从理论与实践的结合上完整、准确把握邓小平理论的科学体系

十五大报告明确指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这就科学的界定了邓小平理论的历史地位，将马克思主义的继承与发展统一了起来，并突出了邓小平理论对马克思主义的阶段性发展，表明邓小平理论已形成一个相对独立和完整的科学体系。正确把握邓小平理论科学体系，必须从理论与实践的结合上，搞清楚邓小平理论为什么是马克思主义、又为什么是当代中国的马克思主义，要深刻理解“马克思主义在中国发展的新阶段”这个论断的含义。 首先，必须把邓小平理论放到整个马克思主义的大体系中来认识，明确邓…     

科学发展观对马克思主义哲学的贡献

科学发展现是科学的世界观和方法论，是我们党进行经济社会建设的根本指针。它不仅丰富和发展了马克思主义的经济社会发展理论，同时也极大地丰富和发展了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，是我党对马克思主义哲学关于发展理论的重大贡献。     

马克思主义统一战线思想形成探析

马克思主义统一战线思想源自于跌宕起伏的阶级斗争,是马克思恩格斯所创立的科学理论与无产阶级革命运动相结合的宝贵产物。1840年恩格斯在《唯理论和虔诚主义》中首次提出"统一战线"的概念。1848年《共产党宣言》的发表标志马克思主义统一战线思想走向成熟。本文从马克思主义统一战线思想的萌芽、发展、成熟三个方面进行论述,进一步揭示马克思主义统一战线思想在世界无产阶级革命中的重要指导作用。     

学风问题的意义和关键

学风是马克思主义区别于其它学说的重要标志之一，是马克思主义科学理论特有的本质和要求。充分认识学风问题的重大意义，科学地把握解决学风问题的关键，坚持和弘扬马克思主义的优良学风、对于面对新的形势、完成新的任务、实现跨世纪的目标，具有重要的理论意义和实践意义。一、学风问田是第一个直要的问题早在延安整风时期，毛泽东同志在《整顿党的作风》一文中曾明确指出，学风问题是一个非常重要的问题，是第一重要的问题。为什么学风问题是第一个重要的问题呢？理解和把握这个问题，必须从学风问题的实质，从中国共产党人对学风问题的…     

科学地对待马克思主义

马克思主义是随着实践的发展而不断得到创新的科学理论体系。马克思主义已经走过 150年的历程，列宁主义形成至今也有近一个世纪的历史。尽管历经种种曲折，但它们始终保持着强大的生命力，并且深深地影响和改变着人类社会的面貌、甚至前进方向。对于走进新世纪的中国共产党人来说，在新的实践中高举马克思主义旗帜，科学地认识、继承和发展马克思主义，是我们的神圣责任。     

论马克思主义哲学的“问题意识”——从发展马克思主义哲学的角度

“问题意识”是指马克思主义哲学对待哲学自身及哲学与生活实践的矛盾的自我反省、批判和超越的自觉。“问题意识”在马克思主义哲学创始人那里是非常明确和自觉的， 它内在于马克思主义哲学的革命批判本性之中。对“问题意识”的自觉是马克思主义哲学区别于旧哲学的重要标志之一。对马克思主义哲学的 “问题意识”的自觉， 其实质是对把马克思主义哲学神圣化、绝对化、教条化、全知全能化的警惕， 因而对“问题意识”的自觉也是发展马克思主义哲学的内在动力之一。马克思主义哲学发展史、尤其是马克思主义哲学在中国的发展历程充分证明了这一点。     

关于科学发展观的哲学思考

科学发展观是党中央对社会发展客观规律的正确认识和科学把握，是执政党的根本发展理念。这一发展现是建立在马克思主义唯物史观基础之上的。是唯物辩证的发展观。马克思主义的社会结构理论、两种生产理论、人的全面发展理论是科学发展观的重要理论依据。要树立科学的发展现，必须从马克思主义哲学世界观和方法论的角度去思考、认识科学发展观的基本内涵和精髓。     

90年来我党对马克思主义科学学习观的探索及启示

建党90年的历史实际上就是运用马克思主义科学学习观武装全党、搞好学风建设的历史，也是马克思主义科学学习观不断击退教奈主义错误的学习观的历史。这表明，两种学习观上的对立，反映了对待马克思主义的态度问题，体现了马克思主义实事求是思想路线与教条主义、主观主义思想路线的重大差别。在马克思主义学习观上恪守认识与实践的统一、坚持与发展的统一、继承与创新的统一，是我们党永葆生机的内在源泉与不竭动力，既是治党治国之道，也是创新与发展马克思主义之道。     

试论先进文化的社会功能

马克思主义是先进文化的代表和旗帜。以“三个代表”为标志的有中国特色社会主义文化是现阶段中国的先进文化。先进文化主要有为社会提供科学的理想信念和价值追求、给人们设置合理的行动规范、为个人和具体科学灌注灵魂、为社会倡导新的伦理价值观和给社会持续、快速、健康发展指明方向等社会功能。     

全球化视阈中的马克思主义中国化

全球化是世界发展的基本趋势。从积极意义上看，全球化是人类文明逐步的契机；从消极意义上看，全球化是人类文明逐步的障碍。作为一个过程，坚持马克思主义科学精神，推进马克思主义新发展是马克思主义中国化的基础；以发展的马克思主义为指导，推进中国社会主义建设是马克思主义中国化的根本。在全球化的趋势下，推进马克思主义中国化，需要防止全球化对马克思主义发展的负面影响，又要积极把握全球化的有利时机，推进马克思主义中国化进一步发展。     

坚持与时俱进的重大意义

1．坚持与时俱进是不断开拓马克思主义理论发展新境界的基本保证马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律，是从客观实际中产生又经过客观实践检验的真理，是我们立党立国的指导思想。因此，建设有中国特色社会主义必须以马克思主义为指导。同时，也必须认识到，马克思主义不是僵化教条，是随着时代、实践和科学的发展而不断丰富和发展的。所以，只有不断用发展的马克思主义指导社会实践，社会主义事业才能永葆青春活力。而要坚持马克思主义，不断发展马克思主义，基本的一条就是坚持与时俱进。首先，坚持与时俱进，在实践中坚持马克思主义…     

社会主义理论的现代形态

邓小平理论对马克思主义发展的突出的新贡献，是提出了新的社会主义观，实现了社会主义理论从传统形态向现代形态的重大转变，赋予社会主义以现代的新形态。本文主要论述了邓小平在社会主义形态转变问题上的科学思维方法论的突出特点，邓小平实现社会主义从传统形态向现代形态转变的基本的理论标志，以及邓小平的新社会主义观的基本理论观点     

与时俱进是马克思主义中国化的不竭动力

顺应时代而生，顺应时代而变，是马克思主义不断发展的基本规律。把马克思主义与具体国情和时代特征紧密结合，随着时代、实践和科学的发展而发展，是马克思主义的生命力所在。中国共产党在推进马克思主义中国化的进程中，创立了毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，这些理论成果既一脉相承，又具时代特征，是马克思主义与时俱进理论品质的生动体现。与时俱进是新世纪继续推进马克思主义中国化的必然要求。     

马克思主义经济学如何与新政治经济学结合

马克恩主义经济学虽然是中国理论上的主流经济学，但是相对于现代西方经济学而言，地位不断下降，从教学课程和科研成果上都是如此。新政治经济学是与马克思主义经济学比较接近的西方经济学分支，强调方法论的个人主义、经济人假定并视政治为交易。马克思主义经济学要取得发展，必须作为科学来发展，用科学的方法和工具验证马克思主义经济学的命题。     

与时俱进是马克思主义的理论品质

与时俱进是马克思主义自身的内在要求;与时俱进是马克思主义的鲜明特色;与时俱进是马克思主义创新与发展的正确途径。我们要弘扬马克思主义与时俱进的理论品质,必须以科学的态度对待马克思主义。解放思想、实事求是是引导社会前进的强大力量,是马克思主义的精髓。马克思主义是最讲科学精神、创新精神的,坚持马克思主义,最重要的是坚持马克思主义的科学原理、科学精神和创新精神。     

马克思主义哲学是真正“人”的哲学——兼论“大众创业、万众创新”的哲学意蕴

马克思主义哲学,是标志西方哲学意识发展中现代转向的新哲学,在哲学发展史上具有划时代的历史意义。最根本的,就是马克思主义哲学实现了哲学思维方式的彻底转变。使哲学从"天上"回到了现实的"人"和人的真实生活,使人由从属地位上升到主体地位,达到了对人的科学理解和把握,是真正"人"的哲学。马克思主义实践哲学,是党坚持群众路线的哲学依据。     

论中国化马克思主义的时代化取向

马克思主义的时代化，就是把马克思主义同当前时代的发展、同当前时代的特征结合起来。坚持时代化取向，科学地回答时代提出的课题，是中国化马克思主义的集中体现，是唯物辩证法和唯物史观的根本要求，也是马克思主义实践品格的题中应有之义。     

风险文化与马克思主义时代化的路径选择

摘要：理论形态的发展与文化形态的发展具有时代同步性。马克思主义理论形态产生于理性主义和社会主义的文化氛围，而当代的风险文化是构建马克思主义新形态的文化土壤，由此显现了以文化路径推进马克思主义时代化的可能性。风险文化是时代化马克思主义的文化内核，风险文化学是当代马克思主义的新形态，它以风险意识为核心概念，并以马克思主义风险文化思想为理论主体，同时以科学发展为实践归宿。     

浅议以人为本的科学发展观

科学发展现是发展的本质要求。以人为本的科学发展现是马克思主义的题中应有之意。充分认识科学发展现与中华民族优秀传统文化、社会主义本质和可持续发展战略的内在联系，在实践中具有重大意义，是建立社会主义和谐社会的认识前提。     

邓小平理论的时代特色

马克思主义是随着时代发展而不断发展的科学。马克思主义创立以来，已经经历了列宁主义阶段和毛泽东思想阶段，现在又发展到邓小平理论阶段。三个阶段，三次历史性飞跃，各有其鲜明的时代特色。邓小平理论是马克思主义与中国现代化建设和改革开放的实际相结合的产物。邓小平在中国的社会主义建设走入歧途的情况下，解放思想，克服重重困难，实事求是地回答了“什么是社会主义，如何建设社会主义”等一系列重大问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系，把马克思主义发展到一个新的阶段。首先，邓小平理论摒弃对马克思主义的教…