东严厉批判彭德怀的《意见书》，急剧转向了反右倾。杨尚昆当时对此也没有思想准备，但是在和我们谈庐山会议的第一阶段——中央工作会议（政治局扩大会议）的时候，他分析认为，即使没有彭德怀的《意见书》，庐山会议纠“左”的初衷也很难实现。     

纪念邓小平为本刊题写刊名暨本刊创刊十五周年座谈会在昆明召开

7月20日至25日，本刊在云南昆明召开“纪念邓小平为《思想政治工作研究》题写刊名暨杂志创刊十五周年座谈会”，国务院有关部委和部分行业、省、市政研会秘书长，部分通联站负责人，企业代表及江西铜业公司协助本刊举办的“读者竞答”活动的15名优胜者近百人出席了会议。会上，本刊总编辑、全国政研会副秘书长杨文上同志传达了全国政研会会长袁宝华同志关于推进思想政治工作现代化（已发杂志第8期）的指示，宣读了全国政研会副会长、中央党史研究室副主任李传华同志给会议的信（全文另发），并做了题为《在邓小平理论指引下，进一步办好＜思…     

把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮进一步引向深入

2004年全市理论工作的重中之重，就是要把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮进一步引向深入。在广度上，不断拓展；在深度上，不断推进?关于在新的一年把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮引向深入，全国宣传思想工作会议和我市宣传思想工作会议作出了全面部署，     

切实抓好自身建设 发挥政治核心作用

一、坚持党要管党，发挥堡垒先锋作用党要管党，从严治党，是党组织的首要任务，是党组织发挥战斗堡垒作用、党员发挥先锋模范作用的基础工程。我们坚持党要管党的原则，主要抓以下几项工作：一是建立健全基层党组织。二是抓好党委（总支、支部）自身建设。首先抓制度建设。华侨城党委建立健全了党委会议制度、党委中心学习组制度、党员领导干部民主生活会制度、双重组织生活会制度、廉洁自律制度，并认真执行，使党委工作制度化、规范化、科学化；其次抓思想建设。组织党委一班人和各企事业单位党政负责人学习（邓小平文选）第三卷、江泽民…     

邓小平“可以论”与《资本论》经济哲学思想

邓小平『可以论』与《资本论》经济哲学思想张青松邓小平关于“社会主义也可以搞市场经济”的论断（以下简称“可以论”），是其建设有中国特色社会主义理论及其经济理论的核心内容之一。如何理解和坚持这一理论思想，是高举邓小平理论旗帜的应有之义。为了保证实践上的坚...     

简论实践哲学在邓小平理论中的主导地位

如果我们把邓小平理论的结构分为四个相关逻辑层次的话，那么最高和最深的层次是它的哲学基础。马克思主义哲学科学的立场、观点方法是邓小平理论的世界观和方法论基础。没有邓小平的哲学思想便没有邓小平完整、科学的理论体系。邓小平哲学思想的核心是实践哲学，实践性思维既是邓小平哲学思想的突出特征，也是整个邓小平理论的突出特征。实践哲学在邓小平理论中占据着主导地位，起着十分突出的作用。一、实践哲学是邓小平理论形成和发展的思想先导邓小平理论是建设有中国特色社会主义的思想指南。近２０年来，邓小平理论已经受了历史和实践…