论点撷英

贺先平：《马克思主义发展史上的光辉里程碑──论“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义》“三个代表”重要思想，是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体进行理论创新的集中体现和最新成果。它之所以成为马克思主义在中国发展的光辉里程碑，这是因为：“三个代表”重要思想把我们党对自身建设和社会主义发展规律相统一的认识提高到了一个新的科学水平，对我们党如何应对新世纪国内外形势的新变化和严峻挑战作出了新的鲜明回答，对党的先进性赋予了新的时代内涵，形成了一个新的执政党建设理论体系。 李 超：《“一国两制”下人民内部…     

新时期我党发展观的科学内涵

新时期我们党的发展观经历了第二代领导集体的“硬道理”、第三代领导集体的“第一要务”和新一代领导集体的“科学发展”的不断升华和深化。     

新时期党的三代领导集体对发展理论的贡献

自改革开放新时期以来，党的三代中央领导集体无不围绕着发展问题特别是“实现什么样的发展、怎样发展”这个基本问题来探索和回答当代中国的一切重大问题。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体高度关注发展问题，提出“发展才是硬道理”的科学论断；以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体丰富和发展了党的发展理论，强调“发展是党执政兴国的第一要务”；以胡锦涛为总书记的党中央全面和深入地回答了发展问题，形成富有创造性的系统化理论化的科学发展观。这一轨迹反映了我党对发展问题认识的不断深化。     

以马克思主义原创精神开创社会主义现代化的新境界

当今世界科学技术迅速发展,社会生活日新月异,创新成为时代发展的要求.邓小平以马克思主义原创精神,把握时代特征和中国实际,提出了建设有中国特色社会主义理论.在进入21世纪之际,我们既创造了丰富经验,又面临着许多新问题.社会主义现代化既涉及经济发展,又涉及政治改革和文化创新.以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体,适应新的发展要求,开创了社会主义现代化的新境界.     

创造性地运用和发展邓小平理论——第三代中央领导集体的理论贡献

创造性地运用和发展邓小平理论———第三代中央领导集体的理论贡献董京泉党的十五大强调指出：“坚持邓小平理论，在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论，这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。”以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大...     

党的第三代领导集体对“一个中国”原则与内涵的战略性坚持与发展

十六大上，江泽民代表党中央讲了一句很有气势的话：我们要突破前人，后人也必将突破我们。这句话既是党的第三代领导集体对新一代领导集体所提出的希望与要求，更是１３年来党的第三代领导集体所做工作的概括性总结。他们是这样说的，也是这样做的。表现在两岸关系问题上，最突出者莫过于在坚持“一个中国”原则的基础上，对“一个中国”的内涵赋予新的、务实的理解。一、统一观念的新突破：“原则”不等于“内涵”（一）第一、二代领导集体：“一个中国”原则与“一个中国”内涵的一致性。“一国两制”构想是邓小平的天才之作，但“一个中…     

江泽民“三个代表”思想是我们的行动指南

在全面建设小康社会、加快社会主义改革开放和现代化建设的新阶段，在新世纪的伟大征程上，一定要高举江泽民“三个代表”思想的伟大旗帜，用江泽民“三个代表”思想来指导我们的思想和行动，把江泽民“三个代表”思想贯彻到我们的全部工作和各项事业中去。这是时代的要求，是党的建设和事业的要求，是人民意志的要求。以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，根据创立和发展毛泽东思想和邓小平理论的伟大实践，认真总结我们党在长期实践中取得的正反两方面历史经验，认真总结国内外发展社会主义事业正反两方面的历史经验，站在时代前列，…     

试析中国共产党先进性建设的历史轨迹

在中国革命和建设的历史进程中,以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体,重视从思想上建设党,奠定了党的先进性基础;以邓小平为核心的党第二代中央领导集体坚持以经济建设为中心,强化了党的先进性作用;以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,创立了“三个代表”重要思想,丰富了党的先进性内涵;以胡锦涛为总书记的党的新一届中央领导集体,提出了与时俱进求发展的构想,保持了党的先进性本色。中国共产党先进性建设的理论和实践,体现了历史的继承性和社会的发展性,延续了党的先进性建设的历史轨迹,并不断在实践中赢得了先进性。     

江泽民对我国精神文明建设的跨世纪构建

1989年党的十三届四中全会产生了以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体。面对新的形势和任务,应该采取什么样的方针政策把社会主义精神文明建设继续推向前进,是摆在全党和全国人民面前的极富挑战性的重大课题。以江泽民为核心的第三代领导集体,在邓小平理论的指导下,领导全党开拓进取,创造性地开展工作,把有中国特色社会主义精神文明建设推到一个新的阶段,从而以一系列理论和实践上的重大创新进一步丰富和发展了邓小平的精神文明建设思想。     

从“三步走”到“具体发展过程的阶段性”——试论党的“阶段性”发展理论的形成与发展

以社会主义初级阶段理论为立论基础 ,并经过以邓小平为核心的第二代中央领导集体和以江泽民为核心的第三代中央领导集体的艰辛探索 ,中国共产党创立并形成了“阶段性”发展理论。这一理论历经了从“三步走”发展战略到“台阶式”发展思想 ,再到“具体发展过程的阶段性”思想的两次大飞跃 ,凝结了两代领导人的集体智慧 ,是我国改革开放和现代化建设实践经验的最新总结 ,丰富和发展了社会主义初级阶段的理论。进入新世纪 ,学习掌握党的“阶段性”发展理论 ,必将增强我们分阶段有步骤扎扎实实推进我国社会主义现代化建设的自觉性和坚定性 ,并最终实现中华民族的伟大复兴     

党的三代领导集体现代化思想形成的条件和特点

中国的社会主义现代化建设 ,在党的三代领导集体带领下经历了 50年的不懈奋斗。比较研究三代领导集体的现代化思想 ,对正确总结和客观评价建国以来各不同时期党探索中国现代化建设道路的理论与实践 ,揭示中国现代化建设的发展规律 ,展示其发展前景 ,迎接新世纪的挑战 ,有着重要的意义。比较研究三代领导集体的现代化思想是个庞大而复杂的课题 ,本文仅对三代领导集体现代化思想的形成条件差异及特点作粗线条的勾画 ,以亟引起对这一课题全方位的深入的研究和讨论。以毛泽东为核心的第一代领导集体的现代化思想一、以毛泽东为核心的第一代领导…     

“三个代表”思想：邓小平理论的新发展

富于理论创新精神的中国共产党，在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，已经实现了两次历史性飞跃，现又正在经历和实现着第三次历史性飞跃，江泽民“三个代表”思想作为第三次历史性飞跃的理论成果，是马克思主义在当代中国发展的新阶段。这一思想是以“建设一个什么样的党、怎样建设党”为主题和中心内容的，因而它首先是新世纪全面加强和改进党的建设的伟大纲领，是邓小平新时期党建理论的新发展。这一思想又是一个比较完备的科学体系，多方面地丰富和发展了邓小平理论，集中反映了以江泽民为核心的第三代领导集体对邓小平理论的新发展。     

党的三代领导集体对思想路线的丰富和发展

我党在长期的革命和建设实践过程中形成了实事求是思想路线,党的三代领导集体在各个历史时期对这一思想路线都作出了重要的贡献。党的第一代领导集体把“实事求是”转变为马克思主义概念,确立起实事求是的思想路线。党的第二代领导集体重新确立起这条思想路线,并加进“解放思想”,丰富了党的思想路线内容。党的第三代领导集体坚持并丰富了这条思想路线,加进“与时俱进”,使党的思想路线更具有时代性,更适应新的历史条件下的实践要求。     

“以德治国”是中国物色社会主义治国观的发展和完善

江泽民总书记在全国宣传部长会议上强调指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时，也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国”。这是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对我们党领导人民治理国家基本方略的新发展，具有重大的理论和现实意义。     

党的第三代领导集体对党的思想路线的新发展

党的思想路线是马克思主义的认识路线，是党的生命线，在我国革命和建设中起着统领全局的作用。党的三代领导核心都十分重视党的思想路线问题，代代相承，不断丰富和发展，使党的思想路线日益焕发出生机与活力。如果说，以毛泽东为核心的第一代领导集体的主要功绩在于提出了实事求是的思想路线，以邓小平为核心的第二代领导集体的主要功绩在于重新确立解放思想、实事求是的思想路线，那么，以江泽民为核心的第三代领导集体的主要贡献，则是对党的思想路线作了新的阐发和拓展。一、突出强调了解放思想、实事求是的重大作用。第一，突出强调了…     

十七大报告解读（三）

7．怎样理解改革开放伟大事业是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的？ 党的十七大报告的这一重要论断，充分肯定了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，在重大历史关头和世纪之交，为继承、捍卫和发展改革开放伟大事业、并将这一事业成功推向21世纪所作出的卓越贡献。对此，我们可以从以下四个方面来加深理解。     

发展——邓小平理论的核心

由我们党的第二代领导集体所创立并经过第三代领导集体的丰富和发展的邓小平理论,以寻求中国社会 全面发展为目标,围绕解决我国现代化建设中的基本问题,以发展生产力为突破口,解决了我国发展中存在的诸多问题, 使发展问题成为邓小平理论的核心问题。     

试论党的第三代领导集体的理论创新

以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,根据国内外形势的发展变化和我们面临的新情况、新问题 ,有创造性地丰富和发展了邓小平理论 ,主要表现为 :系统阐发了邓小平理论 ,并把邓小平理论确立为党的指导思想 ;丰富和发展了关于社会主义发展战略的理论 ;丰富和发展了新时期党的建设的理论 ,集中体现为“三个代表”的重要思想     

论『三讲』教育对新时期加强党的建设的新贡献

在世纪之交 ,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体高瞻远瞩 ,周密布署 ,在全国县以上领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是我们党落实从严治党方针 ,推进跨世纪党的建设新的伟大工程 ,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设 ,提高各级领导班子和领导干部素质而进行的创造性探索 ,对新时期加强党的建设具有十分重要的意义。一、“三讲”教育是新时期加强党的建设的一次新的创造性探索。当前 ,我们党领导的事业正处于承前启后、继往开来的重要时期 ,党面临的环境、任务和党的状况发生了重大…     

中国共产党人对改革开放的历史贡献

改革开放伟大事业,是在以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体创立毛泽东思想,带领全党全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设伟大成就以及艰辛探索社会主义建设规律取得宝贵经验的基础上进行的;改革开放伟大事业,是以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的;改革开放伟大事业,是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的;十六大以来,我们党在全面建设小康社会实践中坚定不移地把改革开放伟大事业继续推向前进。