正确引导青少年网恋行为

作为网络时代的特殊现象,网恋具有不同于一般恋爱的特点.青少年是网恋的重要行为主体,网恋过程中,青少年存在着认识上的不足和行为上的误区.应采取措施,教育和引导青少年对网恋情感进行合理控制和适度调节;帮助青少年进行自我心理调适;强化网络道德观念,规范网络伦理行为;提高青少年网民的自我保护与防范意识.     

青少年网瘾浅探

随着信息时代的到来,互联网正在改变着人类传统的生产方式、工作方式、生活方式和思维方式。它如同一把“双刃剑”,带来积极影响的同时,也带来了负面影响,尤其对青少年负面影响很大。目前青少年网瘾已成为一个不容忽视的社会问题,它严重影响到青少年的健康成长,应采取防治青少年网络成瘾的基本对策。     

青少年吸毒心理原因初探

当前青少年吸毒现象日趋严重 ,并引起广泛关注。本文从心理学的角度分析青少年吸毒的主体原因 ,强调青少年心理的固有特征对他们吸食毒品的作用。希望能为寻找预防、减少和矫正青少年吸毒的对策提供一些心理学依据。     

如何正确引导青少年合理消费

青少年是消费的活跃群体，他们会跟随时尚的脚步装扮自己以表现与众不同的一面。从总体上看，青少年在消费方面是积极的、健康的，但也存在着一些不容忽视的矛盾和问题。如何解决这些矛盾和问题，我们以安徽省青少年消费状况为例，分析和探讨青少年消费的心理特征、青少年消费的现状、问题及其成因，并针对如何正确引导青少年合理消费问题提出若干对策建议。     

论青少年犯罪心理的预测与预防

青少年犯罪,已是国内外普遍存在的严重危害和影响社会治安的突出问题。美国是目前青少年犯罪率最高的国家。我国青少年犯罪虽然比其他国家发案率低得多,但就全国整个刑事案件所占的比例看还是相当高的。不仅人数多,所占犯罪比例大,而且犯罪面广,危害后果严重。可     

青少年“网瘾”现象的思考

当今的世界,网络已成为人们生活必不可少的一部分,使用网络的青少年也越来越多,但网络的负面影响也日益凸显。如何使青少年远离“网瘾”的控制,充分发挥网络的积极作用,是整个社会都应该认真关注的重要课题。     

关于青少年犯罪原因的心理分析

在时代不断变化的新形势下,青少年形成了早熟、早知、见多识广和思维活跃的特点,但是,由于受到不良思潮,不良文化以及自身素质缺陷等方面的影响,青少年犯罪问题日益增多,严重影响了社会秩序,阻碍了社会的发展进步,因此,分析青少年犯罪的心理原因,缓解青少年的心理压力,帮助青少年克服心理问题,引导青少年的健康发展,是维护社会稳定、推动社会发展的有效手段.     

青少年"网瘾"现象的思考

当今的世界，网络已成为人们生活必不可少的一部分，使用网络的青少年也越来越多，但网络的负面影响也日益凸显。如何使青少年远离“网瘾”的控制，充分发挥网络的积极作用，是整个社会都应该认真关注的重要课题。     

青少年犯罪心理原因分析及预防

青少年犯罪是全社会普遍关注的社会问题,如何预防和减少青少年犯罪是关系到国家长治久安的头等大事。从青少年生理发育成熟与心理断乳期延长之间的矛盾等原因进行心理分析可以看出,预防青少年犯罪就要开展心理健康教育,及时化解不良情绪;正确对待青少年的欲望和需求;帮助他们树立和培养正确的人生观和价值观;努力培养青少年健康成熟的人格。     

外来务工青少年犯罪心理原因分析

外来务工青少年犯罪心理的生成有其主体和环境两方面的原因。主体方面受错误的人生观、不健全的认知结构、较差的消极情绪控制能力、明显的个体矛盾性、法律意识淡薄、较低的犯罪感等因素的控制;环境方面受家庭因素、学校因素、社会因素等因素的影响。全面分析这些因素,有助于了解外来务工青少年犯罪心理产生的原因和演进过程,对防范外来务工青少年犯罪大有裨益。     

青少年网瘾的症状、成因及其防治

电脑网络是一把双刃剑,它在给社会带来进步的同时也产生了一些负面效应,其中之一就是使许多青少年患上了网瘾,严重影响了青少年的健康成长。网瘾的防治是一个复杂的系统工程,需要家庭、学校和有关部门的共同努力。     

论青少年的犯罪心理及其预防

青少年犯罪心理是由青少年时期生理、心理发展及社会化过程中的各种因素造成的。本文针对青少年的犯罪心理从三个方面论述了文章主题 ,提出了青少年犯罪应采取的预防措施     

试论家长在网瘾青少年转化中的角色定位

家长在帮助网瘾青少年顺利转化、健康成长的过程中，要与孩子共融共乐，携手并肩，做一位耐心的聆听者，一位悉心的指导者，一位真心的帮助者。     

试论家长在网瘾青少年转化中的角色定位

家长在帮助网瘾青少年顺利转化、健康成长的过程中,要与孩子共融共乐,携手并肩,做一位耐心的聆听者,一位悉心的指导者,一位真心的帮助者。     

心理偏差与青少年攻击行为

心理偏差,通常指青少年的心理发展偏离了正常轨道的一种心理倾向。心理偏差是青少年社会性发展过程中典型的适应不良现象,是发展心理学、犯罪心理学及其他有关学科研究的重要课题。研究这一问题对于遏止青少年的攻击行为、预防犯罪有着重要的现实意义。 一、青少年心理偏差的作用机制 青少年的心理偏差与其攻击行为之间有着极为密切的联系。那么,青少年的心理偏差是怎样对攻击行为起作用的呢? 1.形成失范结果价值。所谓失范     

青少年网瘾被害危机基本理论及其干预对策

青少年网瘾被害危机在生成机理、客观特征、演变规律、具体危害等方面具有特征，需要深入研究和把握。对处在危机中的青少年进行干预和教育，有两种基本手段和途径，即紧急性干预教育和后续性干预教育。紧急性干预教育是根本的和主要的手段。紧急性危机干预教育模式从总体上可以分为平衡模式、认知模式和心理转变模式。     

论青少年犯罪的心理、成因和对策

青少年犯罪是一个社会聚焦的热点问题,它涉及到家庭、学校、社会及青少年自身的方方面面。近年来,青少年犯罪呈现出犯罪主体低龄化、犯罪方式呈团伙化、犯罪类型多元化的趋势,形势严峻。针对青少年犯罪的特征和现状,应当以预防为主,防治结合,家庭、学校、社会共同联手,堵死青少年犯罪的各种渠道。进行有效的预防和打击,保障青少年的健康成长。     

论青少年学生心理挫折的成因及调适

目前我国青少年学生较普遍地存在着心理素质差、抗挫折能力弱的情况,加强青少年学生挫折教育已成为全社会的共同心声。本文在分析青少年学生心理挫折成因的基础上,提出对青少年学生进行挫折教育的基本途径。     

论艺术教育对青少年心理潜能的开发

艺术教育是通过艺术的形式对受教育者所施加的影响。这种影响对人的身心发展具有重要作用。 艺术教育作为美育的重要组成部分,它和完全意义的美育以及德育、智育、体育一样,是对受教育者的身心所施加的一种有目的、有计划、有系统的影响,根本宗旨是使受教育者得到充分、自由、全面的发展。从艺术教育的特殊性来说,它的直接宗旨是培养学生感受艺术、以健康的艺术观判断鉴赏艺术,以及表现和创造艺术。在艺术教育中,由于学生的全部感官能够直接、充分地与周围事物发生关系,可以凭借事物的具体形象或表象进行积极的     

论青少年学生心理挫折的成因及调适

目前我国青少年学生较普遍地存在着心理素质差、抗挫折能力弱的情况，加强青少年学生挫折教育已成为全社会的共同心声。本文在分析青少年学生心理挫折成因的基础上，提出对青少年学生进行挫折教育的基本途径。