心理教育在德育中的渗透

德育是学校教育工作一个重要方面。德育的内容和功能随着社会的发展而演变。在新的时代 ,我国高校大学生的心理品质状况堪忧 ,传统德育的理念有待转变 ,高校德育工作面临着改革和创新。在此氛围下 ,心理教育应纳入传统德育的内容之中 ,使之成为德育的延伸和补充 ,以提高我国大学生的心理品质     

德育视野中的道德信仰教育

道德信仰是人们对高尚道德的虔信、敬畏与奉行。其不仅在道德生活方面发挥重要作用,而且对克服当下德育缺乏深度追求和终极关怀的弊端、提高德育的实效性等有独特的作用。道德信仰的危机或缺失引发了人们对德育的忧思,因此如何克服德育系统中道德信仰缺位的现象,有效培育人们正确而高尚的道德信仰,是当前德育工作的着力点之一。     

社区教育在德育一体化中的作用

社区教育与德育一体化有着十分密切的联系。社区教育保证了德育一体化的实施熏丰富了德育一体化的内容熏拓宽了德育一体化的渠道,从而保证了德育的整体效益。     

论心理失衡中的道德矫治

道德矫治是社会综合治理系统工程中的特具功能的工程,尤其是对于个体心理失衡这种常见现象,它运用调整价值取向的基本原则,采用思想疏导、认识补救和精神支持诸方法,去克服心理失衡中的消极性质,中断由心理失衡——心理变态——心理病态的可怕链条的形成,从而促其发生逆向变化,使心理失衡成为走向心理平衡的新的起点。 一 心理过程中常见的不平衡现象 心理失衡,就是出现在心理过程中的常见的不平衡现象,是需要调节又尚未得到调节时的心理波     

论情感教育在高校德育中的运用

当前,高校大学生的情感冷漠、情感焦虑和情感郁结现象日益严重．传统的一体化教育模式已不再适应新形势新情况的要求,实践中的情感问题在呼唤着情感教育．大学生的情感健康发展离不开教育。高校德育的正向效果也离不开情感教育。通过分析情感教育对德育的影响和当前高校情感教育存在的问题．我们提出了在德育中有效运用情感教育的途径。     

统计方法在心理与教育研究中的应用综述

心理与教育统计学是一门工具性学科,对研究心理学和教育学领域的诸多问题有着重要作用.本文通过文献查阅法,加以典型特例为代表逐一分析不同统计学方法在心理学与教育学文章中的应用,对近几年来心理与教育学统计方法在实际问题研究中的应用情况进行概述.     

统计方法在心理与教育研究中的应用综述

心理与教育统计学是一门工具性学科,对研究心理学和教育学领域的诸多问题有着重要作用。本文通过文献查阅法,加以典型特例为代表逐一分析不同统计学方法在心理学与教育学文章中的应用,对近几年来心理与教育学统计方法在实际问题研究中的应用情况进行概述。     

大学生道德问题的焦点及德育效应

处于调整状态下的经济关系必然引起社会意识形态的震荡.固有的传统习俗、道德规范与尚未成熟的观念的抗争明显地反映在人们的道德认识与道德评价之中.青年人往往被推向了道德问题的焦点.今天的大学生的道德状态况如何呢?我们对六所大专院校一到四年级学生(含研究生)4000人次作了抽样问卷调查,并举行了若干次中小型座谈会,发现当代大学生的道德问题有其特殊的个性,值得思想政治教育者认真研究和思考.当代大学生道德现状透视1.道德动机.调查中发现,当代大学生的成就动机占据主要地位.55.79%的同学上大学的目的是"一切     

浅析影视资料在高校德育中的应用

目前,我国高校德育环境复杂、内容固化、方式单一,实效性差,德育形势不容乐观。如能把影视教学法引入到高校德育工作中将增强德育工作的实效性。影视资料可以丰富学生的情感体验,使德育内容贴近学生生活,突出学生的主体地位。但是在实际的工作中,我们还应该采取有效措施消除影视资料在高校德育中的不利影响,以确保它能发挥最大的作用。     

希望在教育 可望在德育

在市场经济条件下,人们愈是处于善恶之间游离的情形中,教育愈能充分发挥其功能和作用。要真正使人类都具有消除厄难的自觉与责任,应该说教育是最基本的手段和方法。要巩固和完善社会主义制度,加强德育始终是其得以成功的思想及道德基础。     

灌输式教育在和谐德育中的反思与扬弃

灌输教育思想和灌输式教育既有联系又有本质的差异,灌输式德育既有种种弊端又有其生成的客观必然性。灌输式德育之所以长期存在,主要受自于社会本位的教育目的观、泛政治化的德育内容和知识中心主义的教学观的多方影响。应该辩证审视传统的灌输式德育,构建以对话互动、地位平等、主动参与、教学相长、关注内心世界和现实生活的情感交流为特征的现代和谐德育的主体间性教育模式。     

心理效应在课堂教学中的应用

一、蔡加尼克效应蔡加尼克效应是格式塔学派心理学家勒温的弟子蔡加尼克于1972年发现的一种记忆现象。在一次实验中,他让被试连续去做22种小的工作,其中有些工作让被试完成,而另一些工作则令被试中途停止,接着去做别的工作。就全部实验来说,每种工作被完成或被中止的次数完全相等;就每个被试者来说,完成的工作和被中止的工作各占一半。当每一被试者完成一     

论社会主义荣辱观在高校德育中的应用

社会主义荣辱观的总体要求与高校实现育人目标的基本要求具有内在的统一性,其理论背景与当前高校德育语境具有话语的“互文性”,其与践行科学发展观、构建和谐校园具有发展方向的一致性。当前要“内化”其为高校德育的具体要求,致力于实现青年学生的主体精神的诗性成长。     

浅谈叙事法在德育课堂中的应用

叙事作为一种德育方式有着悠久的历史。无论是东方还是西方,“说故事”在古代德育中都具有重要的地位。近现代社会知识观的转型,使得德育叙事逐渐为道德灌输与说教所代替。随着美国新品格运动的兴起,德育叙事逐渐引起人们的重视,回归叙事已经成为当前提升我国学校德育有效性的必然选择。但从某种意义上说,德育叙事仍然是我国理论研究和实践探索的难结,尤其是在德育课堂教学中如何运用叙事方式培养学生德性更是一个亟待研究的课题。课堂教学作为德育的主渠道,在学生德性成长中具有极为重要的意义。因此,探究叙事法在德育课堂中的应用策略,以…     

政治课教学中的道德底线教育

话题来源于一组调查数据:结合政治课教学对高一学生坚持了近一年的以爱国主义、集体主义奉献精神、牺牲精神等为核心内容的思想道德教育以后,为了了解我们的努力     

论心理教育在高校德育工作中的重要性

在高校实施素质教育过程中 ,学生的心理问题应引起社会的广泛关注 ,因为这一问题已成为影响大学生健康成才以及高校稳定的突出因素。本文将就心理教育在高校德育工作中的重要性谈几点认识。     

高校德育困境中的信仰教育及其基本构想

信仰教育的弱化和缺位、认知式德育与信仰式德育的失衡是当前高校德育陷入知行脱节和实效性低迷等困境的重要原因。为克服这一问题,应确认信仰式德育在学校教育体系中的独立地位,使学校德育过程实现认知导向与信仰建构的有机统一和相互融合。     

心理测试在公务员考录中的应用

1994年实行国家公务员录用考试制度以来,党政机关坚持“凡进必考”的原则,录用了一大批年轻、学历层次高的公务员,为公务员队伍注入了新的活力。从总体上看,这些公务员文化基础好、观念新、适应能力强。但是也有一些公务员还存在着心理素质不高、适应能力和创造能力不强的问题。产生这个问题的原因是多方面的,其中之一与国家公务员录用考试中缺少心理素质测验的内容有一定关系。因此,有必要在今后的公务员录用考试中开展心理素质方面的测验。心理素质是自然素质的延伸,是知识、能力、品德素质的基础。在社会主义市场经济下的公务员管理中,竞…     

应用心理在审讯策略中的运用

审讯活动是审讯人员与犯罪嫌疑人面对面的心理交锋,是一场心理战。审讯方法和策略的正确运用,是取得审讯胜利的重要保障。本文从五个方面论述了应用心理在审讯策略中的运用,以期对公安司法实践有一定的参考作用。     

音乐疗法在高校心理辅导中的应用

音乐疗法是学校心理辅导和心理健康教育的重要手段。音乐疗法适合高校的教育情境,对舒缓大学生的精神压力和消极情绪,消除人际障碍、治疗心理问题、完善人格等具有重要的应用。