解放思想 实事求是 应努力做好四个结合──学习邓小平同志坚持“解放思想、实事求是”一得

解放思想实事求是应努力做好四个结合──学习邓小平同志坚持“解放思想、实事求是”一得唐峻学习邓小平同志的著作使人感到，邓小平同志不仅为重新恢复和确立解放思想，实事求是的思想路线作出了重大贡献，而且为坚持这条思想路线给我们作出了光辉的榜样。我们要象小平同...     

解放思想、实事求是要一以贯之 ──重读邓小平同志 《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

解放思想、实事求是,是我们党的思想路线,也是邓小平理论的精髓。在纪念十一届三中全会召开２０周年之际,重读邓小平同志《解放思想,实事求是,团结一致向前看》这篇具有划时代意义的重要讲话,对于我们坚定不移地坚持党的思想路线,坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,顺利实现党的十五大确定的宏伟目标,仍具有很强的指导意义。一、一以贯之地坚持解放思想、实事求是,是社会主义改革和建设由胜利走向胜利的重要思想法宝２０年前,在“十年动乱”刚刚结束不久,邓小平同志针对许多干部群众仍然深受“左”的思想束缚和禁锢的状况,以无…     

毛泽东、邓小平、江泽民同志论廉政

我建议重读一下<资治通鉴>."治国就是治吏,礼义廉耻,国之四维,四维不张,国将不国."如果臣下一个个都是寡廉鲜耻,贪污无度,胡作非为,而国家还没有办法治理他们,那么天下一定大乱,老百姓一定要当李自成.国民党是这样,共产党也是这样.     

邓小平实事求是评价毛泽东

毛泽东逝世后，逮捕“四人帮”，为刘少奇等平反昭雪，邓小平再次出山，这一系列重大的政治变化，自然影响到对毛泽东的政治评价。当时，有两种截然不同的错误认识：一种是抛出“两个凡是”的观点，坚持毛泽东的晚年错误，坚持肯定“文化大革命”；另一种则是呼应国际上的所谓“非毛化”思潮，颠倒毛泽东的历史地位和作用．企图全面否定毛泽东思想的理论指导地位。     

对邓小平解放思想、实事求是思想的认识

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。它贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程,贯穿于邓小平理论的各个方面。只有深刻理解这个精髓,才能深刻理解邓小平理论的科学体系及其基本观点,才能深刻理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。我们要大力发扬解放思想、实事求是的科学态度和创新精神,以抓住机遇而不可丧失机遇,开拓进取而不可因循守旧的精神状态,把建设有中国特色社会主义的伟大事业继续推向前进,为实现民族复兴大业而努力奋斗。     

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛论学习

<正>关于学习的方法读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。从战争学习战争——这是我们的主要方法。没有进学校机会的人,仍然可以学习战争,就是从战争中学习。革命战争是民众的事,常常不是先学好了再干,而是干起来再学习,干就是学习。——《毛泽东选集》第一卷     

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛论学习

<正>关于学习的重要性我们要建设大党,我们的干部非学习不可。学习是我们注重的工作,特别是干部同志,学习的需要更加迫切,如果不学习,就不能领导工作,不能改善工作与建设大党。——《毛泽东文集》第二卷     

邓小平的"解放思想、实事求是"与党的建设

邓小平的解放思想、实事求是蕴含着深刻的党建思想,集中体现在党的思想路线方面,党在发展的观点方面和党的思想建设与其它各项建设的关系方面,对于加强新时期党的建设,具有十分重要的指导意义。     

论解放思想就是实事求是

论解放思想就是实事求是程明曲丽娜早在１９８０年１２月，邓小平同志在中共中央工作会议上重点强调：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观与客观相符合，就是实事求是。”（《邓小平文选》第２卷第３６４页）江泽民同志指出：“解放思想，实事求是，是建设有中国...     

略论解放思想、实事求是

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。深刻理解和把握这一精髓，对于用邓小平理论武装头脑和建设中国特色社会主义都具有非常重大的意义。     

坚持解放思想、实事求是

党的思想作风建设的根本任务和要求,就是坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取,一切从我国社会主义初级阶段的实际出发,不断开创党和国家事业发展的新局面.     

解放思想、实事求是永无止境

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》强调指出：“解放思想、实事求是永无止境。”这是马克思主义的一个根本命题。深刻领会这一命题，对于我们更加自觉地坚持解放思想、实事求是的思想路线，对于我们党始终顺应时代进步潮流、永葆党的先进性具有十分重大和深远的意义。实践无止境、认识无穷尽，解放思想、实事求是是思想领域永恒的主题在我们党的历史上，有过多次重大的思想解放，每一次思想大解放，都促进了党的事业的大发展。但是每一次大的思想解放过后，总会有一些人认为“解放思想差不多了”，或者在遇到新的问题时，又出现…     

解放思想 开拓新路——学习邓小平同志有关解放思想论述的体会

《邓小平文选》(以下简称《邓选》)关于解放思想的论述,是对毛泽东思想的重大发展,也是建设有中国特色社会主义理论的精髓。正确地理解、把握“解放思想”的含义,对于我们深入学习、掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,坚持实事求是、深化改革、扩大开放,走有中国特色的社会主义建设道路,有着十分重要的意义。     

解放思想 实事求是——邓小平哲学思想研讨会综述

8月22日,中共北京市委宣传部、市社科联、北京市建设有中国特色社会主义理论研究会联合召开“邓小平同志哲学思想研讨会”。首都哲学界专家学者20多人应邀出席了会议。中共北京市委常委、市委宣传部部长强卫出席会议并讲了话。强卫同志指出,唯物辩证法思想是邓小平同志科学理论的灵魂,邓小平同志善于总结历史经验和教训,善     

试论毛泽东、邓小平的"实事求是"思想

毛泽东思想和邓小平理论之间有着内在的历史联系,这个联系的基础就是“实事求是”。它既是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。基于这一点,决定了邓小平理论是毛泽东思想科学体系的构成部分。邓小平理论虽然属于毛泽东思想的范畴,但同时又是相对独立的科学理论体系,绝不能将它们相互等同甚至彼此混淆起来。我们正是在这种认识的指导下,来分析和论证邓小平思想对毛泽东实事求是思想的发展。     

毛泽东邓小平实事求是哲学思想之异同

本文主要阐述了毛泽东邓小平实事求是哲学思想的相同之处、共性表现和普遍原则;又分析了他们的实事求是哲学思想的不同之点、个性差异和特殊贡献。     

论邓小平同志对毛泽东同志和毛泽东思想的科学态度

正确地评价毛泽东同志的历史功过,确立毛泽东思想的历史地位,关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就,关系到党的团结、国家的安定,也关系到党和国家的未来发展道路。这是毛泽东同志逝世以后我们党所遇到的一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。小平同志在领导我们党和国家摆脱“文化大革命”造成的深重灾难、进行指导思想拨乱反正中,用极大的精力来解决如何正确评价毛泽东同志和毛泽东思想的问题。本文拟就小平同志对毛泽东同志和毛泽东思想的科学态度问题做一番考察,以就教于同志们。     

毛泽东同志论学习——纪念毛泽东同志诞生108周年

今年是毛泽东同志诞生 10 8周年。这位世纪伟人在 83年的生涯中改写了中国乃至世界的历史 ,建立了时代性的丰功伟绩。在他去世后 ,由他亲手缔造的新中国在第二代和第三代党和国家领导人领导下 ,进入了有中国特色的社会主义飞速发展时期 ,祖国不断繁荣昌盛 ,事业更加兴旺发达。他老人家给我们留下了正在实践的事业 ,也给我们留下了丰富的思想财富。本文仅就对毛泽东同志关于知识形成的规律 ,学习知识的方法、目的、态度及学习特点等方面 ,阐述自己的学习所得。在《毛选》五卷一系列文章中毛泽东都谈到学习问题。毛泽东同志所谈的“学习”是一…     

“有的放矢”才能学好理论──学习邓小平同志“解放思想,实事求是”思想的体会

解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。对这个一听就明白，似乎比较浅显的问题，要真正理解其实质，并以其指导实践，也是不容易的事情。前几年，在企业改革过程中，我们遇到一个放权问题。当时，社会上对放权问题议论很多。这件事也影响到公司一些科室，要求公司下放一些权力，意见最集中的是一些业务科室要求公司下放财权。有的同志甚至把公司下放财权同解放思想联系起来，认为公司不放财权就是思想不解放。对这个问题应该怎么看？什么是解放思想，应该怎样解放思想？带着这些问题，公司党…