邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献（续）

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献（续）于幼军二、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在继承马克思主义基础上对科学社会主义学说的新发展邓小平同志建设有中国特色社会主义理论不仅对马克思主义的科学社会主义学说有一系列创造性的新贡献...     

有中国特色社会主义理论的唯物史观基础──简论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的重大发展

有中国特色社会主义理论的唯物史观基础──简论邓小平对毛泽东社会主义社会基本矛盾理论的重大发展沈建蒙历史往往有惊人的相似之处。１９世纪中叶，马克思、恩格斯创建的历史唯物主义理论，为使空想社会主义发展为科学社会主义奠定了坚实的唯物史观基础；２０世纪７０年...     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位

邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位孙兆文为了正确理解和把握邓小平建设有中国特色的社会主义理论，很有必要对这一重要理论的历史地位加以探讨。一、邓小平建设有中国特色的社会主义理论与马克思、列宁的科学社会主义理论的关系。第一，邓小平结合中国实际情况...     

邓小平对科学社会主义的十大创新和发展

邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论丰富和发展了科学社会主义理论。本文拟从当代社会主义理论同传统社会主义理论内在关系角度,探讨有中国特色社会主义理论对科学社会主义的十个方面的创新和发展。一、完整地揭示了经济文化落后国家实现社会主义的规律。在马克思恩格斯创立科学社会主义时代,马恩指出,实现社会主义的前提条件和物质基础,是大工业的充分发展和发达的社会生产力。社会主义是继资本主义之后建立起来的崭新社会制度。据此,马恩认为,社会主义将首先在欧洲诸发达资本     

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献

邓小平同志建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新贡献于幼军邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，初步系统地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，继承和发展了马克思主义，是当代中国的马克...     

当代科学社会主义必须重视对经济的研究

当今时代,经济已成为科学社会主义迫切需要研究的重要课题。把当代科学社会主义研究的重点转移到社会主义经济上,既是科学社会主义理论的基本要求,也是建设有中国特色的社会主义实践的迫切需要。 1 科学社会主义的创立,是建立在唯物史观和剩余价值两大理论基石之上的,是革命导师从研究资本主义的经济入手的。唯物史观确立了物质资料的生产是人类社     

邓小平经济思想体系探略

邓小平经济思想体系探略张云雁邓小平经济思想是建设有中国特色社会主义理论的核心部分。它内容丰富，博大精深，继承和发展了马克思列宁主义毛泽东思想的基本原理，开拓了科学社会主义和社会主义经济学的新境界，形成了既符合中国国情，又具有时代特征的有中国特色的经济...     

邓小平社会主义精神文明建设理论的形成过程

在我国社会主义现代化建设的新时期，邓小平依据唯物史观的基本原理，第一次明确提出“社会主义精神文明”这一科学命题，并在改革开放和现代化建设的实践中形成了社会主义精神文明建设的理论，丰富和发展马克思主义的唯物史观和科学社会主义学说。考察这一理论的形成过程，认清思想渊源，有利于我们理解其实质，贯彻其精神，在实践中坚持和发展社会主义精神文明建设理论。     

略论邓小平关于民主建设的原则

略论邓小平关于民主建设的原则徐长山民主建设是邓小平同志建设中国特色社会主义理论的重要内容。在《邓小平文选》中，有许多地方涉及到民主建设问题，对如何发展我国社会主义民主有一系列重要而精辟的论述。在这些论述中，邓小平同志依据科学社会主义理论，并结合我国的...     

论邓小平的对内开放思想

邓小平的对内开放思想是邓小平社会主义市场经济理论的逻辑起点.它丰富和发展了科学社会主义理论,指导中国经济建设取得了伟大成就.深入深讨邓小平对内开放思想具有较高的理论价值和重要的现实意义.     

马克思政治伦理的基本观念与当代价值

马克思政治伦理以哲学—人性的分析、实践唯物主义思维方式以及历史唯物主义的科学方法,实现了政治关系从"应然"到"实然"的转变。马克思政治伦理具有客观必然性,其基本观念蕴含着三个方面,即马克思哲学的政治性质、对政治经济学批判以及科学社会主义理论的方法,这三个方面是相互融合、相互交织在一起的。马克思政治伦理思想超越了西方传统政治伦理思想,实现了革命性变革,它对于构建当代中国政治伦理学的理论体系,促进中国特色社会主义政治文明发展具有极其重要的价值和意义。     

实践科学发展观的唯物史观解析——以辽宁特色为例

科学发展观是发展中国特色社会主义的重要战略思想，辽宁在贯彻落实科学发展观的过程中结合历史和现实状况。以唯物史观基本原理为指导，形成了具有辽宁特色的科学发展之路，根据人的历史主体地位原理，以民生为突破口，深入贯彻以人为本理念；运用生产力和生产关系的基本原理，保增长促发展，实现辽宁全面振兴发展；运用矛盾普遍联系的基本原理，解难题促和谐，实现辽宁协调发展；运用人与自然辩证统一的原理，环保攻坚惠民，实现辽宁可持续发展；运用唯物主义系统方法论，坚持统筹兼顾。     

马克思主义中国化是中国共产党百年伟业的根本经验

中国共产党的百年历史,从一定意义上看,就是中国共产党人在实践中推进马克思主义与各个历史时期的中国具体实际相结合,创造性地形成中国化马克思主义的历史。中国革命建设改革所取得的胜利,在于中国共产党始终坚持解放思想、实事求是,不断进行理论创新,形成了以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国化马克思主义理论。这些理论构成了马克思主义中国化的理论形态,中国特色社会主义道路则构成了马克思主义中国化的实践形态。把握国内大局和国际大局是马克思主义中国化顺利推进与取得成功的科学方法。中国特色社会主义是中国化的马克思主义理论形态和实践形态的高度融合与有机统一,坚持中国特色社会主义是确保实现中华民族伟大复兴的根本遵循。     

论邓小平发展观的基本特征

邓小平中国特色社会主义的发展观,作为中国改革开放伟大实践的产物,既有着深厚的历史和科学理论底蕴,又有着现实的实践基础和鲜明的时代特征。     

试论邓小平"试验"范畴的方法论意义--邓小平对马克思主义方法论的新发展

"试验"作为方法论的范畴而确立,"试验"作为邓小平方法论的基本范畴的确立,以"试验"范畴为基础的邓小平方法论科学体系的创立,是邓小平对改革开放基本方法的科学总结和对马克思主义方法论的新发展,坚持试验方法对于推进有中国特色社会主义建设的伟大事业具有重大意义.     

改革开放三十年与新的社会阶层发展——在"改革开放与新的社会阶层"论坛上的讲话

马克思主义历来十分重视对社会结构、阶级、阶层的研究和分析,并把它作为制定政策和策略的重要理论依据。中国共产党依据中国革命、建设和改革不同历史时期社会结构的变化和特点,尤其是改革开放后非公有制经济和新的社会阶层的出现,明确提出新的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者,这一科学论断成为中国特色社会主义理论体系的主要内容。     

论党的十六大以来理论探索的历史背景、过程与实践意义

2002年党的十六大以来的近10年间,以胡锦涛为总书记的党中央,对中国特色社会主义道路理论进行了开拓性的探索,有着深刻的历史原因和时代背景;在开拓性的探索中创立科学发展观,又经历了一个历史过程;科学发展观产生于中国特色社会主义伟大实践的历史进程中,又给予中国特色社会主义伟大实践以重大的指导意义。     

马克思主义境域中“共同富裕”思想的历史发展脉络

作为人类孜孜以求的社会理想,共同富裕具有深厚的理论渊源。马克思恩格斯首次将共同富裕建立在唯物史观的基础上,通过现实论证使其由空想走向科学。前苏联未能准确领会马克思主义共同富裕思想的精神实质,在探索实现共同富裕的过程中走错了路。中国探索共同富裕的过程中,邓小平在吸取毛泽东探索经验教训的基础上,将共同富裕纳入到社会主义本质论的历史视野当中,形成了逻辑严密,现实可行的理论体系。进入21世纪以来,"三个代表"重要思想进一步发展了共同富裕理论,和谐社会与科学发展观的提出,从实践基点、实践内涵和实践理念等方面深化了对共同富裕的认识,成为新时期中国特色社会主义理论体系的历史归宿。     

中国改革开放对科学社会主义基本原则的贡献

中国的改革开放既雄辩地证明了科学社会主义根本原则的颠扑不破，更为科学社会主义根本原则不断充实着丰富的时代内容。深刻研究《共产党宣言》发表以来的历史进程，坚持一脉相传和与时俱进的辩证统一，更好地致力于社会主义建设具体实现方式的探求，为推进中国特色社会主义事业，为人类文明作出更多的贡献，是我们纪念改革开放30周年的最好的实际行动。     

参政党在中国特色社会主义建设中的政治责任

建设中国特色社会主义,是执政党的重要历史使命,也是参政党的重要历史使命。民主党派在中国共产党领导下不断进步,在中国特色社会主义建设中不断加强自身建设。坚持中国特色政治发展道路是参政党建设的战略任务。民主党派要更好地坚持中国特色政治发展道路,进一步发挥参政党作用,为构建和谐社会服务,就必须明确参政党在中国特色社会主义建设中的政治责任。