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<正>5月25日上午,广东省委党史研究室召开干部党员大会,对开展"三严三实"专题教育活动进行部署,杨汉卿主任讲授《践行"三严三实",将党史资源大省打造成党史工作强省》专题党课,会议由陈弘君巡视员主持并作动员讲话。杨汉卿主任围绕开展专题教育的意义、党史工作中"不严不实"的具体表现、践行"三严三实"做好党史工作三个方面,展开授课。他指出,"三严三实"是推进作风建设的重要 相似文献
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付康 《四川党的建设(城市版)》2014,(8):60-60
正只有时时从"严"上要求,事事向"实"处用力,才能以作风建设的新成效净化社会风气、融洽鱼水之情。习近平总书记提出了"三严三实"新要求,为做好新形势下干部工作提供了重要遵循。充分认识"三严三实"的实践意义,需要我们从"是什么""为什么""怎么做"等方面,在思想上有清醒认识,在实践中有正确把握,不断增强贯彻落实的自觉性和主动性。"三严三实"是培养好干部的方法和路径"知之深切,方能行之自觉。"学习"三严三实",关键要把握其精神实质。为此,需 相似文献
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在新的历史条件下,习近平总书记提出了"三严三实",是对全党提出的新要求。这一要求抓住了做人从政的根本,切中了干事创业的要害,更是划定了为官律己的红线。党员领导干部只有深刻领会和把握"三严三实"丰富内涵,明确"三严三实"对党的建设的重要指导意义,才能在党建工作中既将"三严三实"精神内化于心,又外化于行,既融入思想,更落实到实际工作中,学以致用,践行"三严三实",推进党建工作的开展。 相似文献
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杨业玲 《中共伊犁州委党校学报》2015,(2):22-24
"三严三实"是在清醒把握当前干部队伍作风现状基础上对党员干部改进作风提出的新要求,也是当前作风建设的新标尺,当前党员干部队伍中还存在很多"不严不实"的问题,严重影响到党风、政风。践行"三严三实"对当前干部队伍作风建设有着极为重要的意义,要从"三严三实"的要求出发,进一步践行加强党员干部党性修养。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(15)
<正>目前,全党上下正在深入开展"三严三实"专题教育。"三严三实"作为党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,也为当前的组织工作提供了重要遵循。组织部作为管党员、管干部、管人才的重要职能部门,要贯彻"三严三实"的要求,除了要认真学习、深刻领会外,更重要的是把"三严三实"要求落实到思想和工作的方方面面,把"三严三实"的精神实质贯彻到组织工作的各个环节,以抓铁有痕、踏石留印的作风,做自觉践行"三 相似文献
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李静 《四川党的建设(城市版)》2015,(7)
<正>中央部署启动"三严三实"专题教育工作后,我省高度重视、迅速行动,积极开展"三严三实"专题教育。怎么理解"三严三实"?它有什么重大意义?领导干部应该怎样践行?本刊特别邀请四川省社会科学院党委书记、教授李后强,四川省委党校党史党建部主任、教授王凡,请他们发表见解。 相似文献
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《中共山西省直机关党校学报》2015,(5)
"三严三实"是新形势下党员干部做人从政的基本准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,为新时期加强党的作风建设提供了重要指导。要解决"不严不实"的问题,党员干部应认真践行"三严三实"要求,努力用"三严三实"的标尺规范自己的言行,真正将"三严三实"内化于心、外化于行。 相似文献
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《四川党的建设(农村版)》2015,(11)
<正>"三严三实"专题教育,核心是"立",在于破除"四风"后,确立党员干部的价值取向和标准要求。筠连县紧扣中央、省委和市委要求,特别是习近平总书记关于"三严三实"的重要论述,着力提升"维度",固化"三严三实"要求,确保专题教育取得实效。 相似文献
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<正>2015年4月24日上午,福建省委党史研究室召开2015年党史工作部署推进会,同时开展"三严三实"专题教育思想动员,室务会议召集人、主任逄立左作思想动员讲话,室机关、福建省革命历史纪念馆负责人及全体干部和离退休老干支部书记参加会议。逄立左指出,"三严三实"专题教育是2015年一项非常 相似文献