试述抗战时期桂林的科学技术研究及其影响

抗战时期,桂林的科学技术研究十分活跃,一大批的科技工作者在艰苦的环境中组建科技团体、出版科技读物、开展科研活动,取得了丰硕的成果,并产生了深远的影响。文章分析了抗战时期桂林科学技术研究的特点及形成的原因,并阐明了抗战时期桂林科学技术发展的深远影响。     

＂攘外必先安内＂政策辨析

＂攘外必先安内＂政策有许多需要再认识之处.它的提出绝不仅仅为了剿共,而有其特定的多重原因;安内的对象不惟中共及其军队,是变化的、多样的;它非蒋介石一人之主张,而是得到国民党和社会一定程度的认同;其反动性应看是否反人民、是否损害国家利益,而不宜以是否反共论.     

主客观生活质量作用机制研究: 基于中介效应分析

基于可行能力理论,构建"生活条件—功能性活动—主观生活质量"分析框架,考察功能性活动在农民的生活条件与主观生活质量之间的中介效应。中介效应分析结果表明:生活条件的改善一方面通过直接路径促进主观生活质量的提升,这一路径排除了功能性活动的作用,体现生活条件本身对主观生活质量的影响;另一方面借助间接路径提升主观生活质量,即通过引起功能性活动的变化从而间接实现主观生活质量的提升。在所列举的功能性活动中,书报阅读和个人安全在生活条件与主观生活质量间发挥较强的中介效应,而看电视、个人信任与社会参与发挥的中介作用则较弱或不稳定。     

行政审批二重属性分析

本文试图从行政审批的私人性和公共性的角度分析其私人性成因 ,并探讨行政审批的公共性的合法归属。行政审批制度改革的难点在于行政审批权私人性扩大并覆盖了它的公共性 ,具有顽固地占有社会资源的倾向 ,这一倾向是行政审批改革的制度性障碍。公共性是行政审批的本质属性和归宿 ,因此 ,应构建以公共性为价值目标的新的行政审批制度。     

关于沉默权与警察讯问权的考察与反思

在我国刑事诉讼中是否应当引进沉默权 ,已成为诉讼法学界和社会各界广泛关注的热点 ,目前大致有三种观点 :(一 )引进说。认为引进沉默权条件已经具备 ,建议尽快通过立法程序确立沉默权制度。 (二 )否定说。认为在当前刑事犯罪猛增、治安形势严峻的情况下 ,不宜规定沉默权。 (三 )限制说。认为从原则上应当承认沉默权 ,但对某些对社会公共安全造成巨大危害的严重犯罪案件 ,不适用沉默权。对沉默权制度的来龙去脉和利弊得失进行深入的考察 ,特别是对沉默权与警察讯问权的冲突与权衡作出认真的比较研究 ,对立法与司法实践都会有一定的参考价值。     

羌族民间道教信仰浅析

羌族民间宗教与道教的关系源远流长。道教在西蜀的初创和传播,吸收了不少羌族民间宗教的成分。羌族巫师传承的历史文化背景,反映出羌族民间宗教与道教古来关系甚密。道教的多神崇拜,正建立在民间由“万物有灵”的原始观念演绎而出的原始多神信仰的基础之上,这自然就与羌族民间多神信仰相融汇或取而代之。而佛、道合一的信仰形式,则表现了羌族民间道教信仰的显著特征。     

行政规范性文件效力在行政法治中的动态考察

行政规范性文件的出现完全是基于行政管理实践的需要,是和行政法治活动紧密联系在一起的,是行政管理的一种重要手段,应当发挥其应有的作用。对行政规范性文件的认识不能仅从静态的文本来进行,更重要的是从行政法治实践活动的动态过程中来考察,既要在立法活动中寻找它的效力来源,以保证它具有正当的上位法的依据;也要在执法活动中慎重考察它的效力层级,以保证它在各层级发挥恰当的规制作用;同时还要在司法活动中探讨它作为行政案件审判效力依据的问题,以解决行政诉讼中的一些尴尬。     

我国公务员考录管理制度分析：问题与对策

我国的国家公务员考试录用制度实施较短 ,当前尚存在着法律保障欠缺 ,管理机构地位低下 ,考试科目与内容缺乏信度 ,考试录用环节不合理而缺少效度以及考试监督体系不完备等。从而改革应当沿着加快立法进程 ,提升管理机构地位 ,科学设置考试科目与内容 ,完善考录环节与考试监督体系的方向进行 ,以保障公民公平、公正地参与政府管理的权利 ,真正做到选贤任能 ,提高政府管理效能     

从社会性别视角看《人口与计划生育法》的实施

《中华人民共和国人口与计划生育法》的颁布与实施,为推进计划生育/生殖健康领域的性别平等提供了良好的法律依据和保障。但由于中国特殊的国情,该法的实施,尤其是在对有关性别平等内容的推进上,面临着许多挑战。本研究从社会性别视角出发,对该法的实施过程进行社会性别分析,并提出了相关倡导建议。     

Examining the Role of School Resource Officers on School Safety and Crisis Response Teams

School resource officers (SROs) are being increasingly employed in schools to respond to incidents of school violence and to help address safety concerns among students and staff. While previous research on school safety and crisis teams has examined the role of school mental health professionals’ and administrators, fewer studies have evaluated the role of the SRO. The current study examined differences between SROs, school administrators, and school mental health professionals (i.e., school psychologists, school counselors, social workers) regarding experiences with crisis events, as well as perceived effectiveness of crisis prevention and response strategies. The most common crisis events across professionals included student assaults, drug offenses, and mandated child abuse and neglect reporting. While SROs and school mental health professionals had similar ratings of school safety strategies, school administrators had less effective appraisals of crisis response plans and crisis postvention activities. Implications for practice and future directions for research are reviewed.     

理工科研究生英语学习观念研究

本研究通过问卷调查及访谈的形式对理工科研究生的英语学习观念进行了调研分析,以期为理工科研究生英语创新教学模式的研究提供一些有益的启示和参数。研究发现,该类研究生对自己的英语学习能力基本上是认可的,但是大部分学生认为英语学习的难度很大。绝大部分学生都认识到,了解英美文化对学好英语非常重要,但不少学生对语言学习的性质还持有传统的观念。调查还表明,大部分学生对英语学习中适当运用学习策略持肯定态度,而且他们的学习动机普遍比较明确。     

从一种新的视角审视公共政策--"社会性别与公共政策"专题研讨会综述

公共政策是政治过程的产物,体现为对社会资源进行权威性的分配,一般是政府为解决现实和潜在的社会问题所做出的决定和措施.目前,我国正处于社会转型期,许多新的政策和立法已经或将要出台,将会对一代乃至几代人的行为模式、生活方式产生深刻的影响.为了使我国现行公共政策的制定具有社会性别意识,推动妇女与社会协调发展,中央党校妇女研究中心于6月4-5日主办了"社会性别与公共政策"专题研讨会,有关专家学者和政府官员,沿着两条主线探讨运用社会性别观念分析社会政策,一条是探讨公共政策的基本理论以及国际政治的宏观走向,一条是审视和讨论我国的有关政策和立法,并与国外的政策进行对比分析.现将研讨会的情况加以概述.     

留取丹心照汗青:印尼华侨华人抗日斗争史料选介

太平洋战争爆发后,华侨在印尼的抗日斗争与在日军集中营的英勇事迹,是印尼华侨史重要的一章。相关的回忆录、诗歌、报刊文章等并未系统地集结和公开出版。2015年,为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,香港"生活文化基金会"出版发行《东南亚华侨抗日史料丛书》,对东南亚华侨抗日史料进行集结出版,部分史料选辑更是首次公开发行。其中收录的《日本集中营生活纪实》、《南冠百感录》、《入集中营始末》、《廖贵义子君回忆录》、《深室诗存》等文献都是亲身经历那段峥嵘岁月的印尼华侨华人的所闻所见,真实地反映了日本军国主义迫害华侨以及印尼华侨英勇抗日的斗争历史。这些史料是日本军国主义罪行以及海外华侨抗日斗争文献的重要组成部分,值得学界关注。     

公仆式领导对公务员下属服务动机的双元激发路径:职场精神力与LMX中介视角

虽然公仆式领导与公共服务动机近年来在各自领域取得了丰富的研究成果,但是学界对两者关系及其作用机理仍然缺乏了解。为了填补这一研究缺口,本研究在将公共服务动机拓展到服务动机(含公共服务动机和组织服务动机)的基础上,通过390个公务员样本检验了公仆式领导对下属服务动机的影响效应与作用机制。主要得到如下研究结果:所开发的组织服务动机量表具有良好的信效度;公仆式领导对下属公共服务动机、组织服务动机、职场精神力、领导成员交换关系(LMX)有正向影响,证实了职场精神力和LMX在上级公仆式领导和公务员下属公共服务动机、组织服务动机关系中起完全中介作用,说明公仆式领导对下属兼具道德示范与情感传递的双元激发路径;"领导下属价值观一致性"在公仆式领导对下属公共服务动机、组织服务动机影响中起正向调节作用。结果表明领导者可通过公仆式领导风格以身作则激发下属(尤其是价值观相似的下属)从事公共服务与组织服务的动机。     

Trauma-Informed Resource Parent Training and the Impact on Knowledge Acquisition,Parenting Self-Efficacy,and Child Behavior Outcomes: A Pilot of the Resource Parent Curriculum Parent Management Training (RPC+)

This pilot study illustrates one state’s development, implementation, and outcomes of a trauma-informed curriculum called the Resource Parent Curriculum + CARE (RPC+). The RPC+ is an intensive co-trained curriculum intended to be trauma-informed and skills-based focused on ameliorating child behavior problems that are frequently the source of parenting stress and placement instability. This article will provide a literature review of child and caregiver needs, describe the training curriculum, and present the results from the pilot implementation of the curriculum. Preliminary findings from this study show participants of the RPC+ show positive changes pre- to post-training on a number of dimensions that have been correlated with placement stability for children including knowledge of trauma, parenting self-efficacy, and child behavior outcomes.     

北京市城市管理委员会关于做好从事生活垃圾处理服务审批告知承诺改革工作的通知(京管发[2020]33号)

各区城市管理委,北京经济技术开发区管委会城市运行局,各有关单位:为贯彻落实《北京市优化营商环境条例》,持续优化营商环境,简化政府审批方式,完善事中事后监管机制,根据《中华人民共和国行政许可法》《国务院关于在全国推开"证照分离"改革的通知》(国发[2018]35号)、《北京市生活垃圾管理条例》《北京市政务服务事项告知承诺...     

北京市人力资源和社会保障局关于本市民办职业技能培训机构设立实行告知承诺审批的通告(京人社发[2020]19号)

为贯彻落实《北京市优化营商环境条例》《北京市开展"证照分离"改革全覆盖试点工作方案》,简化审批方式,为培训机构提供更加高效、便捷的服务,根据《中华人民共和国民办教育促进法》《北京市政务服务事项告知承诺审批管理办法》等要求。     

Assessing the Impact of Harassment by Peers: Incident Characteristics and Outcomes in a National Sample of Youth

Although there are widely held assumptions about the characteristics of peer bullying that are of greatest concern, very few studies have empirically assessed which characteristics most affect its impact. The current research addresses this gap by using a nationally representative U.S. sample of youth ages 10–20 to examine the relative effects of a variety of potentially aggravating incident characteristics on emotional, physical health, and school-related outcomes. Findings show support for power imbalance and duration (a stronger predictor than repetition) as incident characteristics that exacerbate the negative impact of peer harassment. However, several other incident characteristics have substantial effects with or without the presence of these qualities. Injury, sexual content, involvement of multiple perpetrators, and hate/bias components of peer harassment incidents each increased at least one negative outcome. Findings point to several features of peer harassment that can provide a basis for prioritizing victimization experiences in greatest need of intervention efforts.     

“对赌协议”的法律性质及效力研究

"对赌协议"在国内外资本市场频繁应用,然学术界对于对赌协议的法律性质的定性迟迟难下结论,学术界和司法实践中主要存在五种学说,但是此五种学说均不符合"对赌协议"之本旨。评析对赌协议性质的各个学说,有助于澄清司法实践中之误区。关于对赌协议效力之判定,主要应从资本维持原则考虑,避免简单适用无效之法律规定认定对赌协议无效。     

Promoting Positive Youth Development by Examining the Career and Educational Aspirations of African American Males: Implications for Designing Educational Programs

African American males experience poor academic performance, high absenteeism at school, and are at increased risk of being involved in violence than other racial groups. Given that the educational outlook for African American males appears bleak, it is important to assess the aspirations of these adolescent males in order to find the gap between aspirations and educational attainment. In order to promote positive development within this population, it is essential that factors that affect African American males be identified. A survey was administered to male students attending elementary, middle, and high schools in a local school district. A cross-sectional study was conducted to examine the career and educational aspirations of African American males. A total of 473 males were surveyed: 45% African American, 22% Caucasian, 13% biracial, and 19% Other (including Asian American, Hispanic, Native American). The results revealed that African American males aspired to attend college at the same rate as other ethnic groups. Also, African American males were more likely to aspire to be professional athletes than males from other ethnic groups. Important factors to consider when designing a program are discussed as well as future research and limitations.