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以人为本的社会主义核心价值理念,就是把全面实现人民利益、促进人的全面发展作为根本目的,把人民群众的创造性实践活动作为发展的根本动力,把人的全面发展状况作为衔接社会进步程度和改革开放成败的根本评价尺度。把握以人为本的核心价值观是继续解放思想的必然要求。这是因为继续解放思想和坚持以人为本是统一的,以人为本既是科学发展观的核心,也是解放思想的出发点、 相似文献
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以人为本与人本主义:两种人权观的区别 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本是科学发展观的本质与核心,全面发展、协调发展与可持续发展以及“五个统筹”,都是根据以人为本的发展理念而提出的,都是以人为本的内在要求。实现科学发展,或实现又快又好的发展,就是要把当代中国的发展纳入以人为本的发展轨道。 相似文献
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以人为本的社会主义核心价值理念,就是把全面实现人民利益、促进人的全面发展作为根本目的,把人民群众的创造性实践活动作为发展的根本动力,把人的全面发展状况作为衔接社会进步程度和改革开放成败的根本评价尺度。把握以人为本的核心价值观是继续解放思想的必然要求。这是因为继续解放思想和坚持以人为本是统一的,以人为本既是科学发展观的核心,也是解放思想的出发点、归宿点和根本的价值取向。因此,建立在以人为本的核心价值观基础之上的解放思想,才是广西经济社会发展所需要的思想解放,从这个意义上可以说,把握住以人为本的核心价值观是继续解放思想的关键。 相似文献
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以人为本是我们党思想政治工作的重要经验和优良传统,也是新时期我们搞好思想政治工作的立足点和落脚点。坚持以人为本,就必须科学理解以人为本。要保证企业建设先进的文化和改革发展目标的实现,首要的一点就是要抓好员工的思想引导,落实以人为本的理念,做好思想政治工作。要做好这项工作,关键的就是要在尊重人、理解人、关心人、帮助人和教育人上下工夫。 相似文献
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和谐社会建设的关键与核心是人自身特别是青年的身心和谐。人生存于世界,需要面对人与自然、人与人、人自己身与心三重关系。在这三重关系中,人的身心是否和谐决定和制约着人和人关系是否和谐,而人和人之间关系是否和谐又制约了人和自然的关系。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,所以建设社会主义和谐社会的关键和核心就是必须全力塑造青年一代健全的身心和人格。 相似文献
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以人为本是科学发展观的核心,而以人为本就是要以人的全面发展为本.胡锦涛总书记指出:"坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展、保发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民."学习实践科学发展观,一个非常重要的问题就在于要深刻理解和把握"人的全面发展"这个马克思主义的重要思想,在实际工作中真正把促进人的全面发展作为实践科学发展观的本质与核心. 相似文献
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构建和谐的核心是坚持以人为本,傲到人与自然的和谐,在实际过程中就是要体现人的价值。毛泽东同志曾经说过:“人是最宝贵的,世问只要有了人,什么人间奇迹都可以刨造出来。” 相似文献
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坚持以人为本促进人的全面自由发展是社会进步的最高价值目标。以人为本是历史唯物主义的重要原则,其实现是具体的、历史的、现实的过程。坚持以人为本就是要把人作为社会发展的根本动力;就是要把满足人的全面发展需要和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本出发点和落脚点;就是要实现人和自然之间的和谐共处。以人为本的科学发展观的确立是人类认识上在社会实践基础上不断深化的结果。发展经济的目的是为了实现人的全面自由发展,民主政治的本质要求求就要做到以人为本,人文关怀是先进文化建设的内核。 相似文献
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我国现代教育的目的是“以人为本,实现人的全面发展”。在实现“以人为本,实现人的全面发展”的过程中,我们要解决的核心问题是“人及其生存与发展中存在的问题”。特殊需要教育的服务对象是有明显的个体差异的人群,也就是我们通常说的残疾人, 相似文献
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以人为本是社会主义核心价值的基点。以人为本就是要在现实性上推进人的全面发展。培养全面发展的人才是高等教育的目标,更是社会主义核心价值观在高等教育实践中的体现。艺术教育对大学生的全面发展具有积极作用。艺术专业教师作为高校艺术教育工作的主要承担者,又是高校育人工作重要组成部分,教育实践中坚持社会主义核心价值观,对提高育人水平,促进大学生全面发展具有重要意义。 相似文献
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日前,东丽区人大常委会组织部分区人大代表对本区民心工程建设情况进行视察。代表们察看了区广电中心等单位并听取情况汇报。代表们对民心工程建设情况一致表示满意,认为区政府对民心工程项目高度重视,体现了以人为本的理念和超前思维的意识。区人大常委会主任秘长荣指出,要高标准保证工程质量,从始至终严把工程质量关; 相似文献
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科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本,就是要实现人的自由和全面发展。党的十七大报告指出:"坚持国家一切权力属于人民,从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与,最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事 相似文献
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马克思人的本质理论是马克思人学思想的核心,马克思从实践的角度对人的本质作了科学的定义。科学发展观就是坚持发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享,以人为本是科学发展观的本质和核心。只有正确地理解了人的本质,才能真正做到以人为本,实现科学发展。 相似文献
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党的十六届三中全会提出的科学发展观,本质和核心是坚持以人为本。这是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的升华,也是我们党执政能力的一次飞跃。全面落实科学发展观,关键在于坚持一切发展都必须为了人、服务人和依靠人。坚持发展为了人,就是要全面提高我国的人口综合素质,把巨大的人口负担转化为人力资源财富,使我国成为真正意义上的人力资源大国, 相似文献
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党中央提出树立和落实科学发展观的时候,强调了三个重要的理念:一是发展.这是科学发展观的第一要义;二是以人为本,这是科学发展观的核心;三是统筹兼顾,达到全面、协调、可持续.这是科学发展观的根本要求,综合起来,就是要在统筹兼顾中达到以人为本的发展。 相似文献
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坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。在部队建设中,贯彻以人为本的根本要求,就是要真正把官兵作为基层建设的主体,充分发挥其聪明才智。 相似文献
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王锦辉 《中国特色社会主义研究》2011,(3)
科学发展观是以人和人的发展为中心的价值观,它把全面协调可持续发展与以人为本统一起来,把实现经济社会又好又快发展与实现社会和谐统一起来。坚持科学发展观就是要坚持以人为本的价值主题,就是要坚持社会和谐的价值目标,就是要坚持全面、协调、可继续发展的价值路径。 相似文献