你认识自己吗

萌生撰写这篇短文的念头,是源于同一名入党积极分子的谈心。木子是单位里公认的“老实人”,每天少言寡语,工作兢兢业业,但要求入党15年了,未能如愿。我问她：“何因？”她除了一脸茫然之外,就是喋喋不休地抱怨他人,说领导偏心眼儿,说同事挤对她,说支部不作为,却从不在自己身上找原因。     

管住自己的嘴巴

又到年底了,各单位开始忙活总结、评比、表彰等活动。对于被列入重点发展对象的入党积极分子来说,也该静下心来,好好盘点一下自己的工作、生活情况,向党组织写一份实实在在的思想汇报。     

高尚是高尚者的纪念碑——读《忠骨》

一个高尚的灵魂离开了我们。这是一篇本文主人公用热血、忠诚和生命写就的文章,也饱含着生者对逝者无尽的追思。万立春走了,他是怀揣着身患绝症的诊断书,面对将要付出的“巨额”医疗费,放弃治疗,坚守工作,在纪委书记的岗位上带着对工作的牵挂走的。万立春走了,他是带着对?..     

入党积极分子考察期如何计算？

我不久前向党组织递交了入党申请书,但是对何时开始计算入党考察期不太清楚。请问,入党积极分子的考察期是从我递交入党申请书时开始计算吗？     

火线入党,“大战”之中显忠诚

战争年代,党组织火线发展党员是常有的事情,因为战火中的生死考验最能看出一个人是否忠诚勇敢、不怕牺牲;和平时期,抗击重大传染病疫情的第一线同样是生死考验,是检验一个人入党动机、意志品质、担当作为的试金石。新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记第一时间号召各级党组织和广大党员干部不忘初心、牢记使命,冲锋在前.     

入党介绍人的主要任务是什么？

我在部队入党不久便转业到了现在的单位，不久前所在部门党支部书记找到我，让我重点联系一名入党积极分子，并做他的入党介绍人。我想咨询一下，作为入党介绍人，其主要任务是什么？     

大学生入党积极分子培养教育的积分制管理探究——以山东青年政治学院为例

大学生入党积极分子是高校党员队伍的后备力量,其培养质量直接关系到学生党员的发展质量。山东青年政治学院政治与公共管理学院入党积极分子积分制管理引入KPI管理理念,将入党积极分子发展的KPI确定为政治表现、理论学习、专业水平、工作实践、明德守纪五个关键参数,在此基础上建立系统的、具有可操作性的积分制指标体系,并在培养过程中将入党积极分子的表现通过量化赋分方式呈现,从而构建大学生入党积极分子积分制管理机制,有效提升大学生入党积极分子培养教育质量。     

入党介绍人与培养联系人有何区别？

我是一名入党积极分子,最近党支部找我谈话,明确指出我的优缺点和努力的方向,同时还给我指定了一名培养联系人。请问,培养联系人和入党介绍人有何区别？     

未提出入党申请的人能否被列为入党积极分子？

我单位招聘来的一名大学生，工作学习、为人处世都非常不错，领导有意重点培养。请问。在他还未提出入党申请之时，能否将其列为入党积极分子？     

入党积极分子是如何确定的？

我单位有15名申请入党人，其中有5名是入党积极分子。请问入党积极分子是如何确定产生的？     

高校入党积极分子“志愿者计划”考察机制探析——以九江学院会计学院为例

加强大学生入党积极分子教育管理,是提高党员队伍素质,保持党的先进性和纯洁性的重要途径。本文介绍了九江学院会计学院如何创新积极分子考察机制,将入党积极分子培养考察工作与青年志愿者工作相结合,把志愿服务活动作为培育和增强入党积极分子党的宗旨意识的有效载体。     

高校入党积极分子“志愿者计划”考察机制探析--以九江学院会计学院为例

加强大学生入党积极分子教育管理,是提高党员队伍素质,保持党的先进性和纯洁性的重要途径。本文介绍了九江学院会计学院如何创新积极分子考察机制,将入党积极分子培养考察工作与青年志愿者工作相结合,把志愿服务活动作为培育和增强入党积极分子党的宗旨意识的有效载体。     

高尚的狼性

诺贝尔生物学奖获得者劳伦兹，曾详细地记录了两只美洲森林狼的一场战斗：对打的两只野狼，一只体格特剐大，而且上了年纪，另一只比较小，比较年轻。它们对挤着兜圈子较量“脚劲”，不一会儿，它们露出牙齿开始互相撕咬，但是没有造成太大的伤害，互相只在嘴唇处留下一两处轻伤。年纪较小的狼，渐渐被逼得向后倒退，那只老狼有意将它赶到栏杆边上。小狼已经碰到了栏杆，脚步大乱，那只大老狼已经骑到它身上，眼看最后一刻就要来临了!     

党魂——追记共产党员马根法的高尚情怀

2006年春末的一天。在我们这座城市里，一位共产党员、离休老人悄然离开了我们。也许，人们对过去的事情早已淡忘。但是，很多人至今依旧忘不了他所做的一件件好事，谈起来都禁不住热泪盈眶。     

怎样确定入党介绍人？

我是一名入党积极分子，经过组织培养已被列为重点发展对象。请问，我的入党介绍人该由谁确定？     

大学生入党积极分子入党动机调查与分析

本文通过对大学生入党积极分子的问卷调查和深入访谈,系统了解和分析了大学生入党的动机,全面评价了大学生入党动机的影响因素,深入回答了关于大学生入党动机方面的热点问题,在此基础上对加强大学生入党积极分子教育和培养提出了具体建议.     

怎样写思想汇报？

我是一名入党积极分子,按要求应当经常向党组织汇报思想,但我对怎样写思想汇报并不清楚,请予以指教!     

严于解剖自己

全国开 展”三讲”教育工作已有一年。 为了总结交流经验,研究巩固和扩大成 果,在不久前召开的全国第三次“三讲”教 育工作会议上,交流了包括辽宁省盘山县委搞好 自我剖析经验在内的22个单位的典型经验。这次 “三讲”教育中,各级领导班子在摆的突出问题,直 接表现在具体工作中,但深层次原因是领导班子自身建设问题。盘山县委主要领导在自我剖析中敢于揭短 亮丑,在民主生活会中敢于面对面地开展批评,在落 实整改措施中雷厉风行、扎扎实实,解决群众反响 最强烈的主要问题,获得了党内党外、社会各界 的好评,重新树立了县委班子的形象。学习借 鉴盘山县委经验,对于指导我们下一步在 全省全面铺开的县(市)区“三讲” 教育工作,有着十分迫切的 现实意义。     

发展党员工作（一）

发展党员工作的方针 在改革开放和社会主义现代化建设时期,发展党员工作的方针是坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展。 坚持标准是指发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准,不能降低标准或另立标准。 保证质量是指在工作上要正确处理数量与质量、需要与可能的关系,把发展对象是否符合共产党员条件放在第一位。 改善结构是指发展新党员不仅要求发展对象必须具备基本的思想政治素质,而且要注意从宏观上把握,逐步改善党员队伍的构成和分布。 慎重发展是指必须坚持个别吸收的原则,成熟一个,发展一个,严格履行入党手续,防止把不具备党员条件的人吸收到党内来。     

递交了入党申请书的人是否就是入党积极分子？

我是某高校的在校大学生,日前向党组织正式递交了入党申请书。请问。我现在算是一名入党积极分子了吗？