谈邓小平理论的四个“新”

江泽民总书记在十五大上指出．邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为其具有“四个新”：一是开拓了马克思主义的新境界；二是把社会主义的认识提高到新的科学水平；三是对当今时代和总体国际形势作出了新的科学判断；四是形成了建设中国特色社会主义理论的新科学体系。深刻理解认识邓小平理论的“四个新”对我们高举邓小平理论伟大旗帜具有重大的意义。（一）开拓了马克思主义的新境界。是指邓小平理论坚持实事求是这个马列主义、毛泽东思想的精髓，解放思想，在新的实践的基础上继承前人又突破陈规，解决了许多我…     

江泽民对中国特色社会主义理论的贡献

江泽民是党的第三代中央领导集体的核心,他坚持马克思主义的思想路线,尊重实践,尊重群众,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,对邓小平“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义的首要的基本的理论问题,进行了深邃的理论思考和新的实践探索,进一步丰富和发展了邓小平理论。     

邓小平对马克思主义中国化的主要贡献

邓小平在拨乱反正中解决了在新的历史条件下正确对待马克思主义、认清中国基本国情、提高理论创新能力等马克思主义中国化的基本前提问题,并在改革开放和社会主义现代化建设中解答了马克思主义中国化的新主题,实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃,创立了邓小平理论。邓小平理论在马克思主义中国化进程中有承前启后、继往开来的独特历史地位,并对世界社会主义运动起着鼓舞作用,为世界各国尤其是发展中国家的现代化提供了一个可供借鉴的新模式。     

邓小平理论开拓了马克思主义新境界

党的十五大在阐明了邓小平理论的历史地位:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”邓小平理论之所以能够有如此地位,其中一个重要原因就是它坚持解放思想,实事求是,在新的实践基础上既继承前人又突破陈规,在许多问题上开拓了马克思主义的新境界。 第一,正确评价毛泽东,全面准确地理解毛泽东思想。在社会主义运动中,如何评价无产阶级的杰出领袖,这不只是个     

海南民族工作的新局面

邓小平同志坚持解放思想、实事求是，以开辟社会主义道路的巨大政治勇气和理论勇气，在实践的基础上把马克思主义在当代中国推上新的高度、新的境界并成为新的历史条件下民族精神支柱的思想理论。邓小平理论是一面鲜艳的旗帜，指引着我国社会主义现代化建设事业前进和发展的方向。正如江泽民同志所指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能解决社会主义的前途和命运问题。”建省以来，海南省委省政府正是以邓小平民族理论为指南，正确解决民族问题，使海南社会稳定，民族团结，…     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

马克思主义列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。它们都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是邓小平理论。邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。江泽民同志在十五大报告中从四个方面精辟地阐述了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的理由：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人…     

坚持用邓小平理论教育大学生

邓小平理论是马克思主义发展的新阶段,是有中国特色社会主义理论的新的科学体系。本文在对邓小平理论历史地位认识的基础上,探讨了用邓小平理论教育大学生的意义以及如何坚持用邓小平理论教育大学生,真正使邓小平理论人脑人心,成为学生的行动指南。     

从毛泽东思想到邓小平理论

马列主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃 ,产生了毛泽东思想、邓小平理论 ,这一思想和理论的确立都经历了一个历史过程 ;邓小平理论坚持了马列主义 ,继承了毛泽东探索中国社会主义建设道路的思想 ,是对毛泽东思想的继续性发展 ;邓小平理论又是邓小平在新的历史时期用新的思想和观点对毛泽东思想的创新性发展 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。     

邓小平理论的生命力

一、从邓小平理论的实践基础上理解其生命力邓小平建设有中国特色社会主义的理论是在中国社会主义现代化建设实践中产生和发展的,并有力地指导了这个伟大实践,这是邓小平理论具有生命力的实践基础.伟大的理论来源于伟大的实践,并接受实践的检验.邓小平对马克思主义实践观的重大贡献.就是把坚持实践是检验真理的唯一标准作为党的思想路线的基本点,并把它同解放思想,坚持马列主义、毛泽     

进一步发展繁荣哲学社会科学

十五大报告对哲学社会科学的重要地位给予高度评价，指出积极发展哲学社会科学，对于坚持马克思主义在我国意识形态中的指导地位，对于探索有中国特色社会主义的发展规律，增强我们认识世界、改造世界的能力，有着重要意义。根据十五大精神，进一步发展繁荣哲学社会科学，有必要把握以下要求。第一，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是经过实践检验的科学真理，是我们党的指导思想，也是哲学社会科学研究的指导思想。严格说来，只有马克思主义产生之后，哲学社会科学才真正…     

努力丰富和发展邓小平理论

在当代中国，只有邓小平理论才能解决社会主义 的前途和命运问题，才能团结全党和全国人民 把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪。我们必须始终不渝地坚持邓小平理论的指导地位。那么，怎样才能更好地坚持邓小平理论呢？显然，只有不断发展邓小平理论才能更好地坚持这一理论。这是我们的历史责任。 一、邓小平理论作为科学体系被确立后，必然会面临丰富和发展的问题 邓小平理论形成后，党中央始终强调坚持这一理论的重要性，并把她称为马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义。在党的十五大上，又对邓小平理论进行…     

浅论邓小平建设有中国特色社会主义理论的实践性特点

邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理同当代中国实践相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义。邓小平理论有着极其鲜明的实践特征。它来自于以邓小平为代表的共产党人对中国的社会主义实践经验教训的总结,是实事求是思想路线指引下的最符合中国国情的社会主义建设理论。     

把握邓小平理论的创新精神

一、创新精神是邓小平理论所固有的本质属性一般来说,在人类思想史上能被称为某种理论的学说,都有一定的创新意义。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,一方面将马克思主义作为理论之源,坚持用马克思主义的基本立场、观点、方法来分析当代中国社会主义建设实践中的具体问题;同时又不断从实践中汲取理论营养,创造性地发展了马克思主义。具体来讲,邓小平理论中闪耀的创新精神表现在以下几个方面: 首先,邓小平理论在新的实践基础上继承前人又突破陈规,抛弃了那些对马克思主义某些原则的教条式理解,抛弃了那些对社会主义不甚科学甚至歪曲的不正确的思想,说了一些老祖宗没有说过而又符合客观实际的新话,形成了具有中国特色和时代特色的科学理论,从而开拓了马克思主义的     

谈我党发展马克思主义的大思路

中国共产党的80年,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设实践不断结合的80年。在这个过程中实现了两次历史性的飞跃,产生了毛泽东思想和邓小平理论。这两次历史性的飞跃有一个贯彻始终的鲜明主题——用发展了的马克思主义来指导中国革命和建设。总结中国共产党在实践中发展马克思主义的基本思路,对于新世纪中国社会主义事业的发展,对于在新的历史条件下坚持和发展马克思主义具有重要意义。     

邓小平理论与马克思主义的发展

邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,也是当代世界的马克思主义 ,是马克思主义在当代中国发展的新阶段 ,也是对世界社会主义的创新。注意到邓小平理论与马克思主义的发展问题 ,对与时俱进地认识马克思主义具有重要意义。     

邓小平的社会主义观

邓小平将科学社会主义理论与中国的改革开放和四个现代化实践相结合,指出已经取得胜利的社会主义国家如何建设社会主义,如何巩固社会主义.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,邓小平的社会主义观是科学社会主义发展史上的新的里程碑,是社会主义走向胜利的法宝.     

创新是邓小平理论形成和发展的推动力

邓小平把马克思主义推向在中国发展的新阶段 ,是因为他坚持了马克思主义的创新精神 ,并在新的实践基础上实现了对马克思主义的创新。创新成为推动邓小平理论形成发展的动力 ,是其理论体系的逻辑起点。邓小平在中国发展的重大转折关头 ,解决了国际共产主义运动中的一个严峻课题。像中国这样经济文化比较落后的国家 ,一个经过新民主主义革命走上社会主义道路的东方大国 ,如何在社会主义条件下去实现理应在前一个社会形态中完成的工业化、市场化、现代化 ,建设一个全新的社会主义国家 ,这在马克思主义经典作家那里找不到现成的答案。要解决这个…     

马克思主义中国化是中国共产党百年伟业的根本经验

中国共产党的百年历史,从一定意义上看,就是中国共产党人在实践中推进马克思主义与各个历史时期的中国具体实际相结合,创造性地形成中国化马克思主义的历史。中国革命建设改革所取得的胜利,在于中国共产党始终坚持解放思想、实事求是,不断进行理论创新,形成了以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为代表的中国化马克思主义理论。这些理论构成了马克思主义中国化的理论形态,中国特色社会主义道路则构成了马克思主义中国化的实践形态。把握国内大局和国际大局是马克思主义中国化顺利推进与取得成功的科学方法。中国特色社会主义是中国化的马克思主义理论形态和实践形态的高度融合与有机统一,坚持中国特色社会主义是确保实现中华民族伟大复兴的根本遵循。     

略论邓小平理论在马克思主义中的历史地位

邓小平建设有中国特色社会主义理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是我们党在新时期各项工作的根本指针和中华民族振兴的强大精神支柱，是中国特色社会主义胜利的旗帜。邓小平理论解决了中国社会主义制度自我完善、发展的根本问题，对世界社会主义运动将发生越来越大的影响。邓小平理论是马克思主义发展中的一个历史形态。是在以“和平与发展”为主题的当今时代产生、发展和体系化的；是以“科学技术是第一生产力”为科学基础的；是适应全球经济政治的重大变化和处理全球社会问题而逐步形成的；是中国特色社会主义成功和世界社会主义运动再现高潮的思想基础；是以社会主义制度自我完善发展的改革开放实践为基本特征的；是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承坚持和发展创新。邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是继毛泽东之后的一位伟大的马克思主义者和伟大的无产阶级革命家、战略家和军事家。     

马克思主义中国化的传统文化渊源及其实现路径

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的理论成果。其间,中国传统文化构成了马克思主义中国化的内在基础与文化底蕴。从整体上看,中国特色社会主义理论体系从毛泽东思想的形成开始,主要包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观理念。从实现过程看,马克思主义中国化在于中国的马克思主义者自觉地诠译中国传统文化,以达到中国文明主体的整体文化自觉意识。马克思主义具有与时俱进的理论品质。为此,必须坚持马克思主义价值观与传统文化、现实实践的紧密融合,创新出适合社会发展的新的理论成果。