中国共产党人政治价值观的信念系统、运行机理及现实功效

在系统论视角中,信念系统是中国共产党人政治价值观内部结构中的核心部分。静态地看,中国共产党人的信念系统由价值目标、价值核心和基本价值构成,合力释放价值功效。动态地看,中国共产党人信念系统中三个子系统之间,以及其作为一个整体和外部的理论系统、话语系统之间均存在密切互动;此外,信念系统还在"家风—政治文化—社会风气"场域中进行系统传导,共同构成信念系统的运行机理。新时代建构中国共产党人的信念系统具有极为重要的意义,具体而言,在国家发展层面,为中国道路明确马克思主义价值定向;在政党建设层面,为中国共产党自我革命提供价值遵循;在社会治理层面,为建设社会治理共同体凝聚价值共识。     

价值目的与社会道义：构建和谐社会的伦理之维

从伦理维度的价值目的与社会道义相统一的视角,可以探讨构建和谐社会中的道德建设问题。认为中国道德教育的现代转型与悖论是构建和谐社会的伦理前提;"和谐社会"不仅要求实现每个人正当合理的价值目的追求,更要求人们承担起与之相应的社会道义责任;只有在价值目的与社会道义的动态平衡的张力之中,才能确保"和谐社会"构建过程中社会正义秩序的长期稳定和社会道义的真正实现。     

理性实践下构建当代中国马克思主义信仰

构建当代中国马克思主义信仰要坚持理性实践,在变革理性思维中突破二元思维的局限,关注人本的内在向度,领悟生存的真正含义;在价值取向意义转变中认清价值原点和价值终点,将意义追寻转向为意义赋予;以安身立命的终极寄托领悟终极形上之道,在深度反问人生意义下自觉履行社会道义,通过理性实践思维确保马克思主义中国化真正同中国实际相结合。     

论科学“马克思主义观”与马克思主义大众化

推动马克思主义大众化,对于构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义.推动马克思主义大众化,必须引导广大人民群众树立科学"马克思主义观",即能够清醒地认识马克思主义的价值;能够深刻地领悟马克思主义的主旨;能够真正地掌握马克思主义的灵魂.引导广大人民群众树立科学"马克思主义观"、推动马克思主义大众化的基本路径是:学习与理解相结合——真正掌握马克思主义的价值、主旨和灵魂;坚持与发展相结合——用不断发展着的马克思主义指导新的实践.     

用马克思主义理论培养教育青年

肖金权同志著述的《马克思主义理论课教学方法论研究》一书,已于1991年8月由档案出版社出版。这是一本有理论价值、实践价值和学术价值的研究性专著。可以预料它的面世,对培养教育青年大学生,推动马克思主义的宣传,坚持四项基本原则,促进马克思主义理论课教学方法及其方法论的探讨和研究,将会起到有益的作用。此书的特点之一是具有理论的开拓性。马克思主义是博大精深的科学思想体系,要使之真正为受教育对象所理解,所接受,所把握,撇开其他因素外,教育者还应具有高明的教学方法和对教学方法     

关于马克思主义的十个疑惑,你要立场坚定地回应!

正一、马克思主义已经过时?马克思主义依然占据着真理和道义的制高点马克思主义已经过时?马克思主义创立已经170年,按照有些人的说法,170年前的思想早已过时了。这种看法根本不懂思想发展的规律,不懂真理的本性。在当今世界,马克思主义依然处于真理的制高点,因为它科学地回答了资本主义向何处去、人类社会向何处去这个历史之问、世纪之问、当代之问。二、马克思主义已经破产?马克思主义真理具有强大而持久的生     

学科化——马克思主义与科学发展的互动

科学的社会工程学的建构具有马克思主义学科发展的性质。马克思主义对于社会实践的指导,可以是世界观、方法论的宏观意义上的,也可以是具体化的,表现在社会实践的中观和微观层面。但是,不同层面的指导的实现形式是有所变化的。社会工程学可以被理解为关于这一指导的中观或微观层面的实现形式的探索。这一探索的成熟是它的学科化。而这种学科化就其性质来说,既具有马克思主义发展的意义,又具有科学发展的意义。这两个方面正是在各自的学科化的过程中实现着互动,实现着各自的发展。     

需要理论的科学内涵及其意义

需要理论作为马克思主义人学大厦的一块基石,同时也是分析全部人类历史活动的出发点和归宿。其中,关注人的需要,并寻求和满足人的需要的现实途径,是需要理论研究的核心。为此,通过对需要理论的内涵的探讨,不仅对于构建科学的需要理论体系、深化价值论研究具有一定的理论价值;而且具有推动社会的不断发展、促进社会主义精神文明的进步,以及实现人的自由和全面发展等现实意义。     

马克思主义大众化与当代青年政治思想引领机制研究

在推进马克思主义大众化过程中,实现当代青年政治思想教育模式的转变是马克思主义理论本身的内在要求,也是社会发展和青年个体成长的客观需要。以马克思主义大众化引领青年的政治思想,不仅需要对青年的价值选择进行正确引导,遵循马克思主义大众化推进青年价值认同、从自在到自为促进青年价值内化的原则要求,更为重要的是,要坚持促进社会进步的原则、遵循青年身心发展特点和当代马克思主义大众化的推进规律,构建一套科学、高效的引领机制。     

习近平关于马克思主义重要论述的方法论意蕴

习近平总书记关于马克思主义的重要论述对于新时代正确认识和科学对待马克思主义具有重要的方法论意蕴。结合新时代的思想指引与实践指向,文章通过对习近平总书记关于马克思主义系列重要论述的学理阐释与多维论析,从方法论意义上明晰了其重要价值:为正确评价马克思提供科学的评价观;为正确认识马克思主义提供全面的认知视角;为正确学习马克思主义提供清晰的逻辑思路。     

“80后”农科大学生价值取向分析及核心价值观教育的实践探索——以沈阳农业大学为例

本文通过对在校农科大学生政治、道德、人生、公民意识和社会价值观发展现状的调查分析,可以看到,总体上农科大学生政治价值取向是正确的,政治立场坚定,拥护党中央领导,认同马克思主义理想信念的科学性,对中国特色社会主义充满信心。道德价值取向是积极向上,重大局,重道义、重理性,能自觉维护社会公德。人生价值取向主流是乐观进取,勇于创新,奉献社会。公民意识价值取向方面,多数学生具有较强的民主法治观念,自由平等观念,权利义务观念。社会价值取向方面,学生有较强的社会参与意识和环保意识。但也从调查分析中看到部分大学生价值取向存在一些问题。本文针对大学生价值观发展现状提出了社会主义核心价值观教育的具体方案。     

马克思主义大众化与当代青年政治思想引领机制研究简

在推进马克思主义大众化过程中，实现当代青年政治思想教育模式的转变是马克思主义理论本身的内在要求，也是社会发展和青年个体成长的客观需要。以马克思主义大众化引领青年的政治思想，不仅需要对青年的价值选择进行正确引导，遵循马克思主义大众化推进青年价值认同、从自在到自为促进青年价值内化的原则要求，更为重要的是，要坚持促进社会进步的原则、遵循青年身心发展特点和当代马克思主义大众化的推进规律，构建一套科学、高效的引领机制。     

百家言

陈奎元:坚定地信仰马克思主义信仰马克思主义,首先是相信马克思主义的科学性。马克思主义站在了社会科学的制高点上,迄今为止它仍然是社会科学的高峰。同时马克思主义也站在道义的制高点上。资产阶级学者在科学上扳不倒马克思主义,就在道义上做文章,     

论蔡仪美学思想的当代价值及其续承

蔡仪是中国马克思主义美学流派的开拓者,他以辩证唯物论为哲学基础建构起马克思主义新美学的理论体系,推动了马克思主义美学中国化的发展。至今,蔡仪美学思想对于中国当代美学依然具有研究方法、研究路径和研究内容等多方面的价值和意义:一方面,蔡仪的唯物认识论美学可以通往科学主义的认知美学;另一方面,蔡仪的自然美论可以与西方当代的环境美学、生态美学等自然美学进行对话,启发和促进当代美学的多元发展。     

论中国马克思主义理论创新史的范式特征

借助范式理论观照中国马克思主义理论创新史,既可以关注和分析中国马克思主义理论创新的范式特征,又可以提炼和总结中国马克思主义理论创新范式及形态,还可以宏观地揭示马克思主义中国化理论与实践的规律性,是研究中国马克思主义发展史的新视野。纵观中国马克思主义理论创新历史,中国马克思主义理论创新问题,其实质是一个关于理论创新世界观与方法论、信念与价值、真理与革命、模式与方法、路径与技术、理论与实践辩证统一的整体战略问题,理论创新历程、规律、原则、实践、经验、成果及方法具有明显的整体性范式特征及含义。通过对理论创新的范式分析,可以为当代中国马克思主义理论创新培育范式思维、提供规律性的模式与方法,具有一定的理论价值和现实意义。     

新时代共同富裕思想的文化渊源和时代价值

实现共同富裕是中华民族的夙愿和追求,也是中国共产党的一项根本任务。从历史脉络中探求共同富裕思想的理论渊源,不仅是对中华民族源远流长的优秀传统文化的继承和发展,更是对马克思主义经典作家共同富裕思想的时代升华和科学表达。我们党在继承中华优秀传统文化和马克思主义经典作家的共同富裕思想的基础上,形成了具有中国特色的社会主义共同富裕思想。进入新时代,共同富裕思想有了新的发展,新时代共同富裕思想对于缩小贫富差距、化解社会矛盾、夯实党的执政基础以及坚定人民群众的共产主义信念具有重要意义。     

新时代服务型马克思主义政党的人民性

人民性是马克思主义理论的主要特征,其内涵包括:人民是历史进程的创造者;人民是价值内涵的培养液;人民是实践检验的大法官,人民性也是贯穿党领导人民进行一系列革命与建设以及新时代实践的线索,因此人民性对于新时代服务型马克思主义政党的建设具有重要的理论贡献与实践价值,它可以促进全能型执政党建设到服务型执政党建设的持续深化,是党的初心与使命对服务型政党建设的有力注脚,有利于达到人民对于美好生活需求获得感的考核检验。     

中国社会史论战与马克思主义中国化

二十世纪二三十年代的中国社会史论战,是马克思主义中国化进程的重要里程碑。从马克思主义中国化的角度来看,这场论战促进了马克思主义的广泛传播,为马克思主义中国化确定了国情上的理论基础,验证了马克思主义的科学价值和指导意义,揭示了中国社会历史的发展和现状,从理论上为中国共产党的民主革命纲领提供了科学依据,促进了马克思主义与中国历史、中国社会、中国革命的实际相结合,并直接促成了马克思主义史学的确立。     

充分认识马克思主义统战理论对统一战线实践的重要作用

马克思主义统战理论作为一门科学,它之所以具有强大的生命力,为千百万人所重视,其根源在于这门科学有巨大的社会价值——即这门科学能满足人们的社会实践需要,推动社会前进,充分发挥它作为一门科学的社会功能。无产阶级统一战线实践之所以离不开马克思主义统战理论的指导,就在于这个理论     

论毛泽东新民主主义文化思想中的科学观

毛泽东新民主主义文化思想中的科学观,是中国共产党在新民主主义革命时期关于科学的社会功能的重要理论,在认识上强调了真理与实践的关系,促进了科学技术与当时社会生产实践和革命实践的结合.这一思想的形成,体现了对于马克思主义思想传统的继承和近代以来科学在中国传播的历史结果.从历史和社会的角度来看,毛泽东新民主主义文化思想中的科学现与所谓"唯科学主义"的指认存在着异质性的区别,对于如何认识科学在当代社会运用的理论和实践具有重要的意义.