"社会全面进步"与"人的全面发展"必须相辅相成--江泽民关于现代化理论的新贡献

把实现“社会全面进步”作为我国现代化建设的总体战略目标,并相应地提出不断推进“人的全面发展”,是江泽民对现代化理论的突出贡献。社会全面进步与人的全面发展的关系,也就是社会现代化与人的现代化的关系,二者在同一历史过程中彼此促进又相互制约。不断推进人的全面发展,既是社会全面进步的题中应有之义,也是实现社会全面进步的决定因素。     

江泽民“社会全面进步”思想探析

江泽民“社会全面进步”思想在理论上体现了马克思主义与时俱进的品质,在实践上指明了全面推进我国的改革和社会主义现代化建设的发展方向。深刻理解“社会全面进步”战略思想,对于更好地建设中国特色的社会主义,具有极为重要的理论和实践意义。     

从传统小康社会思想到全面建设小康社会理论

中国传统社会思想为邓小平的小康社会理论提供了思想文化渊源;毛泽东对中国式现代化道路的探索为邓小平的小康社会理论提供了实践和理论基础;以江泽民为核心的第三代中央领导集体从社会主义现代化建设的实践出发,提出了全面建设小康社会的奋斗目标,丰富和发展了邓小平的小康社会理论。     

构建新视角，锻造大整合——执政兴国视野中的发展与人才问题

中国共产党历来重视发展与人才问题。以江泽民为核心的第三代中央领导集体坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以战略的眼光做出了“发展是党执政兴国的第一要务”、“人才资源是第一资源”的科学论断。在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,面对新形势、新任务、新情况,以胡锦涛为总书记的党中央高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,提出科学发展观和人才强国的宏伟战略。从“发展是党执政兴国的第一要务”到科学发展观的确立,从“人才资源是第一资源”到科学人才观的确立,发展与人才,一…     

坚持科学人才观大力实施人才强国战略

小康大业,人才为本。在全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,我们必须以科学人才观为指导,大力实施人才强国战略,不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。     

全面建设小康社会的若干思考

十六大报告最突出的贡献有两个，一是确立“三个代表”重要思想为党的指导思想；一是确立了新世纪、新阶段的奋斗目标，即全面建设小康社会。全面建设小康社会是与加快推进社会主义现代化联系在一起的。实现现代化是中国人民梦寐以求的社会理想，但是由于国情和发展道路的不同，中国的现代化进程不可能照抄照搬西方现代化模式。小康社会构想，正是中国共产党人参照西方现代化发展状况，立足我国具体实际所提出的现代化发展战略。江泽民同志在十六大报告中明确提出了全面建设小康社会的目标：“纵观全局，二十一世纪头二十年，对我国来说，是…     

以人才国际化促“两个率先”

胡锦涛总书记七一重要讲话从保持和发展党的先进性、实现中华民族伟大复兴的战略高度,提出了人才是第一资源、坚持五湖四海、任人唯贤、人人皆可成才、敢为事业用人才等重要思想,丰富和发展了马克思主义人才观。认真贯彻落实胡锦涛总书记七一重要讲话精神,结合江苏实际,我们要以推进人才国际化为引领,放眼全球广纳英才,为率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化提供坚强保证。     

毛泽东、邓小平、江泽民人的全面发展思想之比较

随着时代的发展,社会的进步,人的自由、人的个性和人的全面发展已成为时代不可回避的根本问题.毛泽东、邓小平、江泽民关于人的全面发展思想,深刻说明了人的全面发展是一个不断发展的历史过程.准确理解这些思想的共同性、差异性、创新性,对全面建设小康社会,推进人的全面发展和社会的全面进步,具有重要的现实意义.     

文化建设：通向全面建设小康社会的桥梁

社会主义社会是全面发展和全面进步的社会 ,全面建设小康社会是中国特色社会主义建设的一个重要阶段。文化建设不仅是全面建设小康社会的重要内容 ,而且也是小康社会全面发展的根本要求。加强文化建设必须要有新思想、新思路 ,只有把文化建设搞好了 ,才能最终实现全面建设小康社会的奋斗目标。     

全面推进“富民强县”进程

木兰县是一个经济相对欠发达县。近年来，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，不断解放思想，完善工作思路。狠抓工作落实，促进了经济稳定增长和社会事业的全面进步。目前，已形成了地毯、肥牛、柳编、优质米等几个特色优势产业。但经济总量小，竞争优势不突出，规模不大，仍然是我们加快发展需要解决的突出问题。因此，坚持与时俱进，就是要面对我国全面进入建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，     

邓小平小康社会构想及其发展

小康社会是中国现代化的一个阶段性目标,全面建设小康社会体现了中国式现代化建设发展阶段性目标的继承与发展、小康社会内涵上的丰富与充实。从全面建设小康社会新要求到全面建成小康社会,是对全面建设小康社会思想的进一步完善和深化。它们统一于中国特色社会事业的伟大实践,是邓小平分阶段实现现代化战略思想的继承与发展,是党的事业薪火相传、继往开来的体现,是党的理论与实践勇于创新、与时俱进的典范。     

邓小平小康社会构想及其发展

小康社会是中国现代化的一个阶段性目标,全面建设小康社会体现了中国式现代化建设发展阶段性目标的继承与发展、小康社会内涵上的丰富与充实.从全面建设小康社会新要求到全面建成小康社会,是对全面建设小康社会思想的进一步完善和深化.它们统一于中国特色社会事业的伟大实践,是邓小平分阶段实现现代化战略思想的继承与发展,是党的事业薪火相传、继往开来的体现,是党的理论与实践勇于创新、与时俱进的典范.     

降低人才使用成本 提高人才使用效率

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,催人奋进。在全面推进建设小康社会的过程中,人才作为一种重要的战略资源,起着决定性的作用。搞好人才资源开发,关键是要树立正确的人才观,重点是要优化人才队伍结构,建立适应本地区生产力发展水平的人才队伍。     

社会事业发展应该进入最重要的决策思考层面

江泽民同志在党的十六大报告中提出了全面建设小康社会的目标:"我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更殷实。"过去我们讲的小康是一个低水平的小康,是相对贫穷而言的,而现在强调全面建设小康社会的目标则是一个较高标准的小康。全面建设小康社会,除了注重物质生活提高外,还特别注意人们的精神生活以及生活环境的改善等方面,实现社会全面进步。这就要求我们在发展经济的基础上加快社会事业发展。一、社会事业与广大群众的利益紧密相联江泽民同志报告中提出的全面建设小康社会,包含了进一步大幅度地提高广大人民群众生活质量的发展要求。生活质量是一种比较深层次的东西,尤其是在城市里,许多人开始觉得生活水平没问题了,但是     

马克思人的全面发展思想与当代中国的实践

马克思的人的全面发展思想是在批判十九世纪中叶西方资本主义社会人的异化状况中建立起来的,它包含人的全面发展的内涵、内容和实现条件,对于二十一世纪中国全面建设小康社会条件下人的全面发展仍然具有指导意义。我们以马克思的人的全面发展思想为指导促进当代中国人的全面发展,就是要树立落实科学发展观、正确政绩观和科学人才观,始终坚持以经济建设为中心,全面加强公民能力建设,大力推进制度创新和实施个性教育。     

邓小平小康社会思想开启中国梦新篇章

小康社会思想是邓小平同志总结国际国内历史经验，运用中国古代“小康”一词，从实现中华民族伟大复兴的目标出发提出的光辉思想。改革开放以来，江苏苏南地区践行邓小平同志的小康社会思想，经济建设突飞猛进，社会事业全面进步，全面建成小康社会渐行渐近，为实现中华民族伟大复兴的中国梦谱写了光辉篇章。     

人才强国战略与江泽民同志的人才观

当前,以胡锦涛同志为总书记的党中央正带领全党,结合全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的实践,落实党管人才原则,实施人才强国战略,为把我们党建设成为优秀人才高度密集的执政党,把我们国家建设成为人才资源强国而奋斗。此时此刻,我们认真研读《江泽民文选》,深入学习领会江泽民同志的人才观,全面把握江泽民同志在人才和人才工作中提出的一系列富有独创性的新思想、新观点、新论断,对于进一步落实好人才强国战略,建设好创新型国家,具有重要的现实意义和长远的历史意义。     

马克思人的全面发展思想与当代中国人的建设

马克思人的全面发展思想是在批判 19世纪中叶西方资本主义社会人的异化状况中建立起来的 ,它包含人的全面发展的内涵、内容和实现条件 ,对于 2 1世纪中国全面建设小康社会条件下人的建设仍然具有指导意义。我们以马克思人的全面发展思想为指导加强当代中国人的建设 ,就是要树立落实科学发展观正确政绩观科学人才观、始终坚持以经济建设为中心、全面加强公民能力建设、大力推进制度创新和实施个性教育。     

江泽民“人才资源是第一资源”思想的提出及其意义

2001年8月,经过长期思考,江泽民提出了人才资源是第一资源的思想。这一思想的提出,是全面审视与准确把握国际竞争态势特别是其日益表现为人才竞争的必然结果;是深刻分析与准确把握世纪之交我国经济社会发展的阶段性特征对人才和人才工作提出的新的更高要求的必然结果;是清醒认识与准确把握我国人才和人才工作与经济社会发展需要不适应不协调状况的必然结果。人才资源是第一资源思想,是对人才这一战略资源在经济发展和社会进步中基础性、决定性地位的科学概括,是江泽民人才思想的重要内容,是对中国共产党人才思想创新的突出贡献与亮点,标志着我们党对人才重要性的认识达到了一个新高度。这一思想对树立科学的人才观,树立人才资源优先开发、人才投资是效益最大的投资的理念,促进人才工作;对正确理解人才强国战略、创新驱动战略等重要举措,协调推进"四个全面"战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要意义。     

论人的全面发展与现代思想道德教育的主体性目标

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出要把“推动社会全面进步,促进人的全面发展”作为把握社会主义现代化建设本质和特征的根本。人的全面发展之实现同人的道德自我完善与发展是一致的。现代思想道德教育以人的全面发展为终极目标,不仅是道德的本质规定,是人类解放和个人争取自由与独立的历史必然,而且是社会主义市场经济发展的客观要求。