探索二级学院党建促教学 推动高等教育内涵式发展的新模式

本文根据我国高等教育发展现状,结合二级学院党建工作的特点,提出一套系统化的党建促教学活动模型,并通过对该模型的实际应用来提高教师的思想政治素养、理论知识水平、服务群众意识、社会责任意识,更好地践行党的宗旨,以期为推进高等教育内涵式发展提供一些帮助。     

全面认识教育的功能,推动高等教育的发展

本文通过对教育功能的阐述、分析、在此基础上分析了我国现行高等教育的现状,得出影响教育最高功能实现的因素有:素质教育和能力教育薄弱;德育教育与文化教育相脱离;经商热和脑体倒挂现象产生读书无用论等。提出了改变高等教育中的反功能因素策略。     

“高等教育内涵式发展”本质的历史变迁与当代意蕴

高等教育内涵式发展的本质在我国高等教育发展史上前后经历了两个不同的发展阶段:第一阶段是以扩大高等教育规模为目的的发展时期,第二阶段是以提升高等教育质量为核心的发展时期。本研究认为高等教育内涵式发展是以提高质量为核心的质量、结构、公平以及制度等各要素统一、协调、可持续的发展模式,判断高等教育发展方式是内涵式还是外延式的标准在于是否有利于高等教育的人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新等基本职能的发挥与实现。     

提升高校软实力促进高等教育内涵式发展

我国高等教育在基本实现大众化之后,需要实施发展模式的转换,由以外延式发展为主转向以内涵式发展为主,从关注硬指标的显性增长转向致力于软实力的内在提升。提升高校软实力、促进高等教育内涵式发展应采取以下对策:弘扬大学精神,繁荣校园文化;明确办学定位,完善发展规划;坚持以人为本,建立科学的管理机制等。     

台湾高等教育中“科技与工程伦理”教育内涵的发展现况

近年台湾地区高等教育蓬勃发展,"普通大学技职化"及"技职校院学术化"的结果将高等教育导向能呼应产学需求、培育学有专精的"专家"养成教育。在此发展之下,属于高阶批判能力养成的专业伦理教育是相对被忽视的。专业伦理教育在各大专院校或有零星的课程开设与讲座,也有部分的学校在机构与政策上给予程度不等的重视;随着公部门资源挹注教学卓越计划与评鉴,以及关键的通识教育中程纲要计划,"工程伦理教育"在高等教育的体制上逐渐找到着力点,在教学内涵以及理念发展上也有了更广泛的讨论。本文在文末谈及台湾推动工程伦理教育普遍存在的一些困难,以飨学界共同面对与超克。     

以质量振兴推动区域经济社会发展

质量振兴任重道远。质量振兴是发展地方经济社会、全面建设小康社会的根本途径,是坚持以人为本、落实科学发展观,建设和谐社会的重要举措,世界经济发展历史证明:经济越发展,质量振兴对经济社会发展的促进作用就越大。实施质量振兴必将为实现江西在中部崛起和建设创新创业江西、绿色生态江西、和谐平安江西作出新的更大的贡献。     

曾天山：加强教育科研体制创新,推动区域教育发展和学术自主

增强自主创新能力,建设创新型国家,是党中央以科学发展观为指导面向未来作出的重大战略决策。它既是国家现代化建设新的动员令,也是科技界和文化教育界的共同机遇。为了营造良好的学术氛围,搭建双赢的学术交流平台,探寻建设创新型国家的有效途径,2006年3月14日,国家教育行政学院科研处组织举办了以“创新型国家建设中的科技·教育·文化”为主题的首期学术讲坛。中国工程院倪光南院士、全国教育科学规划办公室常务副主任曾天山研究员、北京师范大学教育学院副院长石中英教授,以及国家教育行政学院的教师参加了本次论坛。论坛以专家主题发言、教师参与对话的方式,围绕着科技自主创新、教育科研体制创新、人才素质培养、文化创新等主题进行了热烈的探讨和交流。现将与会学者主要论点予以刊发,以飨读者。     

立足山区优势 推动乡村发展

近年来,云南省云龙县长新乡立足山高坡陡、基础差、底子薄、农民增收难、发展后劲不足的实际,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕农民增收这个核心,创新工作思路,有力地促进了高寒山区经济社会发展.实践表明,推动山区农村发展,建设和谐新农村,必须立足山区优势,抓好促进农民增收、着力改善民生、增强发展后劲等几项工作.围绕农民增收,创新山区经济发展思路.长新是山区农业乡,自然条件较差,贫困面大.几年来,乡党委、政府充分发挥山区优势,坚持把促进农民增收作为农业农村工作的中心任务,采取有效的措施,寻找适合山区发展的产业,促进农民增收和农村经济发展.一是切实抓好烤烟产业.加强烟水工程建设,不断提高烤烟的质量和效益.2008年,实施完成烤烟"千亩万担"示范样板村,全乡烤烟面积10463亩,烤烟产量达3.08万担,烟农收入2400万元.农民收人得到了较大幅度的增长.     

“子女战略”教育理念的内涵解读与对高等教育的诠释

中国高等教育迅速发展使高校招生大增,教育质量出现不少问题。浙江工商大学实施的以学生为本,以教学为本的“子女战略”教育理念,在一定程度上确保了高校在扩大招生和解决就业双重压力下的优质教育。本文提出“子女战略”的四个内涵对广大教师的教书育人有启发作用。同时,文章用“子女战略”教育理念论述了高等教育中存在的一些实际问题,指出高校的核心任务是育人,而育人必须严格制度管理,教学必须让学生提高素质,具备服务于社会的能力。     

创实“一线工作法”,推动工作创新发展

正今年以来,岳阳县委统战部围绕凝心聚力新时代主题,坚持关口下移、靠前服务,不断创实一线工作法,深入开展接地气、强服务活动,引导广大统战成员在信念上不失忆、在作风上不失真、在群众面前不失语,推动了统战工作创新发展。一、初心在一线铸牢坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑,深入开展各统战领域不忘初心、牢记使命系列主题教育活动,组织机关支部党员重温入党誓词党员主题日活动,落实领导干     

论高等教育科学发展的基本内涵

按照科学发展观的要求推进高等教育的科学发展，必须准确把握高等教育科学发展的基本内涵。作者认为，高等教育科学发展的基本内涵包括五个方面，即高等教育的科学发展，应该是贯彻以人为本理念的发展、合乎规律的发展、注重内涵的发展、尊重个性和特色的发展，以及更加开放、更加国际化的发展。     

立足职能深入开展“四群”教育

当前,云南警官学院突出公安教育训练职能特色,以“三访三评”、深化“大走访”活动为契机,深入开展“四群”教育,帮助走访联系点解决实际问题,着力服务民生,助推经济社会发展,推进学院教育训练事业跨越发展,提高服务全省公安工作和维护社会稳定能力。     

树立科学发展观 推动高等教育的健康发展

高校树立科学的发展观,对于构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会,实现"人才强国"和"科技兴国"战略具有至关重要的作用.高校必须从发展观的高度树立对发展的全新认识,用科学观念统领发展战略和对策,推动高等教育持续健康地向前发展.     

树立落实科学发展观推动高等教育健康发展

很高兴能有这样跟大家进行交流沟通的机会。国家教育行政学院举办的这两个培训项目很重要,高校领导干部进修班的同志都在学校从事重要的领导工作,高校中青年干部培训班的同志也是各高校中层干部队伍的骨干,随着学校事业的发展,将逐步承担起更为重要的领导工作职责。今天,我想利用这个机会,就当前高等教育面临的形势和发展的趋势与大家沟通一些信息,介绍有关情况,同时也和大家交流一些认识。一、我国高等教育所取得的主要成绩和经验1、坚持以发展为主题,推动我国高等教育事业不断跨上新的台阶。党的十五大以来,我国高等教育改革与发展实现了…     

立足州情发挥优势 推动红河新的发展

在全国的少数民族自治州中,云南省红河哈尼族彝族自治州属于资源条件和发展趋势较好的地区之一.近年来,红河州的发展速度较快,知名度也有了较大的提高,但发展不平衡、发展质量不高、产业缺乏后劲等问题仍然存在.如何在贯彻落实科学发展观中抢抓机遇,加快推动红河新发展,是中共红河州委、州政府的工作重点.在深入学习实践科学发展观活动中,要紧紧围绕"落实科学发展观,推动红河新发展"这一主题,结合经济社会和城乡综合改革试点工作,深入分析州情,着重从以下方面加强实践探索.     

实践“三个代表”重要思想,推动农业科技事业发展

富有创新精神的中国共产党人 ,在把马克思主义同中国实际相结合的过程中 ,实现了两次理论方面的历史性飞跃 ,产生了两大理论成果 ,即毛泽东思想和邓小平理论。现在 ,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,提出我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益的“三个代表”重要思想 ,集中体现了我们党理论创新的最新成果。学习“三个代表”重要思想 ,实践“三个代表”重要思想 ,充分发挥科技是第一生产力的作用 ,推动农业科技事业发展 ,是我们科研院所的…     

以高等教育数字化转型推动教育强国建设

推动高等教育数字化转型是顺应数字时代的必然要求,是实现教育大国向教育强国跃升的必然选择。以高等教育数字化转型推动教育强国建设,要对标教育数字化战略行动部署,准确理解高等教育数字化转型的内涵与特点,深刻把握高等教育数字化转型的总体现状,理性看待高等教育数字化转型面临的机遇和挑战,科学认识高等教育数字化转型对教育主体、管理运行机制和网络安全等方面的新要求。结合高校实际,探索总结高等教育数字化转型的机遇与实践路径,为加快建设教育强国、推进中华民族伟大复兴提供有力支撑作出高校应有的贡献。