南漳：27名“走读”干部降职使用

“把作风扎实、重岗尽责的32名优秀干部调整到重要岗位。对作风飘浮、经常‘走读’的27名干部降职使用。”这是南漳县日前向全体党员干部通报的整治干部“走读”顽疾的阶段性成果。     

干部教育培训中案例教学初探

案例教学法与传统的"灌输式"讲授法相比有着自身的特点和价值.案例教学有其步骤.案例教学在取得成效的同时也存在不足.     

干部教育培训中案例教学方法应用探析

案例教学作为一种集典型事件分析,多角度理论剖析,教学互动研讨的教学方式,在干部教育培训中具有独特的优势。但是,在实际运用中,存在混淆案例教学与辅导式教学中举例说明、对案例教学的适应性研究不深入、忽视程序化组织、缺乏必要的激励机制以及师资队伍缺乏等问题。要重视案例教学相关问题的研究,采取相关配套措施,推进案例的运用,提高案例教学的教学效果。     

基层政府干部道德失范的病理分析与机制重塑——基于新世纪以来典型案例研究

基层党员干部的道德失范问题已经成为当代基层政府治理的一个刻不容缓的问题,严重影响党和政府的形象。新时期,基层官德失范呈现新病理特点,面临新困境。本研究以构建社会主义和谐社会为总体背景,以巩固执政党的执政地位为政治原则,立足新世纪以来的典型案例,着眼于基层政府官德失范层面,进行微观病理分析,探求激励相容的方法,从而对基层官德规范问题提出机制设计的基本理路。     

以典型案例看网络战演进及发展趋势

网络战作为一种全新的作战形式,充满未知与不确定性,已成为当下顶级战争形式。从历史全局的视角出发,对世界上已发生的网络战争特别是七例典型案例进行相互比较分析,可以反映出网络战的演进方式及发展趋势:一条围绕物来演进,一条围绕人来演进,两条线索相互交叉,齐头并进。     

一起摹仿笔迹典型案例的检验分析

简要案情:2007年12月至2008年9月,桂林市七星区人民政府员工白园利用平时购物、消费的发票,以及从朋友处要来的发票(其中部分发票金额被改大),摹仿桂林市七星区石春莲区长和党政办公室工作人员陈立芳、欧战涛等人签名,陆续从七星区政府财务中心以报帐的形式骗取人民币多达256万元。     

干部教育培训采用案例教学方法的几点思考

案例教学是MBA教育中普遍采用的方法,它在干部教育中也具有重要的地位。MBA的案例教学与干部教育中案例教学有所区别,应该借鉴MBA案例教学的优势和经验,在干部教育培训过程中灵活适当地运用好案例教学方法来提高培训质量。干部培训中的案例教学要因材施教,不能拘泥于案例教学形式;要加强各种教学案例的编写;要构筑起教学案例的交流与共享平台,建立案例库的补充更新机制;要注重从事案例教学教师的背景选择,建立起案例教学的名师培养机制。     

典型案例在廉政廉洁教育中的价值探讨

运用典型案例开展廉政廉洁教育相对于传统教育方式具有更强的震撼力和实际效果。典型案例作为廉政廉洁教育的有效载体,有助于领导干部提高拒腐防变的自觉性,严格遵守党纪国法;廉洁教育有助于增强民众的感受力,提高民众廉洁自律意识,增强民众依法监督的自觉性。在进行典型案例的教育过程中,要精心选择和确定案例;采取多种教育方式;深入剖析典型案例发生的原因,从源头上预防违纪违法行为。     

评优的思考——高校学生管理典型案例分析

奖学金评定是高校学生教育管理工作中一项重要工作,大学生热情高,荣誉感强,同时又渴望被理解、被肯定.如果能在奖学金评定工作中尽可能公平地对学生的努力成绩予以肯定、奖励,无疑对他们有不可估量的激励作用.如何细化评定过程,使评选结果容易被学生认可和接受,是在实际操作过程中比较难把握的问题.如果处理不好,不但不能起到应有的导向和激励作用,反而可能会产生一系列不良影响.奖学金工作中要在结合学生的思想动态,对学生进行情况彻底了解的基础上制定相对合理公平的评定制度.只有做到公开、民主,聆听学生心声,才能做好学生奖学金评定的管理工作.     

《参考消息》误译西方媒体名称典型案例辨析

无论是广为误传的“纽约时代广场”,还是误把《纽约时报》当成《泰晤士报》,或是把《摩登新娘》、《优雅新娘》和《厨娘》译为一本杂志,再或者错用“国家新闻机构”的说法,从这几个与西方媒体名称有关的典型误译案例来看,错误其实只涉及常识和背景,并非因为英文多么深奥难懂。但由于我们的记者编辑或翻译人员不熟悉当代西方媒体的一些基本常识,因此在处理稿件时必然犯下这些低级错误。虽说错误很低级,但刊发出来,尤其是出现在像《参考消息》这样权威的媒体上,其负面影响还是不可低估的。如果有关人员多一份责任心、多一点认真的态度、多一些背景资料查询（尤其是利用互联网查找资料）,这些低级错误是完全可以避免的。     

“群众工作典型案例”颁奖座谈会在学院举行

4月20日,由中国延安干部学院、人民日报社政治文化部、人民网中国共产党新闻网共同举办的群众工作典型案例颁奖座谈会在学院举行。中国延安干部学院常务副院长陈燕楠、人民日报社政治文化部正局级干部崔士鑫、人民网副总裁罗华、中国延安干部学院副院长靳铭等出席会议。来自中国延安干部学院和全国各地研究机构的专家学者,获奖单位代表和个人、中央和地方新闻媒体等共50余家单位参加活动。座谈会由人民网副总编辑孙海峰主持。群众工作典型案例征集评选活动于2013年     

从一典型案例谈医患纠纷的防控处置办法

近年来,医患纠纷事故频发,伤医辱医事件层出不穷,给医疗卫生服务行业带来了严重危害和不良影响,严重阻碍了我国医疗卫生事业的发展。为改善医患关系和确保医患双方的根本利益,本文从广东潮州押医游行案例入手,对医患纠纷频发的客观原因进行剖析,并在此基础上,探讨如何进一步推动医疗卫生事业全面深化改革,建立健全医患纠纷事故防控机制,实现医患和谐,彰显现代社会文明。     

浅析案例教学在干部教学中的特点、意义及实践

干部教育、培训工作是使我国各级干部转变思想观念,纠正不正之风,实现干部队伍清廉、务实,树立为人民服务精神的根本保障。案例教学在干部教学过程中对提高教学效果及教学过程中的积极性作用明显,文章对案例教学特点、意义进行了详细分析,并针对教学实践提出了改善案例教学具体措施。     

司法公信力的缺失及重构——基于典型案例的分析

当前,我国司法公信力不高,仍然存在案结事未了、同案不同判等非正常现象。司法公信力具有信用与信任双重维度。影响我国司法公信力的因素主要包括体制缺陷、司法不独立、同案不同判等。因此,提高我国司法公信力,一方面应紧抓司法公信力的信用与信任双重维度,注重从改革传统法院体制、践行司法为民理念、提高办案效率和完善裁判文书制作,另一方面应规范媒体监督、加大普法教育。     

哈佛案例教学的特点及其对我国干部教育培训的一些启示

案例教学是干部教育培训实践中形成和发展起来的一种较为实用和简单易行的教学方法,如何客观地认识与了解哈佛大学案例教学的主要功用及特点,实事求是地分析和研究其利弊得失,并结合我国干部教育的实际,借鉴哈佛的成功做法,积极创新培训方式、方法,努力提高培训质量和效益,本文结合在哈佛大学肯尼迪政府学院培训学习的心得,对这一问题作了一些探讨。     

少量阿拉伯数字的笔迹鉴定——以一起典型案例为切入点

少量阿拉伯数字笔迹鉴定作为＂少量字＂鉴定技术的一部分,难度大、困难多,是笔迹鉴定实践中的一项专门性、复杂性的研究课题。其鉴定的不利因素主要表现在数字数量少、载体容量少、特征利用率低及笔迹变化大等几个方面。此类案件的特点就是一个＂少＂字,因此必须在＂少＂字上着眼,在＂难＂字上下功夫。针对字数少、特征少、条件差、难度大这二少、一差、一难的特点,要立足于＂全＂,综合分析、全面选用特征;立足于＂深＂,掌握规律,深层次地发掘特征。以小见大,化少为多,拓宽特征选用面;以无见有,化不利为有利,提高特征利用率。     

表象合法行为之刑法评价——以一典型案例为例

案件中,行为人行为之表象具有一定的合法性,但行为实质却具有犯罪的本质。从民刑关系的角度而言,刑法与民法各自的立法目的和立足点的不同,二者是并行不悖的,不能以“司机的行为可以用民法的不当得利的有关规定来调整,因此刑法就不应该再加以调整”这样的理由来否定司机的行为构成犯罪的可能性;从形式与实质的角度而言,应透过表象看本质。司机的行为,虽然具有一种形式上合法的表现,但掩盖不了其意图将他人财物占为己有的犯罪本质。从刑法谦抑性角度而言,立法强调谨慎谦抑,司法强调铁面无私。所以以刑法谦抑性为理由来否认司机行为的犯罪性是不恰当的。总而言之,应从司机行为性质之实质,按照罪刑法定原则,认定其构成诈骗罪。     

从两个典型案例谈抢夺凶器缉捕的原则与方法

在缉捕可能持有凶器之敌的过程中,其程序应该按照“接近抓捕对象———强制性口令———控制缉捕对象———搜查后迅速押离现场”步骤进行,缉捕方法应该做到部署周密,指挥统一,伪装巧妙,接近隐蔽,包围控制,配合默契,行动突然,快速简练。     

寓理于史的案例教学在干部教育培训中的运用与价值研究

寓理于史的案例教学是以史为纲作为案例材料开展的教学活动。在精选案例、教学实施、适用教法时要把握好三个基本要素。其运用价值体现在案例的优越性、干部教育的针对性和实效性等方面。     

中国井冈山干部学院举办“领导学学科建设与案例教学”研讨会

李锡炎在研讨会上指出,全球化时代对领导学学科建设的环境和方位带来了新变化,中国正处于深刻变革的时期,领导环境日益走向市场化、开放化、民主化、法治化、多元化,对领导方式方法和领导学科建设提出了新的课题,领导学学科建设必须顺应环境和方位的变化而发展创新。