香港青少年中心服务:现况与前瞻

香港青少年中心的发展历史概况香港青少年中心服务历史悠久,早于世纪初便有青年服务机构在港开展工作。但从50年代到现在,青少年中心的发展大概可分为三个阶段。50年代时期,香港社会教育设施不足。中小学学额未能满足青少年人口的需求,青少年中心当时遂扮演补充基本教育不足的角色。到了六七十     

论社会工作者在变动的青少年司法中的罪犯康复服务之角色现责任

在西方很多先进国家及香港、台湾等地,社会工作一直是青少年司法系统中一个不可或缺的重要组成部份。比如,在香港,根据香港社会福利发展五年计划九五年发表之检讨报告,社工对青少年犯人所提供的服务包括感化服务、社会服务令计划、社区支持服务计划、庇护服务、住院服务、善后辅导服务、青少年犯人评估、以及对接受非监禁判刑的犯人所提供的支持服务(HongkongGovernment,1995)。这些服务所覆盖的范围甚为广泛。毫无疑问,社会工作者在青少年罪犯的康复工作中扮演着一个十分重要的角色。青少年司法工作涉及多种不同专业的合作。在这个跨专业…     

香港青年工作者的角色

"青年工作者"从广义上来讲,指的是从事有关青年工作的人士,例如学校的教师、政府有关机构中以青年为服务对象的工作人员,以及社会团体机构中为青少年提供服务的社会工作者.在香港,青年工作是社会工作的一部分,因而,"青年工作者"通常是指从事青年工作的社会工作者.与国内青年工作主体相比较,香港青年工作主体的显著特点就是职业化.在香港,青年工作     

香港实习实训的收获

作为社会工作专业教师，我曾经到香港某社工机构进行了为期一周的实习实训，在专门从事青少年社会工作的机构，近距离接触香港社工，感触良多。一．青少年问题与问题青少年 我在香港某机构体验实训中接触了几个案例：A是16岁的女孩子，父亲是香港居民，母亲在她出生后也获准到香港定居，她被留在外婆身边8年。     

香港青少年义工服务的发展与启示

目前香港义工人数已达132万人,其中青少年义工占据人数一半以上,成为香港义工的主力军。近年来香港民间和官方已有不少义工团体和个人来到内地,开展志愿服务,但内地目前尚未形成与之合作对接的常态化机制。借鉴香港义工服务的有益经验,与来内地服务的香港青少年义工对接,选派内地青少年志愿者赴港培训并共同参加义工服务,加强内地与香港青少年义工的合作与交流,有助于建立起两地青少年了解与沟通的渠道。同时在公益服务中,也有助于消除少数港人对内地文化的陌生与误解,增进民族情感与国家认同。     

香港"边青"工作对我们青少年工作的启示和思考

作为香港青少年社会服务工作的重要组成部分,香港"边缘青少年"工作具有人性化、个体性、实在性等特征,对我们的青少年工作具有很好的启迪和借鉴意义.     

香港青年中心及其服务

香港的青年中心实际上分为三类:一是儿童中心,对象是六岁至十四岁的儿童;二是青年中心,服务对象是十五岁至二十四岁的青年;三是青少年中心,兼做青少年和儿童工作。香港青年中心服务自二次大战后出现,起初是由一些教会团体或称之为志愿服务机构去进行社会服务的,直至一九七三年以后香港政府才开始订立青年中心的发展计划相标准。     

香港青少年中心服务——在职训练及服务的评估

概论青少年中心服务是香港青少年服务的主体。青少年中心服务是香港最早发展的青少年服务;是目前最具有完整体系的青少年服务;也是最具条件作为发展青少年服务的基地。     

穗港澳台青少年志愿服务调查研究报告

近年来,内地、香港、澳门和台湾的志愿服务发展日渐蓬勃,其中青少年的参与人数更是逐年增加。青少年在参与志愿服务的过程中,不但能够回应社会弱势人群的需要,为社会作出贡献,同时对培养青少年自身的价值观和个人成长亦有所裨益。为有效推动青少年志愿服务,我们必须深入了解青少年的参与动机和阻力,掌握其参与志愿服务的行为模式。此外,透过比较内地与香港、澳门和台湾志愿服务的发展现况,期望能够取长补短,因应四地青少年的目标及期望,制定长远的志愿服务发展计划。     

民间组织与社会服务：香港的经验

香港民间组织历史悠久，参与面又广大又深，是社会结构中不可或缺的重要部分。香港最有代表性的组织有两类：一是慈善组织，二是社会服务机构。     

香港青少年犯罪趋势及其管控策略

虽然香港的犯罪率较其它地方的为低,但长久以来香港特区政府及其社会服务机构还是致力推行预防及阻吓措施,以积极的态度迎向青少年犯罪。措施主要有三:(一)正向成长预防策略、(二)全校总动员策略、(三)刑事司法制度策略。并提倡将复和公义(即恢复性司法)融入于现存系统中,务求使青少年犯罪管控策略更见成效。     

政府购买服务的香港经验和内地发展探讨

本文回顾了“政府购买服务”在香港的发展历程,在对香港经验进行总结的基础上,论证了政府购买服务在内地发展的必然性;探讨了实现该模式的几个重要方面,包括政府的角色与定位、民间服务机构的培训和运营、政府与民间服务机构的关系等;同时,文章还论述了目前内地在发展政府购买服务中遇到的挑战。     

内地与香港青年工作者训练之异同

青年工作者是指在青年社会化过程中,以某种方式同对青年进行教育、帮助和指导的人.进一步界定,内地与香港青年工作者的主要成员构成则有所不同.内地青年工作者主要是指和青年有着相对固定和明显组织联系的青年组织和青年团体中的工作人员,例如共青团组织的专职干部;同时也包括共青团和社会各种专门机构中为青年提供某一部分教育、指导和帮助的专门人员,例如青少年研究所的专家学者、青年训练院校的教师、青年宫工作人员等.而在香港,青年工作是社会服务中的一部分,青年工作者主要是指受过专业训练并被聘请在提供青少年服务的机构内工作的社会工作者.     

香港青少年社会教育理论探源及启示

社会教育伴随一个人的成长而至终老,是每个人必经的教育。青少年社会教育重点考察在除家庭教育和学校教育以外的社会生活中,社会提供给青少年所有具有教育性社会经验的总和。目前香港青少年社会教育水平可与欧美先进地区相媲美,这对于社会教育理论和实务相对滞后的内地有重要启示和借鉴作用。香港青少年社会教育理论主要借鉴了西方社会照顾理论、青少年帮助理论和青少年公民教育理论。     

我国香港地区青少年志愿服务培育机制及启示

作为未来香港的原动力,青少年被寄予厚望,这一群体亦是志愿服务推广的首要对象。为了最大限度地激发青少年的志愿热情,促进青少年志愿参与的常态化,香港探索出了一套卓有成效的青少年志愿服务队伍的培育机制。其成熟的政府推广机制、专业化素质培训机制和完备的保障激励机制,培育出了具有香港特色的志愿服务体制。     

当代香港青少年价值系统剖析

(一)导言随着香港步入后过渡期,香港与大陆的关系更为密切,再加上大陆坚持改革开放路线,两地文化汇流将会进一步增加。由于广深两地与香港相距甚近,彼此语言更以广东话为主,青少年价值的互为影响是必然的现象。这篇文章旨在介绍香港一项近期的青少年价值系统的探索研究,剖析香港青少年的价值观在中西文化汇流下的特性。此研究提出了一个重要的问题:香港青少年在殖民统治下,受到西方文化的熏陶,中国传统价值观念是否不复存在呢?香港青少年价值观是否有其独特之处,有异于西方青少年的价值系统呢?这篇文章除了将研究结果发表外,亦会讨论上述的问题,期望这些讨论对中港两地青年学研究具有一定的启发及刺激作用。     

课余托管——香港青少年服务的又一新招

近年来在香港青少年服务中又增加了一个新的项目,名曰“课余托管”。这是社会工作者及青少年服务中心的工作人员为了让中、小学生(特别是小学生)在上学之余有所归宿而特设的一个新的服务项目。     

从介入模式探讨香港青少年服务的发展

香港青少年服务于上世纪70年代初开始制度化,迄今已有30多年。除了服务性质趋向全面、服务对象不断扩充、工作手法各式各样之外,介入模式更从偏重辅导与治疗,慢慢转为兼重青少年发展与充权,为此,我们尝试讨论并寻找到这三种青年工作模式的特点、及其与香港青少年服务发展的关系。     

"街头青少年工作"的有效治疗四元素

从上世纪70年代开始,香港青少年犯罪问题开始出现严重化的趋势。透过一项政府委托的研究,外展青少年社会工作——街头青少年社会工作——在1979年正式以队际形式在18个优先选择的社区开展。经过了三十多年服务模式的探索、改变及迭积的经验,这项服务的推行目前已日趋成熟。经研究发现有四个元素令街头青少年工作治疗成效显著:与工作对象建立互信;工作员作为学习榜样;鼓励服务对象参与协助过程;容许服务对象从错误中学习。     

香港基督教服务处的社区服务

香港基督教服务处的前身是于1952年在香港成立的香港基督教世界服务委员会和世界信义宗香港社会服务处。1976年，两机构合并为香港基督服务处，并成为香港基督教协进会的专职服务社会的机构。1986年，按公司法要求立案成为一间有限公司。历经40多年的发展，今天的香港基督教服务处已成为香港地区整个社会服务体系中一支不可忽视的力量。它所提供的社会服务涵盖面达25大类，包括55个服务单位和9项创新性服务内容（即特别服务计划入香港基督教服务处的社区服务，分为五种类型。即社区发展服务、职业训练及延续教育、雇员发展服务。健康服务、…