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李洮 《思想政治工作研究》2001,(2)
首先，在思想层面，要用正确的利益观武装人民群众，使他们认识到：个人的物质利益与最广大人民群众的物质利益根本上是一致的，从而将实现个人利益与完成各项任务结合起来，使物质利益原则成为激发人们革命热情的动力源。 物质利益与精神追求是一对矛盾统一体。我们必须看到：在追求利益的过程中，行为的失范总来自于思想的错误，没有正确的利益观作指导，只凭着原始的物欲冲动去追求个人利益，其最终结果，只能是预期利益的丧失，甚至先前已有的利益都要被惩罚性地剥夺。因此，要正确运用物质利益原则，就必须首先树立起正确的利益观。… 相似文献
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张云霄 《工会理论研究(上海工会管理干部学院学报)》1995,(1)
“大锅饭”要不要打破?回答无疑是肯定的。物质利益原则是个普遍原则。马克思说过:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”①列宁也说:“必须把国民经济一切大部门,建立在个人利益关心上面,共同讨论,专人负责。由于不实行这个原则,我们每前进一步都要吃苦头。”②也正如邓小平同志所说:“只讲牺牲精神,不讲物质利益,那就是唯心论。”③平均主义大锅饭,就是这种唯心主义的集中表现。这样的生产关系,长期严重地束缚了生产力的发展,让我们吃了苦头。打破大锅饭,建立各种形式的经济责任制和激励机制,这一观点,改革十余年来已深入人心。现在认为大锅饭不应该打破的人,毕竟少数了。随着改革的深化,大锅饭平均主义的打破,被束缚的生产力获得了解放,企业职工的积极 相似文献
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开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主内容的党性党风教育，是贯彻党的十五精神，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的重大举措。讲学习是讲政治。讲正气的前提和基础。本文仅对企业政工干部如何将讲学习的要求落到实处，谈点浅见。－‘必须深刻认识讲学习的重大意义（一）讲学习是我们党的优良传统和政治优势我们党三代领导人都把讲学习提到非常重要的地位，毛泽东同志在（改造我们的学习）中指出，不重视改造学习这个问题“就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普通真理和中国革命的具体实践相结合的… 相似文献
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邓小平建党理论研究（一）孙天庆革命导师列宁指出：“没有革命的理论，就不可能有革命的运动。””不以先进理论为指南的党，就不能实现先进战士的作用。”马克思主义建党学说是马克思主义的重要组成部分，是无产阶级政党自身建设客观规律的反映，是无产阶级政党进行自身... 相似文献
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正一、对"实现什么样的发展"的探索和回答发展的任务是解放和发展生产力。邓小平同志指出:"革命是解放生产力,改革也是解放生产力。""过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。" 相似文献
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团结在班子建设中占有非常重要的地位，是搞好班子建设的生命线，也是一个随时都要注意解决好的问题。从实践来看，搞好班子团结，要讲两句话，一是讲原则。不讲原则就没有战斗力；二是讲感情。不讲感情就没有凝聚力。江泽民总书记指出，“党的团结，特别是各级领导班子的团结，是社会稳定、事业发展的决定性环节。”如何搞好班子的团结，保持一班人思想和行动上的一致，我个人在实践中体会，要着重把握六个环节：１、共同的事业和目标．是搞好班子团结的基础。从班子建设的实践来看，共同的事业、理想和部队建设的目标，在班子里会产生很强… 相似文献
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在全省领导干部讲政治专题研讨班结束时的总结发言支树平（１９９６年６月５日）同志们：省委举办的这期领导干部讲政治专题研讨班今天就要结业了。在这短短的八天时间里，同志们集中精力，比较系统地学习了革命导师特别是邓小平、江泽民同志有关讲政治的重要论述，听取了... 相似文献
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弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，不仅要深入进行中华民族优良传统教育，而且要深入进行中国革命传统教育，使广大群众特别是青少年铭记革命历史，继承革命传统，弘扬革命精神，牢固树立民族自尊心、自信心。 相似文献
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“试验”思想,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容。它的内涵十分丰富,正如邓小平自己所指出的那样:“我们搞的实质上是一场革命。从另一个意义上来说,我们现在做的都是一个试验。”邓小平的试验思想,概括起来讲至少包括胆子要大、步子要稳、不争论和有风险等方面的内容。 一、胆子要大 胆子要大,主要是指勇于思考、勇于探索、勇于创新、敢想敢干的精神状态。邓小平非常重视人们精神状态的作用,早在1978年他就指;“干革命,搞建设,都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。没有一大批这样的闯将,我们就无法摆脱贫穷落后的面貌,就无法赶上更谈不到超过国际先进水平。”邓小平的这种思想是一贯的,1992年在视察南方的重要讲话中,他更加明确地指出,没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。这就把人们的精神状态与事业成败联系起来,从而在更高的基点上明确了精神状态的作用。 相似文献
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曹爱琴 《思想政治工作研究》2004,(8)
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。一个民族,没有积极振奋的民族精神,不可能自立于世界民族之林。邓小平同志在长期的革命和建设以及改革开放的实践中,继承和弘扬中华民族的优秀传统,丰富和发展了我们的民族精神,为中国实行改革开放,建设社会主义现代化提供了强大的精神动力。邓小平同志对中华民族精神的继承和发展主要体现在以下几个方面。 相似文献
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一、用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的十四届三中全会精神指导基层党组织建设。1、认真学习和研究邓小平同志的党建理论。1993年11月，我们党和国家的政治生活中发生了两件大事；《邓小平文选》第三卷出版和党的十四届三中全会召开。邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是党的建设的最根本的指导思想。如果从广义的党建概念讲，《邓小平文选煤三卷（包括第二卷），讲得最多的是党建（他讲经济也是“从政治角度讲的”），邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，就是以建立社会主义市场经济体制为主要标志的中国改革… 相似文献
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精神动力与社会主义市场经济赵厚钊一九八四年六月，邓小平同志在回顾我国革命成功的历史经验时说：＂对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力。＂（《邓小平文选》第三卷，第６３页）现在，我国进入了全面的社会主义现代化建设的历史新时期，精神力量还能不能... 相似文献
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讲政治是发展经济的根本保证申贵根江泽民同志指出：“我们搞现代化建设，中心任务是发展经济，但必须有政治作保证，不讲政治、不讲纪律不行。”认真学习和贯彻这一指导原则，是实现九五计划和２０１０年发展规划纲要的根本保证。一、经济与政治的相互关系政治是指阶级之... 相似文献
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邓小平青年教育思想博大精深,内容丰富,手法高超,技术娴熟,形成了极具特色的"邓式"风格。探析、研究邓小平青年教育思想,对解决新形势下青年工作面临的新情况、新问题,仍具有极为重要的现实意义和指导意义。邓小平青年教育思想的重要基点是:青年是革命建设大业的未来;青年是革命和建设的"闯将";青年可以增强党和国家干部队伍的活力;青年是各种阶级势力争夺的目标。邓小平青年教育思想的内容和侧重点非常明确,即用理想信念、法律纪律、优良传统、中国历史、道德品质教育青年。邓小平青年教育工作的思路和方法是:说服引导,不搞运动,不压制;实事求是,不搞形式;事实说话,不强迫;联系实际,求实效;以身作则,言传身教;齐抓共育,长期坚持;相信青年,关心爱护青年。 相似文献
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试论理想与金钱的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平在1985年全国科技工作会议上讲：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来，组织起来呢？一靠理想，二靠纪律。组织起来就有力量。没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？现在有一些值得注意的现象，就是没有理想，没有纪律的表现，比如说，一切向钱看”。邓小平的告诫，切中时弊。当前社会上出现的腐败现象往往与“一切向钱看”有关。因而树立远大理想、正确处理理想与金钱的关系，就成了我们学习邓小平理论的重要课题之一。理想与金钱，实际上讲的就是理想与物质的关系… 相似文献
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对物质利益的追求贯穿于人类历史发展的全过程。在以建设社会主义物质基础为中心的新时期，邓小平运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学论述了社会主义物质利益观的丰富内涵。一、人民利益高于一切人民利益高于一切是邓小平物质利益的灵魂，他继承了中国传统的... 相似文献