人本管理视野中的学生党建理念创新

学生党建工作的创新要从理念创新入手.人本管理是上世纪以来风靡全球的管理模式,将人本管理引入学生党建工作是以人为本在学生党建中的具体体现.人本管理理论视野中的学生党建新理念,必然是突显党员主体地位理念、权利保障理念、平等理念、民主理念、服务理念.     

学生管理工作要以人为本

学生管理工作是学生工作中的重要组成部分,有效的学生管理工作能更好地促进学生教育工作和学生服务工作。从事学生管理工作一线的辅导员在学生管理工作中具有坚强堡垒的作用。以人为本是高校的根本教育理念。在学生管理工作中要贯彻以人为本的教育理念首先必须做到全面准确地了解学生,高校辅导员应该把了解学生作为自己工作的第一步。因此,本文将从“了解学生在从事学生管理工作中的重要意义”、“如何全面有效地了解学生”、“了解学生应注意的几个问题”等方面予以探讨。当前的高校学生管理工作受到党中央、国务院、教育部等高度关注,这是…     

坚持以人为本构建高等教育新型师生关系

深入贯彻和落实科学发展观要求高等教育必须坚持“以人为本”的教育理念。以人为本就是要在教学中坚持“以学生为本”,加强对学生的人文关怀;以人为本就是一种尊重学生的人格和潜能,把学生作为教学的出发点和归宿的新的教学理念。在“以人为本”教育理念的指导下,构建高等教育新型师生关系包括建立师生之间的平等主体互动关系、平等对话关系和实践交往关系。     

新形势下我院学生工作的思考

分析当前我院学生工作所面临的形势,对于统一全院师生员工的思想认识,认清学生工作新形势、新要求,确立以人为本、为学生成才服务的理念,增加工作的预见性和主动性,增强工作的责任感和紧迫感,具有现实意义。     

以科学发展观为指导 加强和创新高校学生工作

科学发展观是高等院校必须始终遵循的重要指导思想,其核心是以人为本,在高校就是要坚持以学生为本。要分析研究当前学生工作的形势和特点,不断创新教育理念,理清工作思路,全面加强和改进高校学生工作。     

以科学发展观为指导加强和创新高校学生工作

科学发展观是高等院校必须始终遵循的重要指导思想,其核心是以人为本,在高校就是要坚持以学生为本.要分析研究当前学生工作的形势和特点,不断创新教育理念,理清工作思路,全面加强和改进高校学生工作.     

大学生思想政治工作中坚持以人为本的路径探析

在大学生思想政治工作实践中贯彻落实以人为本,必须遵循以下理念诉求和实践方式:遵循德育规律,发挥学生主体作用;满足发展需求,构筑服务育人平台;思想政治工作者的思想观念、情感和工作内容要贴近实际、贴近学生、贴近生活。     

大学生思想政治工作中坚持以人为本的路径探析

在大学生思想政治工作实践中贯彻落实"以人为本",必须遵循以下理念诉求和实践方式:遵循德育规律,发挥学生主体作用;满足发展需求,构筑服务育人平台;思想政治工作者的思想观念、情感和工作内容要贴近实际、贴近学生、贴近生活。     

论以人为本的高校教务管理

高校教务管理内容复杂,学校运行,教师教学安排,学生考核成绩,都是教务管理内容。传统的高校教务管理工作重点为学校运行服务,在提倡以人为本的教育理念之下,教务管理也有培养人的责任和义务。因此,在高校教务管理中,在提高管理效率的同时,还要关注教师教学与生活,关注学生的学习和发展状况,将以人为本的管理理念落实到实际工作中,为培养人才做贡献。     

新时期高校学生党建工作的传承与创新

近几年来,湖北工业大学在学生党建工作中,切实贯彻以人为本的工作理念,始终坚持教育、管理和服务并重的工作方针,坚持以"串学生门,知学生情,解学生难,暖学生心"为学生党建工作的出发点和落脚点,以学生党员政治素质教育为切入点,规范党员日常行为,塑造党员公众形象,保持学生党员队伍的先     

“以人为本”理念下学校体育特长生教育

作为一种新的教育理念，“以人为本”有其自身的特殊内涵，它要求学校思想政治教育工作者在其指导下，探索新的途径和方法．全面推进学生素质教育．促进学生健康成长。本文从解析“以人为本”的内涵入手．对学校体育特长生的思想政治教育工作进行几点思考。     

谈谈高校党建的几个理念问题

对高等学校中党的建设的研究,是党的建设研究中的一个十分重要的方面。本文仅就有关高校党建的几个理念问题,做一点分析。关于以人为本高等学校的任务,是为国家培养各类高层次的人才。因此,“以人为本”就成为高等学校中党的建设必须坚持的重要理念。在高校党建工作中,坚持以人为本的理念,就是要把广大教师和学生的利益,作为一切活动的核心,作为一切工作的出发点和归宿,不断满足他们多方面的需要,为他们的全面发展创造有利的条件,从而为国家培养出更多更好的能够促进社会迅猛发展的各类人才。多年来,高校党建工作在党中央的关怀下,取得了很…     

浅论高校学生工作的创新

创新是高校学生工作可持续发展的动力,提高大学生培养质量是高校学生工作的核心。要提高大学生培养质量,高校必须树立以人为本的理念,加强思想政治教育,营造良好育人环境,健全素质评价体系,开展丰富的学生活动,加强学生工作队伍建设。     

高校学生事务精细化管理模式探析

精细化管理是一种创新的管理模式和理念，与高校学生事务管理工作有着诸多一致性和趋同性，将精细化管理引入学生事务管理工作，不仅是坚持以人为本，创新学生事务管理模式的有益尝试，也是高校提升学生事务管理针对性、实效性，营造全心全意为学生服务的工作氛围的客观要求。     

以人为本管理理念的运用及对策

当前以人为本的管理理念已经成为人力资源管理中的核心理念，以人为本的管理理念在人力资源管理中的具体应用主要体现在企业战略管理、人力资源规划、工作分析与设计、招聘与录用、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理等方面，本文试图就以人为本管理理念的理解以及人力资源管理中以人为本理念的应用和对策作一些简要探索。     

以人为本构建高起点个性化的学生工作平台

“以人为本”是荆州师范学院办学的第一理念,它要求学院教育管理工作一切为了学生,为了学生的一切。几年来,学院学生工作处、共青团工作始终坚持以促进学风建设、强化素质教育为主要目标,积极营造优良的、有利于学生全面发展的环境,大力推进素质教育;始终坚持在工作中增强服务意识,改进方     

“三全一站式”高职学生服务体系构建探究

高职学生服务是高职院校人才培养工作中的重要内容,是育人工作中不可或缺的重要一环。树立以人为本、"顾客至上"服务理念,营造全员化的服务环境;创新服务载体,建立全面事务的"一站式"学生服务平台;健全服务机制,构建全程运行的管理体制。切实提升学生工作的服务质量和水平,满足学生多样化、个性化的需求,促进学生的成长发展。     

学校社会工作介入高校学生工作的重要意义

学校社会工作是社会工作在教育系统中特殊形态的专门化服务。本文从学生工作科学发展要求、社会工作专业发展要求、贯彻“以人为本”育人理念、提供专业化服务、建立新型师生关系等五个方面阐述了学校社会工作介入高校学生工作的重要意义。     

以改革创新精神推进组织工作的“四个转变”

一、推进工作理念的创新,实现组织工作从"以事为本"到"以人为本"的转变以人为本是科学发展观的核心,也是对组织工作的本质要求。组织工作从"以事为本"向"以人为本"转     

以人为本:学校思想政治工作的核心理念

科学发展观的核心是以人为本,作为学校思想政治工作首先应践行科学发展观,树立以人为本的理念,并将其置于核心的地位。以人为本要求学校思想政治工作要从人的实际出发,并充分