优化学习氛围,增强学习自信——高职学生学习自信的调查研究

学风建设是目前高校相当重视的教育教学问题之一。针对高职学生的访谈和预调查发现高职生中存在不少学习问题,而学生的学风不好是主要问题,学风不好的背后,又潜藏着学习动力不足和学习自信缺失的问题。本研究通过问卷调查的方式了解高职学生的学习自信度现状,并尝试对高职生学风问题进行分析,以期提出加强学风方面的建设性意见。     

提高高职学生学习积极性的思考

高等职业教育的目的是在掌握一定基本理论知识的理论基础上着重教育学生的动手能力,而学生的学习积极性是学生获取专业技能的关键。本文对于高等职业技术学院学生基础较弱,学习积极性不高的难题,展开思考与分析。结论可知,激发学生的学习动机,调动学生学习积极性,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识,已成为新时代高职院校教师的奋斗方向。     

如何提高高职学生的学习积极性

问卷调查表明,目前多数高职生缺乏较旺盛的学习积极性,其成因在于,大部分学生是在不甘心或不情愿的情况下走进校园而成为高职生的,他们普遍已对学习产生厌倦心理。其解决之道,一是提高社会对高职教育的认可度,二是培养学生对专业的浓厚兴趣,三是指导学生制定良好的职业生涯规划,四是努力使教学方式变得丰富多彩,五是千方百计激发学生的专业成就感。     

英语学习策略调查及对高职英语教学的启示

前言根据高等职业技术教育面向职业岗位群的特点,国家教育部高教司提出了高职教育的目标为:培养从事生产、服务、管理第一线的应用型人才。因此,高职学生与普通高校大学生相比,有其自身的显著特点:一方面,对高职学生英语学习的实用性要求很强;另一方面,高职学生英语基础明显低于高校大学生,而高职学制又较短。要想在有限的时间内既提高他们的英语水平,又把他们培养成为英语应用能力较强的实用型人才,就要注重高职学生的学习方法和策略的培养,以期达到事半功倍的效果。对高职学生英语学习策略的调查,可以帮助教师发现和掌握学生的学习特点,了…     

浅谈高职学生英语学习兴趣的培养——立体式英语学习模式的构建

本文简要阐明了高职学生英语学习兴趣的重要性以及如何培养高职院校学生英语学习兴趣,指出高职学生英语学习兴趣应从听、说、读、写、译,这五方面入手分别激发学生的学习兴趣,并把这些基本功有机的联系起来,培养高职学生的自主学习能力,为将来的就业打下坚实的基础。     

转变工作作风改进调查研究--学习习近平同志关于调查研究的重要论述

重视调查研究,是习近平同志的一个重要思想。习近平同志在许多重要讲话中都有过深刻阐述。2011年11月16日在中央党校开学典礼上,习近平同志作了“谈谈调查研究”的重要讲话,系统阐述了调查研究的地位作用、方式方法和原则要求,为我们认识和开展调查研究提供了重要遵循。今年7月23日,习近平总书记在武汉召开部分省市负责人座谈会,征求对全面深化改革的意见和建议,强调了调查研究对提高全面深化改革决策科学性的重大作用。深入学习领会习近平同志关于调查研究的重要论述,对于我们转变工作作风,改进调查研究,做好宣传思想工作,具有十分重要的意义。     

构建新型亚太地区发展和安全观--学习习近平关于亚太地区发展问题的重要论述

2008年经济危机以来,世界经济出现了普遍衰退,在这期间,中国经济成为世界经济增长的“新引擎”,不仅自身经济保持了8%以上的增长率,而且带动了其他地区特别是亚太地区的经济发展。中国已经成为世界多极化格局中的重要一极,也成为主导亚太地区经济、政治发展的核心。近年来,在各国的共同努力下,亚太各国之间的沟通与合作已经形成了一系列有效机制,例如经济方面的亚太经合组织、东盟自贸区、北美自贸协定、中国东盟自贸区、东盟韩国自贸区、RCEP（区域全面经济伙伴关系）、TTP（跨太平洋伙伴关系协定）等;安全方面的上海合作组织、“六方会谈”等。以这些机制为基础,各国相互之间的交流与合作在不断加强,但是在贸易、安全等方面,还存在着各种争端,影响到了亚太地区的和平稳定与各国之间的合作共赢。面对复杂的地区形势,习近平总书记在不同场合发表了一系列讲话,提出了亚太各国“合作共赢”的新战略,为亚太地区的和平发展做出了重要贡献。     

依靠理论指导推进跨越发展--关于新矿集团党委中心组理论学习情况的调查

党委中心组是领导班子和领导干部学习理论,加强思想政治建设的重要形式;是运用理论指导实践,提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导班子带头作用,推动理论学习深入发展的组织保证。近年来,新矿集团以党委中心组为载体,转变学习观念,创新学习方法,把握学习重点,探索学习规律,拓宽学习渠道,完善学习制度,努力提升各级领导干部的思想政治素质和理论政策水平,为企业跨越发展,加快建设主业突出、竞争力强的国际化大企业集团提供了坚强保证。一、把党委中心组理论学习始终摆在龙头位置,深化认识,加强领导,贯穿于各级领导班子和干部队伍建设的全过…