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贺贵成 《四川党的建设(农村版)》2012,(1):29-29
呈现在记者眼前的,是一幢幢漂亮的、依山而建,充满古典气息的白墙黑瓦小楼房……这是万源市白沙镇青龙嘴村新农村建设中经过风貌改造后的新农房。 相似文献
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年前,一份盖有莘县住房和城乡建设局公章的落实情况报告引发网友围观,县委书记王峰在这份情况报告上发现了多处错误并进行了批示。其中一处错误就是把莘县县委书记王峰的名字误写成“汪峰”,还有标点符号、上报数据也存在错误。并且住建局局长在文件上的签字也疑似复印上去的。县委书记做出了这一批示“……工作作风,岂是小事!” 相似文献
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哲学因有用而产生,因其用而发展。马克思主义哲学也是这样。从应用的角度看,新的历史时期所呼唤的马克思主义哲学形态只能是生活哲学。 相似文献
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繁荣哲学社会科学,需要良好的宏观政治、经济、文化条件,需要针对哲学社会科学的正确的具体路线、方针、政策。《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和中共重庆市委为落实中央精神而发出的关于在重庆进一步繁荣发展哲学社会科学的《意见》,就是以此作为主题。两个文件的颁布, 相似文献
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回答“哲学有什么用”这个问题,蕴含两个可能的思路,一个是反驳对哲学本性的质疑,另一个是增强哲学的问题意识。前者驳斥了人们对哲学的误解和矮视,后者饱含着对哲学的现实价值的期待,两者都涉及对哲学社会功能的理解。当代哲学“应用”反映了人们思考生活“是怎样”与“应当怎样”的智慧积淀.关注与时俱进的日常生活实践,融于生活又超越生活。当代哲学“应用”从应然角度确立追求的“路标”,并在社会发展过程中为我们提供了观察世界的“爱智慧”的方式。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2008,(3)
据报道,国家统计局总经济师姚景源在接受采访时认为,2008年的物价水平肯定会低于2007年。我们当然希望姚总经济师的"肯定"能够兑现,当然希望2008年的物价水平低于去年。 相似文献
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之所以有“牵头”的产生,本就是因为突然产生的专项工作仅靠一个部门单打独斗难以完成,需多个部门通力合作。但在实践中,牵头部门往往自嘲是“头疼”部门,在配合单位面前像“软柿子”,协调起来“吃力不讨好”,还面临上级的督导问责。于是一些部门和公职人员变得不愿“牵”、不敢“牵”、不会“牵”。 相似文献
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有学问不一定有思想。中国最多的是学问家,不是“我注六经”,便是“六经注我”;最少的是思想家,“人类一思考,上帝就发笑”。还是蒙田说得好:“即使我们可以凭借别人的知识成为学者,但要成为思想家,却只能靠我们的智慧。”有文凭不一定有知识。那些用权用钱换来的“水博士”、冒牌硕士,别看趾高气扬,其实不学无术,可能一个中学生的知识都比他多。有名气不一定有本事。刻意炒起来的名气,人为制造的名气,多半徒有虚名,银样镴枪头空好看,绣花枕头一肚子草。职称不一定有水平。国学大师季羡林戏曰:“讲师满街走,教授多如狗。”职称一多即滥,处处南郭先生,哪还有水平可言?有朋友不一定有友谊。那些酒肉朋友、利益朋友,交得再多也不会有一丁点儿友谊,将来最先往你心窝子戳刀的说不定就是他们。有力量不一定有勇气。五大三粗力 相似文献
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王学荣 《中共成都市委党校学报》2011,(5):9-12
马克思主义包含"革命"和"建设"两大主题,以主题为依据,马克思主义可区分为"经典马克思主义"和"现代马克思主义"。与此相联系,马克思主义包含着两大话语体系:"革命话语体系"和"建设话语体系",其中,经典马克思主义本身是一个革命话语体系,同时也蕴含着一套建设话语,现代马克思主义本身是一个建设话语体系,经典马克思主义所蕴含着的建设话语和现代马克思主义共同构成了完整的马克思主义建设话语体系。把经典马克思主义中所蕴含的"建设话语"发掘出来,并在中国特色社会主义现代化建设中发扬光大,这对建设中国特色社会主义的伟大实践具有重大意义。 相似文献
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父亲大半生没有做过一件他值得夸耀的事,也没有一段让儿女们骄傲的历史。从小到大,我和弟弟妹妹都有意无意地冷落着父亲,更多的时候,我们甚至对父亲充满了轻视。父亲不善言辞,老实巴交,胆小怕事,遇到困难就爱流泪,用母亲的话说,就是天上掉片树叶也害怕打破头,一点学手续。当我将这个消息告诉父亲时,没有一点思想准备的父亲当时惊呆了。继 相似文献
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潘雯 《中共浙江省委党校学报》2010,(4):24-29
“话语”辗转于当代学术的不同学科中,使用普遍而又含义混杂。本文对“话语”(discourse)一词在语言学、哲学和文学研究领域的语义进行了梳理,比较了不同时代、不同思想和理论流派对“话语”概念的使用,以及由不同的使用所带来的关于“话语”的词义的扩展。在对“话语”进行历史的梳理中,本文也就一些对“话语”认识上的盲点进行了探讨。例如,如何理解汉语“话语”和“discourse”等其它西文表达的关系、语言学、哲学和文学如何互动着推进了当代的话语思想;“话语”在解构之后还有怎样的社会功能等。 相似文献