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1.
黄志坚 《广东青年干部学院学报》2008,22(1)
党的十七大强调要做好青少年思想道德教育工作.新时期青少年的思想道德教育应体现时代特色,做到胸怀中国特色社会主义的理想信念;树立为人民服务的人生现价值观;践行社会主义荣辱观;养成生态文明观念. 相似文献
2.
肖小平 《广东青年干部学院学报》2008,22(1):F0002-F0002
为了深入学习贯彻党的十七大精神,研讨构建社会主义和谐社会进程中的青少年公民成长的理论与实践问题,由团中央“内地与香港青年价值观及公民教育比较研究”重点课题组、《羊城晚报》政法部、广州市青年志愿者协会、深圳宝安区团委联合主办,广东青年干部学院青年研究所、深圳市宝安区青年企业家协会、广州市青年志愿者协会启智服务总队、广东省社会学会志愿服务委员会承办的“党的十七大与青少年公民成长”论坛,于2007年11月27日在广东青年干部学院举行。 相似文献
3.
谢慧敏 《广东青年干部学院学报》2008,22(1):16-19
十七大报告对加强公民意识教育的论述,是从我国的基本国情和民主建设的具体情况出发的,具有非常重要的意义。加强公民意识教育,是社会主义市场经济发展的主体性要求,是发展社会主义民主政治的战略性要求,是世界教育发展大趋势的时代性要求。加强公民意识教育的基本要求,就是要培养具有社会主义民主法治理念、自由平等理念、公平正义理念的公民。加强公民意识教育需要从宏观和微观两个纬度进行。 相似文献
4.
科学技术的发展 ,引起人类社会生活全方位的变化。科学精神是对科学知识体系与实践的理论升华 ,其本质是求实创新。要培养青少年的科学精神 ,剔除封建迷信及伪科学的影响 ,使之形成科学理性的世界观、认识方法和思维方法。要提高青少年一代创新思维能力 ,科学精神的培养应成为青少年教育的时代主题。 相似文献
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10月9日上午,云南省总工会召开全体干部职工大会,深入学习党的十七届四中全会精神。省总党组书记、常务副主席卢正国传达四中全会精神并作学习辅导。12目、13同,省总党组中心组集中到省工人疗养院进行专题学习,在昆的省总领导及37名处以上干部参加了学习会议。经过自学和集体讨论,大家一致认为:这次学习主题明确,精力集中,在坚持理论联系实际,求真务实的思想的指导下,深入学习和领会了党的十七届四中全会精神,并结合工会工作实际、 相似文献
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结合社会志愿服务开展校外教育,有利于提高青少年的公民道德水平,是青少年健康成长的重要途径。 相似文献
8.
思想道德教育开发大学生人才资源的依据 总被引:1,自引:0,他引:1
曾学龙 《广东青年干部学院学报》2005,19(2):91-91
开发对象及其所处环境是思想道德教育开发大学生人才资源的现实依据和客观依据。其中包括社会环境,开发对象的实际情况和差异性等。 相似文献
9.
劳动教育对于中国式现代化具有基础性、战略性支撑作用。回眸历史,中国百年劳动教育的发展经历了萌芽起步、探索推进、稳步发展、创新飞跃四个阶段,分别呈现出为政治动员服务、为生产建设和阶级斗争服务、为经济发展服务、为素养教育服务的价值侧重。总结百年历史演变,劳动教育在发展完善过程中,始终将党的科学理论作为指导思想、将时代的迫切需要作为发展方向、将多样的教育形式作为重点要求,这为劳动教育的继续开展提供了借鉴。展望未来,在剖析劳动教育发展的复杂形势和根本任务的基础上,应明确劳动教育的地位、确立人全面发展的价值目标、坚持劳动与教育相结合的本质底色、构建多方共育的教育格局,从而发挥劳动教育在实现中国式现代化中的重要支撑作用,为中国式现代化培根、筑基、育人。 相似文献
10.
多媒体时代,大众传播媒介已成为青少年社会化的重要机制之一,它们在为青少年社会化提供便利条件的同时,也因其自身固有的特性使青少年的社会化面临诸多挑战。要限制媒介对青少年的消极影响,需要通过开展媒介教育,优化青少年社会化机制来达成。 相似文献
11.
李钰清 《中国劳动关系学院学报》2010,24(4)
青少年是公民道德教育的重点人群,家庭是对青少年进行道德教育的重要阵地,家庭礼仪教育是青少年道德修养的重要途径.本文以<公民道德建设实施纲要>为指导,基于公民道德教育的内涵,对家庭礼仪教育与青少年道德修养的关系进行了探讨,并结合实际,提出了加强家庭礼仪教育的应对之策. 相似文献
12.
张珺 《广东青年干部学院学报》2013,(2):52-55
香港特区从20世纪80年代末开始关注青少年资优教育问题,通过吸取海外经验,结合本土特点,在近十年内得到了蓬勃的发展,形成了独具香港地区特色的校本全班式、校本抽离式和校外支援相结合的三层资优推行模式。香港青少年资优教育以追求优质教育、因材施教为推行目的和原则,具有兼顾基础、逐层拔尖的推行模式特点,以及多元化的学生甄选方式和弹性化的安置方式与课程教学形式,并表现出与普通教育融合的取向。 相似文献
13.
王顺昌 《中国劳动关系学院学报》2007,21(3):101-102
用科学发展观指导学校的思想道德教育工作、实现学生思想道德教育的“他律”与“自律”的辩证统一,是新时期学校思想道德教育、工作创新的重要内容。 相似文献
14.
宝安区青少年公民教育在党中央《公民道德实施纲要》的指引下,取得了长足的发展,为和谐宝安的建设作出了重要贡献。通过对宝安区青少年公民教育进行深入调查和科学总结,进一步深化认识,加强领导,借鉴港澳和国际经验,采取多种形式的活动,拓展青少年公民教育。 相似文献
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青少年的教育问题一直困扰着美国社会,校园枪击事件的的增加、使美国青少年问题也出现了越来越复杂的变化,特别是男孩问题更引起了社会及家庭的关注。在解决这些方面的问题时,人们十分注意社会,家庭,学校三方的协调合作。一些青少年成功教育的案例也成为教育者研究和思考的重点. 相似文献
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18.
崔华前 《广东青年干部学院学报》2005,19(3):27-30
严于律己、自强不息、以义制利、改革变通、克勤克俭,以及贵“和”等精神,都是中华民族优良传统的重要组成部分,对于加强未成年人的思想道德教育,具有重要的借鉴价值。 相似文献
19.
近年来,晋城煤业集团工会以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。坚持走有中国特色社会主义工会发展道路,结合企业实际。不断创新工会理论,提出了“从零开始、思想先跳一跳、跳出32会看32会、立足32会干32会”的工作理念。 相似文献