抗战时期党发展壮大的历史经验

抗日战争阶段,是中国共产党发展史上非常重要的一个时期。经过8年抗日战争,我党的队伍由抗战前1937年初的4万人增加到1945年4月的121万多人,由被包围、被剿杀的劣势地位,发展成为全国绝大多数人都承认的与国民党同为中国社会的两大政治力量之一。8年抗战的历史实践证明,中国共产党及其领导的八路军、新四军和其他抗日武装力量,始终是抗日战争的中流砥柱,中国共产党始终是全国各族人民利益的忠实代     

抗战时期晋绥边区党的干部教育

制定正确的干部教育政策,培养造就宏大的革命干部队伍,这是我国革命取得胜利的基本条件之一。晋绥边区在艰苦卓绝的八年抗日战争中,革命和建设之所以得到空前发展,其中重要的一环,是晋绥各级党组织加强了干部教育工作,取得了很大的成效,同时也积累了丰富的经验。     

抗战时期党的对敌宣传工作及其经验

抗日战争时期,虽然沦陷区处于相对隔绝状态,但是,我党在那里的宣传工作是成功的。对瓦解、争取敌伪军及伪组织,鼓舞沦陷人民的抗日斗志,加速抗战的胜利,都起到了重要作用。研究这一时期我们党对敌宣传的成功经验,对我们今天统一祖国大业,推动四化建设具有重要的理论和现实意义。     

抗战时期党的统一战线理论和实践

作为近现代史上中国人民第一次依靠自己的力量将侵略者彻底打败的八年抗战,其值得令人认真总结的经验颇多,而其中最引人瞩目的,当推中国共产党人对统一战线政策的成功运用.在纪念抗战胜利五十周年的今天,回顾这一时期党的统战理论和实践,不无意义.     

论党在抗战时期局部执政的特点及经验

抗日战争时期,党在各抗日根据地局部执政具有历史环境的复杂性、政权形式的特殊性、执政基础的广大性和实践执政目标的艰巨性等特点;并积累了坚持党的正确领导是党成功执政的根本保证,"三三制"是党局部执政的根本宗旨,清正廉洁是党局部执政的显著特点等经验。     

抗战时期党的干部工作

在抗战时期,中共中央十分重视党的干部工作,形成了丰富的干部工作的思想,主要包括正确地使用和爱护干部,运用多种形式加强对干部的培养和教育,注重干部的团结问题,注重培养不同工作岗位的干部等。回顾和总结抗战时期的党的干部工作的经验,无疑对于新时期全面推进党的建设新的伟大工程有着重要的意义。     

试论抗战时期党的外交政策

在抗日战争时期,中国共产党制定并成功地执行了正确的对外政策,这是中国抗日战争取得最后胜利的重要因素之一。抗日战争时期党的外交工作的经验,对党在当今的错综复杂的国际环境中的外交工作,具有十分重要的借鉴、指导意义。 一、抗日战争时期是中国共产党外交工作的开     

抗战时期我们党干部学习教育的理论与实践

抗日战争时期,陕甘宁边区在极其艰难和残酷的抗战环境里,我们党十分注重干部教育事业,为伟大的抗战事业培养了数以万计的干部,有力地支持了抗战,为夺取抗日战争的胜利做出了巨大的贡献.研究这一时期的干部教育,总结干部教育的历史经验,可以为当前我们党构建学习型政党提供许多有益的借鉴.     

《解放》与抗战时期党的思想政治教育

《解放》作为中共中央在抗战时期公开发行的综合性理论刊物,不仅服务于党的方针政策宣传、推动抗日民族统一战线的形成和发展、传播并发展马克思主义,同时也推动了抗战时期党的思想政治教育的发展与成熟。就其思想政治教育价值而言,《解放》在推动马克思主义中国化、统一人们的思想认识、激发民众抗日救国的爱国热情等方面作出了重要的历史贡献。《解放》紧密结合政治需要、服务于党的工作大局的一些好的经验和做法,对于新时代改进与优化思想政治教育工作仍具有一定的启示作用。     

抗战时期陈云如何发展和巩固党的组织

正长征结束后,共产党员从30万锐减到3万人,革命力量受到严重削弱,形势十分严峻。1937年,陈云奉命从新疆返回延安,担任中共中央组织部部长。按照战时的客观需要,他坚决打破关门主义和在统一战线中忽视党的发展的错误倾向,创造性地构建了一整套适应当时斗争实际的组织体系。至党的     

党的十六大以来中国共产党思想理论建设的特点和经验

思想理论建设是党的建设的根本,是开创中国特色社会主义事业新局面的法宝.党的十六大以来,中国共产党发扬高度的理论自觉和理论自信,在思想理论建设上不断创新,中国特色社会主义理论体系就是这一创新的成果,而继承性与创新性相统一、系统性与层次性相统一、理论性与实践性相统一则是这一创新的鲜明特点.这一时期,党的思想理论建设的基本经验可以归结为三点:始终把思想理论建设放在首位是搞好党的建设的基础和灵魂;坚持正确的思想路线是开拓思想理论建设新境界的“金钥匙”;大力推进“三化”是提高思想理论建设水平的根本出路.     

抗战时期党的外事工作片断

中国共产党自成立的时候起，就把反对帝国主义的侵略和压迫，谋求中华民族的解放作为奋斗目标之一。１９２２年７月党的第二次全国代表大会制定的民主革命纲领中明确提出：“推翻帝国主义的压迫。”１９３１年１１月在瑞金举行的第一次全国苏维埃代表大会，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府，任命王稼祥为外交人民委员，这是革命根据地最早设立的外交职务。１９３７年７月７日卢沟桥事变后，中国共产党高举抗日旗帜，成为抗日战争的中流砥柱，国际影响迅速扩大。从这时起，党开展了实际的外事工作。１９３７年１２月，南京沦陷，国民政…     

建国初期党的干部教育的历史经验和当代启示

建国初期党的干部教育以毛泽东思想为指导,一方面吸取了民主革命时期干部教育的基本经验,另一方面,根据党的中心任务以及国际形势的变化,创新干部教育的内容和方式,形成了有中国特色的干部教育理论。建国初期党的干部教育理论和实践经验,对于新时期加强和改进干部教育工作具有重要的现实意义。     

论抗战时期党对知识分子的思想政治教育及其现实意义

抗战时期,广大知识分子纷纷“奔赴延安”,寻求抗日救亡的真理。“奔赴延安”是党对知识分子思想政治教育实效性的直接体现。抗战时期,中国社会处于大变革中,当前,我国正处于社会大转型时期,研究抗战时期党对知识分子的思想政治教育有重大的现实意义。     

抗战时期党的学校思想政治教育工作及其现实启示

抗战时期,我们党坚持学校思想政治教育为抗战服务的原则,以马克思主义理论作为基本教学内容,创办各类学校开展学校思想政治教育。这一时期,我们党的学校思想政治教育所覆盖的教育对象较为全面、教学内容服务于抗战、教学方法灵活多样,培养了一大批为抗战服务的优秀军政干部和知识分子,解放了妇女的思想,提高了人民群众的思想认识水平,为当今学校思想政治教育工作留下了宝贵的经验。当前,学校思想政治教育工作要关注青年思想政治教育工作,助力青年成长成才,继承党在革命时期形成的优良传统,强调爱国主义精神和艰苦奋斗作风的教育,同时要把握时代动向,进行思想政治教育课程改革,推动新时代学校思想政治教育的创新发展。     

浅谈抗战时期我党干部教育工作的经验及启示

抗战时期,我党干部教育工作比较成功。当时把干部教育工作放到突出重要位置、把德才兼备作为培养合格干部的标准、把党性教育放在干部教育的首位、把教学方式方法多样化贯穿于干部教育之中的干部培训经验,对我们党现在的干部教育工作仍有重要的借鉴意义。     

新形势下党的理论教育和党性教育的历史考察及基本经验

改革开放以来,党的理论教育和党性教育的发展历程,大体可以分为四个阶段,即拨乱反正、步入正规化教育阶段;制度化规范化阶段;提高教育的科学化水平阶段;理论教育和党性教育工作的新起点阶段。其基本经验主要有：必须高度重视党的理论教育和党性教育工作;必须坚持党的理论教育和党性教育的政治方向;必须坚持党的理论教育和党性教育服务于党的政治路线;必须坚持以习近平总书记系列讲话为指导;必须把弘扬中华优秀传统文化融入党的理论教育和党性教育。     

党的主要特点和优良作风

我们的党,是按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来,具有显著特点的无产阶级政党,在长期艰苦卓绝的斗争中,形成了一整套优良传统和作风。这些特点和作风,是党领导全国人民夺取民主革命胜利,进行社会主义革命和社会主义建设的可靠保证。林彪、“四人帮”为了达到他们篡党夺权的目的,妄图改变党的性质,抹杀党的特点,肆无忌惮地败坏党的优良传统和作风,给党造成了巨大的创伤。坚决保持党所具有的主要特点,努力恢复和发扬体现这些特点的作风,对于加强党的建设,实现党在新时期的总任务,具有十分重要的意义。