“八荣八耻”：社会主义道德观的新概括、新境界

3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。     

“八荣八耻”贵在创新

胡锦涛总书记精辟概括的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,内涵丰富,寓意深刻,对社会主义道德观进行了创新、丰富和发展,突出表现为“三个结合”。一、继承与创新的有机结合中华民族具有悠久的道德文化传统,讲道德、知荣辱一直是中华民族的传统美德。中国最早提出荣辱概念的是孟子     

实践“八荣八耻” 党员干部率先

胡锦涛总书记在全国“两会”期间，提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。连日来，社会各界反响强烈，热议如潮。就连往日里众说纷纭的网民们，绝大多数也都做出了正面回应。正如《人民日报》在头版头条发表的评论员文章所说：“反映人民心声．代表人民意志，就必定赢得人民支持．受到人民拥护。”     

解读“八荣八耻”内涵，树立社会主义荣辱观

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。但不同时代、不同国家和不同民族对荣辱现的理解却不完全一样。恩格斯曾说过，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。在当今社会，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，既是对新世纪新时期社会主义荣辱观的最新概括，也是我们党自十六大以来一系列理论创新体系的又一亮点。     

妇女要带头坚持“八荣八耻”

最近，全省各级妇联组织和广大妇女干部群众都在热烈的讨论和学习着胡锦涛总书记3月4日关于社会主义荣辱观的重要论述。妇联承担着家庭道德建设、文明建设的重要任务，学习贯彻落实好总书记的社会主义荣辱观责无旁贷，任务重大。     

“八荣八耻”的十个特性

胡锦涛总书记阐明的社会主义荣辱观何以一论即出惊天地、热道风行贯九州？我几经诵读据实深思，悟得“十性”与政工同仁共勉。（一）导向性。荣辱观是讲做人的，以人为本的科学发展观包括人的全面发展。而人的全面发展朝向何方？胡锦涛同志的“八荣八耻”明确地作出了回答，把全党和全国人民的心绪和前进的路径照得一片光明，我们照此努力前行保证不会走偏。     

树立社会主义荣辱观践行“八荣八耻”

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿,是非标准鲜明,价值导向明确,是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分,体现了中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合,体现了依法治国和以德治国的有机统一,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设,都具有重要的指导意义。全面系统把握社会主义荣辱观的主要内涵、精神实质和基本要求,对于加强铁路企业党…     

从现实 传统与未来三个维度看“八荣八耻”荣辱观

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,着眼当代中国现实,汲取传统文化精华,面向国家民族未来,凸显了其实践性、民族性和时代性。从现实、传统和未来三个维度把握“八荣八耻”的荣辱观,对于重构社会认知体系,弘扬社会主义价值观,建设社会主义精神文明,具有其理论与实践的重要性。一、现实需要———必须处理好精神文明建设主旋律与多元价值观的关系,在尊重多元价值观基础上积极弘扬社会主义价值观。在我国改革开放过程中,社会价值观面临两方面的问题:一方面,由于“文化大革命”的后遗症,道德虚无主义影响了文革时期和文革以后的…     

精心组织 统一部署——琼中县教科局积极开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动

琼中县教科局认真学习贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,在全县中小学校广泛开展社会主义荣辱观教学活动。4月中旬,该局召开了全县教育系统开展社会主义荣辱观教育动员大会,对教育活动进行了统一部署,并用8个月时间开展“八荣八耻”社会主义荣辱观宣传、教育系列活动。据统计,全县各     

王生铁等在鄂全国政协委员热议“八荣八耻”

在全国政协十届四次会议期间，在鄂全国政协委员连日来热议胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话。他们纷纷表示，总书记提出的“八荣八耻”，树立了道德建设新标杆，对于明辨是非善恶，推动形成良好社会风气，建设文明民主国家，有着极为重要的意义。     

学习践行“八荣八耻”深入开展“树建”活动

今年全国两会期间,胡锦涛总书记在政协民盟民进联组会上发表了关于社会主义荣辱观的重要讲话,概括为“八荣、八耻”,即“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。”总书记的重要讲话,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了依法治国和以德治国的有机统一,是以人为本、全面…     

“八荣八耻”与社会主义道德底线

道德底线主要是指不管人们追求什么样的生活方式或价值目标,都不能违反的基本的规则和不能逾越的基本界限,是维系一个社会必不可少的道德标准。面对现实生活中经常被突破的道德底线,胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为今天的中国人提供了应当选择的荣辱观和道德操守,是当今中国社会必须遵循而不能逾越的社会道德底线。我们应当通过广泛深入的学习宣传教育、实行社会公德法纪化、建立严格的社会约束机制、充分发挥媒体的监督作用、强者带头示范等举措来践行社会主义荣辱观,坚守社会主义道德底线。     

把“八荣八耻”教育纳入企业思想政治工作的重要内容

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的荣辱观，是新时期社会主义荣辱观的新阐释，也是对中国古代荣辱观的弘扬和发展。宣传和提倡社会主义荣辱观，对于我们今天政工专业干部道德建设有着极为重要的导向价值。     

从“四维八德”到“八荣八耻”

胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，已成为全社会关注和讨论的焦点。“八荣八耻”精辟地概括了社会主义荣辱观的深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。这是对中国传统文化精髓的传承与发展，也是在社会转型时期的今天，对于人们道德规范提出的新要求。     

胡锦涛“八荣八耻”重要讲话笔谈——论“八荣八耻”的时代价值

胡锦涛总书记在新的历史条件下把社会主义道德、中华民族传统美德与时代精神有机结合,概括提炼出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,切中时弊,对形成良好的社会风气,提升人们的思想道德水平,推进社会主义和谐社会建设,具有重大的时代价值和时代意义。社会主义道德建设新发展。中国的传统道德源远流长,如儒家的“仁爱”,墨家的“兼爱”,“路不拾遗,夜不闭户”,“知耻近乎勇”,“天下兴亡,匹夫有责”,“富贵不能淫,贫贱不能移”,“节俭”、“勤劳”、“良心”、“忠孝”,等等,这些都是古代理想道德社会的写照。自20世纪初马克思主义传入中国以来,…     

深入学习宣传“八荣八耻” 牢固树立社会主义荣辱观——中共大连市委党校中心组学习“八荣八耻”座谈会纪要

为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观教育的重要指示,3月28日上午,中共大连市委党校组织中心组集体学习,座谈讨论“八荣八耻”,以期将学习推向深入。     

党员干部要成为践行“八荣八耻”的模范

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方钊，体现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合。党员干部特别是各级领导干部肩负着祖国的使命、人民的重托，理应“做光荣之事，拒为耻之行”，模范践行礼会主义荣辱观，成为一面引领社会道德风尚的光辉旗帜．     

“八荣八耻”树起道德建设新标杆

以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,为我国公民道德建设树起了新的标杆,将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”重要论述概括精辟,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向。当前,我国经济社会发展的形势总体良好“,十一五”规划纲要描绘的美好生活蓝图,让人民群众满怀喜悦和期待。但是,社会生活中也存在一些不健康、不文明现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有市场,少数人思想混乱,道德缺…     

试论“以辛勤劳动为荣”的实践意义

胡锦涛总书记提出“以辛勤劳动为荣．以好逸恶劳为耻”的荣辱观，具有巨大的社会意义，对我们重新审视自己对辛勤劳动的态度，牢固树立热爱劳动的荣辱观，以极大的热忱投入到中国特色社会主义实践中有着十分重要的指导作用。