城市在职青年的职业收入变化及其原因分析

以追踪调查的数据定量分析城市在职青年的职业收入变化状况，比较了性别差异以及独生子女青年与非独生子女青年的差异，并通过多元回归讨论影响城市在职青年职业收入变化的主要因素。研究结果表明，城市在职青年的职业收入在两年内普遍有了增长，但增长差异较大。性别和是否独生子女对职业收入增长都没有显著影响。真正与职业收入增长有密切联系的是地区（是否处于东部地区）、职业（是否企业公司职员或是否从事邮电金融媒体行业）、教育水平以及参加工作时间。     

青少年同辈交往的性别分析——独生子女与非独生子女比较

对城市青少年的调查结果显示,同辈群体是青少年性别角色社会化过程中的一个重要他人;独生子女和非独生子女在同辈交往方面的共同点要远远多于其相异之处,其中独生子女比非独生子女更少受传统性别角色规范的束缚;青少年在同辈交往中存在性别隔离现象,但在该问题上青少年的观念和行为并不一致;青少年对同辈的男性气质特征认可程度更高。     

性别平等与生育选择——农村独生子女与非独生子女的比较研究

在实行独生子女政策的农村地区,平等程度不同的性别态度是影响育龄夫妇选择是否只生一个孩子的根本性因素.对子女相对平等的性别态度是一些夫妇选择生育独生子女的重要原因,而较为严重的重男轻女观念却让另一些夫妇选择了生育多子女.对于这两类子女来说,这种来自父母的性别态度差异可能对他们的成长与发展带来深远影响.     

青年独生子女择偶观念与行为的实证研究

本文运用武汉市600名18-30岁青年的调查资料,对独生子女的择偶观念与行为进行了分析.研究结果表明,两类青年在择偶观念与行为方面的一致性远远多于相异性.其中在择偶模式、择偶标准等方面两类青年基本是一致的;差异主要表现在独生子女的理想恋爱年龄早于非独生子女,以及独生子女在择偶时更看重父母意见.     

农村青年独生子女的就业特征——基于江苏、四川两省的调查数据

利用对江苏、四川两省983名农村青年的问卷调查资料,以同地区的同龄非独生子女为参照对象,描述和分析独生子女的就业特征,并检验独生子女的文化水平与就业状况之间的关联性.研究发现:与非独生子女相比,独生子女的职业技能状况更好,就业半径更宽,非农职业转移更彻底,但两类青年在就业比例和经济收入两项指标上无明显差异;独生子女的教育优势强化其上述就业优势.     

独生子女父母养老现状及影响因素——基于河南省调研数据

独子养老时代将至,文章通过对河南省四个城市独生子女父母养老现状进行调查,通过logit回归模型发现性别、文化程度、职业和身体状况四个因素影响着独生子女父母养老的选择,最后提出通过合理的措施以期能够为响应国家号召的第一代独生子女父母能够安享晚年。     

近20年中国人性别观念的变动趋势与特点分析

文章通过分析1990年、2000年、2010年三次中国妇女社会地位调查数据,纵向考察了近20年来中国人性别观念的变动趋势及特点。结果发现,性别观念总体上趋于现代与平等,但在社会分工与文化规制方面表现出明显的差异,"男外女内"、"男主女从"等性别分工观念有向传统回归的趋势,而在子女姓氏及财产继承等文化规制方面则渐渐摆脱传统的桎梏。相比而言,城镇女性的性别观念更为现代,农村男性的性别观念更为保守;受教育程度、职业地位越高,性别观念越现代;但是,性别观念并未随经济的发展和收入的提高而得到相应的提升。     

城市独生子女与非独生子女家庭教育的比较研究

-通过对湖北省三城市450名独生子女家长和150名非独生子女家长的问卷调查,本文从家庭互动、家庭期望、家庭观念和家教方式四个方面比较了独生子女和非独生子女家庭教育的现状。发现“四过”现象仍然是独生子女家庭教育中普遍存在的误区,在家庭教育中引入“适中原理”,是提高独生子女家庭教育质量、促进独生子女健康发展的关键。     

性别平等视域下的高校女职工权益保障机制研究——以河南省某本科院校为例

高校男女职工在经济权益、政治权益、参政议政、再教育机会及在家庭领域中的权利和机会等方面存在差异,这是由于传统观念和政策因素制约、女性参政意识淡薄、家庭劳动影响、生理因素导致的性别歧视等原因造成的,需从树立人权平等理念、性别平等观念、落实男女平等基本国策和加强性别平等观念宣传等方面建立保障机制。     

城市独生子女犯罪人的社会交往特征辨析

本文以全国未成年犯调查为例,比较了独生子女与非独生子女在社会交往特征的异同.发现独生子女与非独生子女未成年犯在社会交往的诸多方面不存在显著差异,趋同多于不同;在人际影响方面,独生子女父亲、母亲的影响力度与非独生子有所不同.研究表明,独生子女未成年犯在社会交往方面反映出的很多问题,并不是其所特有的,而是未成年犯的共性问题.     

少数民族文化与职业心理:美国研究综述

美国新近研究发现,美国不同族群之间,职业的理想、兴趣、压力和自我效能等方面都存在差异;世界观、族群认同、性别观、家庭制度等文化要素,对少数民族职业心理都具有重要影响.这些研究有助于克服经典职业指导模式中白人文化取向的局限,并促进职业心理学健全发展;但在取样、内容和方法等方面存在不足,中西民族问题差别决定了对其借鉴须审慎.     

大学生职业决策困难的影响因素研究

了解大学生职业决策困难的影响因素,为大学生顺利有效的做出职业决策提供帮助.方法采用自拟调查表,父母教养方式和职业决策困难量表对316名学生进行测试.大学生职业决策困难在性别、是否参加过职业辅导、是否兼职上存在显著差异；家庭环境因素与大学生职业决策困难存在显著相关；家庭环境因素对大学生职业决策困难有预测作用.大学生职业决策困难处于中等水平,应从多方面引导,降低大学生职业决策困难.     

国内独生子女的社会交往能力研究综述

近30年来的国内研究独生子女社会交往能力的文献表明：独生子女的社会交往能力和非独生子女没有根本差别,独生子女的社会交往能力甚至比非独生子女更好。但现有研究有一些不足,未来需要在研究设计、测量维度、指标效度、研究深度和农村独生子女等方面加强研究。     

也论我国独生子女群体的婚姻稳定性——兼与吴瑞君等先生商榷

独生子女是一个具有特定社会历史和计划生育政策含义的概念.对统计数据的分析结果表明,计划生育政策条件下所产生的第一代独生子女与同龄非独生子女之间在婚姻稳定性方面不存在明显的差别.在结果分析中采用百分比比较时,要注意百分比差异值的绝对大小.对过小百分比差异的不恰当表达,有可能形成错误的结论.     

招聘职位的性别规定--两性阶层分化的起点

男女两性职业地位差异是导致两性社会阶层化差异的根本原因.两性职业地位差异表现在职业进入机会、开始职业生涯的职位、职业升迁、退出职业等职业生涯各个阶段.本文以职业招聘中的性别职位规定为突破口,通过量化分析,揭示招聘单位不同职位的性别规定对男女两性社会阶层地位的影响.     

近期报刊青年研究萃文提要

我国“网络与青少年”研究述评沈汝发/青年探索.-2001，（6）提要：21世纪是一个网络的时代，青少年是网络社会的主体。网络对青少年价值观念和行为模式的影响已引起许多青年学者、社会学者和教育学者的关注。本文从研究内容、研究方法等方面总结并简要分析了我国学者关于网络与青少年的研究成果，以推动此类研究的进一步发展。城市独生子女与非独生子女家庭教育的比较研究罗凌云、风笑天/青年探索.-2001，（6）提要：本文从家庭互动、家庭期望、家庭观念和家教方式四个方面比较了独生子女和非独生子女家庭教育的现状。发现“四过”现象仍然…     

未婚青年同性恋者婚育意愿及其影响因素分析

为了了解当代未婚青年同性恋者婚育意愿及其影响因素,采用问卷调查和半结构访谈的方法对贵州省447位未婚青年同性恋者开展了调查,结果发现,超过一半的青年同性恋者异性婚姻意愿强烈,男性高于女性,城镇低于农村;69.1%的同性恋者将同性婚姻作为理想的婚姻形式;29.3%的同性恋者有形婚意愿,但独生子女同性恋者强于非独生子女同性恋者,单亲家庭的同性恋者弱于非单亲家庭的同性恋者;53.2%的同性恋者表示婚后会生育小孩,大部分同性恋者对中国同性婚姻合法化持悲观态度。异性恋文化中心主义与传统生育观念、父母婚育观、同辈群体婚育行为以及国家政策和其他因素影响着青年同性恋者的婚育意愿。     

关于警校新生心理适应性的研究

目的:了解警校新生适应情况的群体差异,以便学校采取有针对性的干预措施帮助新生尽快适应警校生活。方法:采用中国大学生适应量表(CCSAS)对新生进行调查。结果:大学新生的适应水平在性别(t=2.572,p<.05)、民族(t=3.097,p<.01)、是否为独生子女(人际关系t=2.046,p<.05;校园适应t=2.214.p<.05;自我适应t=2.743,p<.01)等变量上存在显著差异。结论:男生对大学生活的整体适应情况好于女生;汉族学生适应情况好于少数民族;独生子女的新生在大学生活中的人际关系适应、校园适应、自我适应中好于非独生子女的新生,但是对大学生活的整体适应情况两者无明显差异;不同家庭所在地的新生适应情况无明显差异;公安专业和非公安专业的新生适应情况无明显差异。     

警察院校大学生心理状况调查报告

警察院校大学生在学习态度、工作态度、人际交往三方面的心理状况既有警察的特点,又有普通大学生的特点,并受其性别、年级、地区、专业的影响.调查显示:男女生因竞争激励源不同而心理状况不同,男生学习态度不如女生,女生工作态度、人际交往不如男生;独生子女学生的心理状况好于非独生子女学生;低年级学生的学习态度好于高年级学生,高年级学生的工作态度、人际交往强于低年级学生;苏北地区学生学习态度最好,苏中地区的学生工作态度最积极,苏南地区的学生人际交往能力最强,不同专业学生这三个方面的心理状况只有细微差别,技术专业好于管理专业.     

从成人依恋入手提高“90后”大学生人际信任度

采用亲密关系体验问卷和人际信任量表,对某大学“90后”大学生495名进行调查.结果表明：（1）大学生成人依恋的类型分布依次为安全型、拒绝型、先占型、恐惧型.大学生的成人依恋在文理科及年级上没有显著差异,而依恋回避在生源地及性别上差异显著,依恋焦虑在是否独生子女及生源地差异显著.（2）人际信任在是否独生子女、文理科及年级上差异显著.（3）大学生成人依恋与人际信任呈显著负相关.