关于大学生职业道德教育的思考

本文通过对市场经济与职业道德、高等教育与职业道德关系的分析,提出高校应切实加强大学生的职业道德教育,并对进行职业道德教育的要求和途径作了初步探讨.     

论新形势下的大学毕业生思想政治教育工作

在新的形势下,大学毕业生的思想状况不容乐观,他们在就业过程中表现出诸多问题.做好大学毕业生的思想政治工作,应将思想政治教育与就业指导相结合,加强大学生的忧患意识、市场意识、职业道德和心理健康教育.同时,学校应以市场为导向,加强教育教学改革.人才市场也必须加快建设步伐,规范竞争秩序,为大学生合理充分就业创造一个良好的环境.     

关于加强和改进企业员工职业道德教育的思考

加强企业员工职业道德教育是纠正不正之风治本之策,是社会主义精神文明建设的一个重要内容,也是保证社会主义市场经济体制健康发展的重要条件。一、加强企业员工职业道德教育的意义在企业内进行职业道德教育,就是用职业道德理论和职业道德规范去有计划、有目的地影响员工的职业活动。其意义在于:1 .加强职业道德教育有利于培养又红又专的员工队伍。随着企业员工队伍的不断更新,许多适龄青年加入到企业行列。但是,由于种种原因,许多青工职业道德素质和业务技术素质比较差,与现代化大生产的要求很不适应,进行职业道德规范教育,能促使企业员工…     

高职院校大学生职业道德的培养途径

人才竞争形势日益严峻的今天,如何提高毕业生的核心竞争力,如何培养毕业生的职业素质,是高等学校教育工作者的紧迫任务.而职业道德作为学生职业素质中的核心内容,其重要性不言而喻.高职院校大学生职业道德教育的重点在于敬业精神、诚信品质、团队精神.培养大学生职业道德的有效途径:抓好职业理想、职业规划教育:发挥教育的示范作用;在实践中开展职业道德教育;加强毕业生就业观、择业观教育.     

当代大学生职业道德教育方法与途径探索

文章从营造良好的职业道德教育氛围、加强大学生职业道德的理论教育、强化大学生的职业道德实践等三个方面探讨了加强和改进大学生职业道德教育的基本方法和途径.     

国外惩治和预防腐败的经验及启示

国外惩治和预防腐败有教育化、透明化、社会化、全面化等四项原则,反腐败主体多元性和专门机构相结合、预防腐败和惩治腐败相结合、体制内反腐败和外界监督相结合、公众参与反腐与精英表率作用相结合。国外惩治和预防腐败给我们的启示是,整合我国反腐监督机构,建立位高权重、有序高效的监督机构体系;加强对公职人员的思想道德教育和职业道德教育;标本兼治,注重预防,从源头上遏制腐败;对腐败行为予以严重处罚;发挥各级领导干部特别是高级领导干部的表率作用。     

产学合作与职业道德的专业性建设

发挥产学合作教育与职业道德教育的优势互动,提高职业学校学生职业道德教育的实效,满足用人单位对专业道德素质的高要求就必须加强职业道德的专业性建设。职业道德的专业性主要体现为职业道德的专业意识、职业道德的专业规范和职业道德的专业活动三个维度。职业道德的专业性建设要围绕三个维度有效开展。     

加强以职业指导为导向的医学生职业道德教育

根据当前某些医学生存在的职业道德问题,本文力图通过职业道德教育课程改革、实施职业生涯规划与就业指导、实现校园文化与医院文化的对接、组织职业实践体验等为导向的职业指导,达到提高医学生职业理想、职业道德、职业能力、完善人格,提高就业率和就业质量的目的.     

关于大学生思想政治教育"三贴近"的思考

做好大学生思想政治教育工作,要尊重学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生.只有这样,才能不断地提高思想政治教育的针对性、实效性.加强和改进大学生思想政治教育要坚持六个相结合的基本原则,即教书与育人相结合,教育与自我教育相结合,政治理论教育与社会实践相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,教育与管理相结合,继承优良传统与改革创新相结合.     

试论大学生职业道德的培养途径

大学生就业难引起了全社会的高度关注.当前,就业竞争激烈,用人单位对大学生职业道德修养提出更高要求.因而高校应加强大学生的职业道德培养、营造良好的职业道德教育环境、强化职业道德素质训练等,促进大学生转变就业观念,引导大学生到社会急需、岗位充裕的偏远地区、社会基层、艰苦行业就业.     

增强道德修养教育针对性与实效性的系统分析

道德是一种个人修养,也是一种社会规制。在全社会大力弘扬社会主义核心价值观的大背景下,增强道德修养教育的针对性与实效性,需要我们从人的需求角度分析道德修养教育的系统目标;从理论与实践结合角度明确道德修养教育的系统任务;从社会、职场、学校、家庭四大维度系统发力,坚持社会公德、职业道德和家庭美德教育相结合,坚持家庭教育、学校教育与社会教育相协调;实现网上网下无缝对接,拓展道德修养教育的系统场域。     

问：机关基层党组织如何立足单位工作实际强化党的政治建设？

正答:围绕党和国家重要工作部署以及本单位业务工作,针对机关工作人员思想情况,做好思想政治工作。对机关工作人员进行政治理论教育,爱国主义、集体主义、社会主义教育,形势政策教育,纪律和廉政教育,政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德教育,引导机关工作人员弘扬优良传统作风,保持为民务实清廉的政治本色。将解决思想问题与解决实际问题相结合,增强思想政治工作实效。定期向党的机关工     

职业道德建设要做到四个结合

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业间的关系。当前企业间的竞争不仅体现在技术、管理、资金的竞争,更重要的是人才的竞争,是职工队伍综合素质的竞争,而加强职业道德建设正是提高综合素质的一个有效手段。在开展职业道德建设的实践中,笔者感到要使职业道德建设落到实处,就必须与企业管理等各项工作联系起来,做到四个结合:一、坚持职业道德建设与加强企业管理相结合     

浅议大学生思想政治教育与职业生涯教育的有机融合

现阶段我国大学生职业生涯教育存在系统的设计、内涵的把握、人员的配备、本土适应等方面的不足,大学生思想政治教育面临价值观引导、教育方式的突破等挑战。根据马克思主义关于人的需要的理论、马克思主义关于人的全面发展的理论及个体本位与社会本位价值观的融合理论,将大学生思想政治教育有机地融合到职业生涯教育中,使其发挥在大学生主体性意识激发、理想信念教育、职业道德教育、心理健康教育方面的积极作用,有助于大学生将理想与现实相结合,实现社会价值与自我实现的有机统一。     

高校就业指导课程教学合力机制探究

本文从高校就业指导课程与专业教育相结合、与思想政治教育相结合、与实践教育相结合、与日常就业工作相结合四个维度对建立高校就业指导课程教学合力机制进行了探索与研究.     

浅谈加强教师的职业道德建设

改革开放以来,我国的教育事业改革和发展取得了巨大成就,广大教师为发展我国教育事业付出了艰辛的劳动,为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力.同时,由于社会环境复杂而多变,全社会关心和支持教育事业的风气尚未形成,不良的社会风气影响着一些教师的人生观、价值观,使其思想道德素质与教师职业道德规范的要求相差甚远,教师职业道德建设亟待加强.……     

论马克思生产劳动理论赋予教育的当代价值

教育与生产劳动相结合是马克思教育思想的重要内容,是促进教育学理论建设的重要思想资源.新中国成立以来,对教育与生产劳动相结合的内涵与意义已经进行了深入研究,形成了不少富有启示的观点.但是,从劳动是人与世界关系建构的视角,阐明教育与生产劳动相结合思想的价值,则是需要研究的课题.马克思强调教育要与生产劳动相结合,是把"生产劳动"当做理解人类教育存在合理性的理论基础,即为真理性的教育活动阐明客观依据、概括"人的教育"命题的理论旨趣以及展示教育的价值取向,这三方面理应是教育与生产劳动相结合思想的内涵与实质.     

试论党员教育的长效机制

建立党员教育长效机制,是党执政的需要,是党员队伍建设的需要,是巩固教育活动成果的需要.要坚持提高素质与改进教育方法相结合、教育与实践相结合、继承与创新相结合的原则,对党员进行经常性的学习培训,加强对流动党员的教育工作,培养党员自我学习的自觉性.     

试析“三个代表”重要思想赋予新闻职业道德的新内涵

"三个代表"重要思想对我们的新闻职业道德教育与建设,具有极其重要的指导意义,它赋予了新闻职业道德新的内涵,新闻媒介的从业人员必须加强对"三个代表"重要思想的学习和实践,才能使传媒最大限度地发挥好传播信息、舆论引导的作用.     

高职院校职业道德教育方法和途径的研究

高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。而且,加强职业道德教育,对提高劳动者的素质有着至关重要的作用。如何通过有效的方法和途径,加强对高职生进行职业道德教育,已成为研究高职院校学生职业道德教育现状的当务之急。高职院校职业道德教育的内容社会主义职业道德规范基本内容有:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在进行职业道德教育的过程中,必须结合社会主义职业道德规范的基本内容、时代特征和学生的身心发展特点,着重进行以下5个方面的意识…