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法行为究竟是不是法律制度的构成因素?如果是,它在法律制度中又居于何种地位?这一问题是行为法学理论研究中的重要问题。行为法学是将法行为作为主要研究对象的学科,如果不解决这一问题。想要搞好学科建设和保证学科实践功能的发挥是困难的。因此,笔者想就上述问题阐述些粗浅的看法。 相似文献
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行为法学是以辩证唯物主义和历史唯物主义作指导,应用行为科学的原理和方法来研究法律行为及其规律的一门新兴学科。根据这个新学科诞生三年多来的探索性实践,我们在其学科性质、对象、范围、特点和功能作用等方面已经初步取得了一批可喜的成果。现在,笔者就行为法学的基本原理,简要作些粗浅的探讨。(一)法行为动机原理行为法学,是研究人的法律行为、法律心理及其规律的一门崭新学科。根据心理学所揭示的规 相似文献
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行为科学与法学行为科学是研究人的行为特征及其规律的科学.作为一门发展中的科学,自本世纪40年代末、50年代初产生以来,其应用范围已经超越管理领域,它的理论与应用价值已经超出人们的预料. 行为科学和法学都要研究人的行为.但是二者的对象和任务,研究的目的、方法和侧重点有别,所以不能把它们混同或者等同起来.行为科学的研究对象是人的行为特征和规律;而法学的研究对象则是法这一特定社会现象及其发展规律,因为任何法律关系、法律事实都离不开行为,这才也要研究人的行为和人的心理现象.行为科学所研究的行为是人类行为的一般,无所不包,外延极广;而法 相似文献
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规范网络私行为,有利于确立民法调整网络社会关系的地位,有利于突出人在网络社会中的地位,充分尊重人,并尽可能设计出最有利于网络行为者发展的制度,从而充分调动网络行为的主动性和积极性,同时又平衡网络社会公共利益和私人活动的关系,平衡经济和社会公法与网络私法之间的矛盾关系。 相似文献
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<正> 法是一种行为规范,以法为研究对象的法学对人的行为进行研究是题中应有之义。过去在法学理论上虽然也明确法是一种行为规范,它指引人们应当如何行为或不行为,但基本上停留在已经规范化了的,表现于文字上的——法律规范的研究,而对活的法行为则很少研究;过去虽然也明确指出法是社会关系的调整器,起着调整社会关系的作用,但基本上是停留在静止状态作出定性分析,而对法如何调整社会关系,以及社会关系发生的错综复杂的变化则缺乏研究,原因在于对活的法行为没有开展研究。实际上, 相似文献
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现代行政视野中的事实行为——行政环境、蕴含与诉讼 总被引:9,自引:0,他引:9
法治国形态伴随社会嬗变而出现的更迭 ,改变了行政法治的外部环境与内部机制 ,行政事实行为要素籍此凸显。事实行为是不具有法律效果但具有法律意义的公法行为 ,处于法无明文但又不失概括规范之际 ,是一种特殊的自由裁量行为。它与行政法律行为相对 ,两者在构成要件、法律效果及救济途径方面有本质区别 ,另一方面又是构成制度化的行政行为的两个基本元素 ,起主导作用的行为要素也就决定了该行政行为的整体性质 相似文献
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教育是一种复杂性社会实践活动,教育是一种面向人的活动,在这一活动过程中,系统内部诸要素之间会发生各种复杂的关系。因此,教育是一种不可预期的行为。由于教育的未来发展存在多种可能性,这种发展的多种可能性使构成教育可选择的客观前提。因此,受教育者及其家长根据自己对教育服务的需求进行不同的教育投入行为选择。本文通过对衣民教育投入预期性和风险性的分析,阐述了农民在教育选择过程中对生存教育取向的偏爱,并提出教育投入过程中投入——回报异质性特点的选择模式。 相似文献
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就人类活动而言,法律主要表现为规范、引导和限制人的行为;自由则是满足人行为的自主与自为。两者之间似乎是一对矛盾,我们怎样认识和理解这对矛盾呢? 讨论这个问题之前,先让我们来认识自由行为的主体——人和自由行为的环境——社会之间的关系。马克思把人的本质看成是“真正的社会联系”,是“社会关系的总和”,是“人的真正共同体”。同时,全体的人又总是从属于一定的社会群体、阶层和阶级,生活在特定的历史时段。因此,那种用超社会、超阶级、超时代的观点来界定人的自由概念是不可取的。 相似文献
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试论行政行为与司法行为的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
试论行政行为与司法行为的关系金志华一、行政行为与司法行为的概说在人类社会历史中,行政行为和司法行为与阶级的产生接踵,与国家的成长同龄。但是这两种行为从实践上升到理论,还得溯源于西方资本主义国家的“三权分立”学说。早在1748年,孟德斯鸠在《论法的精神... 相似文献