重庆市渝北区实验中学

一、学校基本情况我校是渝北区率先实行校长负责制的老校。坚持“以人为本,以德为魂。以学为纲,以质为命,以法为治,以特为翼,科研为先,创新为高”的办学思路,坚持“一切为着全体学生全面发展,一切为着教师专业发展,一切为着学校可持续性发展”的办学宗旨,贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。以规范的管理促使学校工作全面优化。荣获“市文明礼仪示范校”、“市教改实验先进单位”、“先体育传统项目名校”、“市校务公开先进集体”、“市科技活动先进单位”、“市家长学校先进集体”、“市民主管理示范学校”、“全国群众体育活动先进…     

推进党管人才科学化的路径研究

推进党管人才科学化，需要准确把握新时期新阶段人才和．人才工作特点，通过构建党管人才指标体系、创新体制和机制等路径，重点解决好党管人才实践中突出存在的“管什么”、“怎么管”、“靠谁管”和“谁推动”的问题。     

新形势下关于加强教师党员队伍教育管理的思考

教师党员是学校办学的一支骨干力量,做好教师党员的教育管理,让教师党员发挥模范带头作用,为学校发展做出积极的贡献,是学校基层党建工作的一项重要工作。分析当前教师党员教育管理的现状和存在问题,研究和探索教师党员教育管理的有效方法,可以进一步提高党建科学化水平。     

关于转变政府职能的几点思考

一、当前政府职能转变中存在的问题改革开放以来 ,我国已进行了几次大的行政改革。在改革中也越来越重视政府职能的转变 ,政企分开取得了较大进展 ,相当部分的政府职能已转移给企业、社会组织和市场 ,政府的宏观调控、监督检查、提供服务等项职能得到加强。但从市场经济发展的需要看 ,特别是从适应ＷＴＯ规则的要求看 ,政府职能转变还没有到位 ,政府管理中的“错位”、“越位”、“缺乏”的问题还十分突出 ,各级政府部门仍管了许多不该管 ,管不了 ,也管不好的事 ,而许多该管的事却没有管好 ,管住。目前政府职能转变中存在的问题 ,主要表现在…     

成人教育如何适应社会主义市场经济的新形势

1、要转变被动办学的思想认识。过去我国的经济体制是计划经济,它决定了学校的办学是靠上级下达指标和计划,以是否完成计划作为衡量工作好坏的主要标准。如此,办学往往缺乏主动性和创造精神。这显然不适应社会主义市场经济发展的客观要求。市场经济是一种通过价值规律和竞争的     

抓实党建工作 助推教育发展

荆门市龙泉中学现有党员153人。近年来，学校的综合办学水平显著提升，高考成绩再写新篇，摘取了全省文科状元桂冠：顺利通过了“省级示范学校”办学水平综合督导复评。学校先后荣获“全国文明单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、     

提升高校发展软实力的思考

所谓“软实力”,原本属于一个国际政治术语,最早是由哈佛大学教授约瑟夫·奈在1990年提出来的。他认为,一个国家的综合国力,既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”,也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”。“软实力”这一概念,对于高校而言,同样具有深刻的意义。我们认为,高等学校的综合实力构成也可以分为硬实力和软实力两个方面。硬实力表现为有关物质形态的构成因素的全体,主要包括人(师资队伍等)、财(经济状况)、物(固定资产);软实力则表现为有关学校管理水平(办学活力和办学效益)和办学特色(办学传统和学校…     

加强民办高校党建工作

武汉生物工程学院是目前我省唯一一所民办普通本科高校。办学15年来，根据校理事会确立的“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，学校坚持不懈地抓党建工作，注重发挥党组织在学校的政治核心和监督保障作用，实现了学校又好又快发展。     

我的梦想 我的精彩 我成功的溯源之地

重庆市渝北中学(原江二中、江北县中学)由重庆十大历史文化名人、红岩英烈王朴同志于1946年作为中共南方局在农村工作的据点而创办,具有光荣的革命传统。该校遵循“为每一位学生的可持续发展奠定基础”的办学理念,坚持育人为本,管理规范、严谨。校党委连续多年荣获先进基层党组织称号,学校每年均荣获办学水平评估一等奖。学校设施设备一流。绿树成荫,繁华似锦,是学习的理想之地、心灵的栖居之所。学校任课教师全部具有本科以上学历,参加研究生进修的教师占404%,其有中级、高级、研究员职称的占71.8%,国家、市、区级骨干教师和学科带头人占21…     

高校教师课堂教学质量综合评价简论

课堂教学是整个教学过程的中心环节 ,直接影响学校的办学质量和声誉 ,是学校工作的重中之重。因此 ,必须加强对教师课堂教学质量的综合评价。     

推行校务公开 加强民主监督

近年来,齐河县教委结合落实教育系统社会服务承诺制度,周密部署,精心组织,积极推进校务公开。目前,全县100%的县直学校和80%以上的农村学校都开展了这项工作,绝大多数学校的校务公开步入规范化的轨道。推行校务公开,不仅增强了学校工作的透明度,促进了教育系统行风建设,而且使学校民主管理和民主监督在形式和内容上有了新的发展。一、健全组织,加强领导,稳步推行校务公开在全县教育系统推行校务公开是一项涉及面广、工作难度大的系统工程,是学校工作接受社会监督的有效形式。1997年5月,齐河县教委制定了《关于推行社会服务承诺制度的意见》,…     

我国高校教师的思想状况及对策探讨——基于14所医学院校的调查

就“对党的十七大及当前我国社会发展的认识”、“个人的工作生活状态”、“对我国高校特别是所在学校的看法与评价”、“对学生教育工作的看法与对大学生的评价”四方面问题，我们对14所医学院校近2500名教师进行了问卷调查，并据此认为，高校教师思想工作大有可为，而要做好思想工作，则必须充分了解广大教师的思想实际，使思想工作具有针对性，同时要重视发挥新技术手段的作用，不断拓宽思想工作途径，另外还应努力让广大教师参与到学校事务中，并大力加强科室和教研室的文化建设。     

深圳经济特区行政管理体制改革的回顾与思考

<正> 深圳经济特区自1980年创办以来已走过十年的光辉历程。过去的十年,深圳的改革取得了举世瞩目的成绩,对特区建设的发展和治理整顿起到了重要的积极作用,也为全国社会主义经济建设和体制改革探索了一条成功的道路。在十年的时间里,深圳在进行一系列的经济体制改革的同时,对行政管理体制也相应的进行了四次改革。第一次是在1981年底。改革前的行政管理机构,基本上是沿用原有一套,有不少弊端,突出的是各级行政机关管了很多不该管、管不好、管不了的事情,权力过分集中,机构臃肿,政企不分,条块分割,层次繁多,办事效率低等,这些弊端严重阻碍了特区经济的发展。针对这些问题,根据“新事新办、特事特办、立场不变、方法全新”和“要跳出现行体制之外”的原     

加强师资培训，提高中职教师素质

通过省级、国家级、国际级的培训，我校培养出了一大批懂理论、懂技能的“双师型”教师。既提升了学校的办学声誉，又提高了办学水平。     

“五课”教研“、两课”评比与教师教学能力发展实践研究

促进职业学校教师教学能力发展是学校加强内涵建设、提高教学质量的关键所在。文中基于教师教学能力发展，探讨“五课”教研工作和“两课”评比活动对教师教学能力发展的影响，研究“五课”教研和“两课”评比实践路径。     

坚定办学目标,突出从严管理--2001年清镇市委党校函授教育工作回顾

一、坚定办学目标,抓好工作部署党校函授教育作为学校教育的重要组成部分,其办学的长久生命力在于通过不断完成其函授教育的基本任务,持续地达到函授教育的培养目标,实现对函授学员所特有的“掌握基本理论,充实专业知识,增强党性素养,提高实际能力”的质量要求。为此,党校函授教育必须坚定不移地贯彻“从严办学,质量第一”的方针,正确处理社会效益和经济效益的关系,坚定地把培养人才放在第一位,“保证党校办学的严肃性与高标准”。这是我校函授教育工作的基本指导思想。在我校党委《关于二○○一年学校工作的意见》(校党发[2001]01号)和《二○○一年工作计划》(校发[2001]01号)两个文件中,我们严格将这一指导思想贯     

教师评价不公现象及原因探析

教师评价是教育评价的重要领域,也是学校管理的重要环节。科学、合理地开展教师评价工作,是提高教师工作积极性、增强学校凝聚力的重要手段。长期以来,我国的教师评价中存在着诸多不公现象,影响了教师工作积极性,进而影响到学校办学水平的提高。本文试从教师评价的不同内容或方面列出教师评价不公的一些表现,并进一步探析评价不公之表层和深层的原因,以为改善教师评价体系、克服评价不公现象、健全教师评价制度寻求可行方策。     

广东行政学院举行教学经验交流会

<正> 广东行政学院于今年6月举行了教学经验交流会。会上,院长李华杰教授致开幕词。他在开幕词中充分肯定教学工作所取得的成绩以及所积累的丰富经验:第一,坚持社会主义的办学方向,即坚持德、智、体全面发展的方针,坚持教书育人。第二,抓好教学计划、教学大纲、教材建设。根据成人教育的特点,课程设置做到“向管理靠、向应用靠、向经济靠”,使课程设置更趋于合理和切合广东改革开放的实际。第三,坚持教学和理论联系实际。结合学员的思想和专业特点,不断改革教材内容和方法,并通过“走出去”和“请进来”组织教学。第四,坚持教学与     

以“三个代表”为指导 开创行政学院建设新局面

开创行政学院建设与发展的新局面,就是要以“三个代表”重要思想为指导,进一步明确行政学院的办学方向和工作定位,解放思想,更新办学理念,抓住西部大开发和建设西部经济强省的机遇,努力加快学院建设步伐,全面提升学院的教学科研能力,使学院工作始终成为政府的有机组成部分,发挥学院在政府工作中不可替代的作用。     

推进干训开放多元实用化

拓宽视野。整合资源，实践“开放式”办学理念。巩固一个主阵地。投入1000多万元完成县委党校教学综合楼建设，积极推进县委党校办学水平达标创建工作。探索合作办学，加强与中南民大等高校合作，共享优质教学资源。建好两个特色区。围绕革命传统教育和生态产业主题，建立了“红色传统教育基地”、“绿色产业培训基地”，通过参观教学，使“一红一绿”两个特色基地成为干部党性锻炼和产业发展培训的有效补充。开发多个教学点。在长阳经济开发区、重点产业园区、重点企业建立多个教学点及在都江堰、苏州建立外训点，进一步开阔师生眼界。